STAD
ABSTRAKTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan aktivitas belajar siswa pada penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dan GI pada materi persamaan kedudukan warganegara studi pada kelas X SMK Murni 1 Surakarta.Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain penelitian True Experimental Design...
Desi Purnamasari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
ORGANISASI PENGUSAHA
ABSTRAKPenelitian ini mengambil lokasi di Kota Surakarta pada sebuah Organisasi Pengusaha. Organisasi Pengusaha yang menjadi objek penelitian adalah Himpunan Pengusaha Muda Indonesia Cabang Surakarta.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peranan Hipmi dalam pengembangan Kemampuan Sumber Daya Manusia Di Bidang Kewirausahaan Untuk Menciptakan...
Daniel Marsellino H
Skripsi
Surakarta-FISIP-2015
PBL
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan literasi sains dan mengurangi miskonsepsi pada materi ekologi melalui penerapan e-module berbasis Problem Based Learning pada siswa kelas X MIA 6 SMA Negeri 1 Karanganom Tahun Pelajaran 2014/2015.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan dua siklus yang setiap siklusnya...
Citra Devi Imaningtyas
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
TRANPOSITION
ABSTRACTThe aims of this research are to find out the types of transposition applied at declarative translation and to know the impacts of the transposition to the quality of declarative sentences translation in terms of accuracy and acceptability.This research used descriptive qualitative method. The source of data was taken from The Chronicles...
Candra Dewi Setyaningsih
Skripsi
Surakarta-FSSR-2015
PROBLEM SOLVING
ABSTRAKTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) ada tidaknya perbedaan pengaruh pengunaan model pembelajaran Problem Solving dengan pendekatan Peer Tutoring berbasis metode pembelajaran Eksperimen dan metode pembelajaran Demonstrasi terhadap kemampuan kognitif siswa; 2) ada tidaknya perbedaan pengaruh aktivitas belajar siswa tinggi...
Bramianto Setiawan
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
Model Pembelajaran
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh yang signifikan model pembelajaran Generative Learning terhadap Civic Knowledge siswa pada kompetensi dasar menjelaskan hakikat kemerdekaan mengemukakan pendapat di kelas VII SMP Negeri 10 Surakarta, dan dapat diketahui apakah ada pengaruh antara variabel X dan Y dilihat dari...
Intan Elvandari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
PROBLEM BASED LEARNING
Penelitian bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis pesertadidik kelas X MIA 3 SMA Negeri 3 Surakarta pada materi pencemaran lingkungan.Penelitian Tindakan Kelas dilaksanakan dalam dua siklus. Masing – masing siklusterdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Hasilobservasi prasiklus...
Hesti Retno Puji Astuti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
DPS
Penelitian ini bertujuan untuk menyediakan bukti secara empiris dalam faktor-faktor yang mempengaruhi Corporate Social Responsibility (CSR) pada perbankan syariah di Indonesia. Faktor-faktor yang digunakan dalam penelitian ini adalah IG-score, kualifikasi doctoral Dewan Pengawas Syariah (DPS), cross-directionship DPS, jumlah Dewan Komisaris,...
Hanafi Affan Danuri
Skripsi
Surakarta-F. Ekonomi dan Bisnis-2015
PEMBELAJARAN PKN
Tujuan penelitian ini adalah (1) mengetahui implementasi modelpembelajaran Creative Problem Solving Treffinger (CPST) untuk membentukkemampuan berpikir kritis siswa SMP Negeri 16 Surakarta; (2) mengetahuidampak implementasi model pembelajaran CPST; (3) mengetahui hambatanimplementasi model pembelajaran CPST untuk membentuk kemampuan berpikirkritis...
Fausia Shara Intani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
MODUL FISIKA
Tujuan penelitian ini adalah mengimplementasikan modul Fisika SMA berbasis empat pilar pendidikan dengan aplikasi spreadsheet pada materi Gerak Proyektil yang memenuhi kriteria baik.Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan didukung data kuantitatif. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang berdasarkan model pengembangan...
Dinda Putri Asih
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015