PEMBELAJARAN MENULIS KARANGAN
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mendeskripsikan kendala-kendala yang dihadapi guru dalam penggunaan bahan ajar pada peserta didik kelas IV Sekolah Dasar; (2) Mendeskripsikan hasil pengembangan modul pembelajaran menulis karangan berbasis pendidikan karakter pada peserta didik kelas IV Sekolah Dasar; (3) Mengetahui...
Anggun Dwi Setya Putri
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2017
DETERMINAN BIO-PSIKO-SOSIAL DAN EKONOMI, PERILAKU HIGIENE PERORANGAN, HEALTH BELIEF MODEL (HBM), PATH ANALYSIS
AbstrakLatar Belakang: Buruknya sanitasi lingkungan dan perilaku higiene perorangan mengakibatkan tingginya angka kejadian penyakit menular berbasis lingkungan, salah satunya yaitu diare. Pengetahuan, sikap, psiko-sosial, ekonomi, budaya, efikasi diri serta pola keyakinan (belief) atau persepsi (perceived) merupakan beberapa faktor yang...
Hervindita Dinda Siswandwika
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2017
MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui keterampilan membaca peserta didik sebelum diberikan tindaan, (2) mengetahui aktifitas guru, (3) mengetahui keterampilan membaca pada materi membaca isi cerita anak, (4) mengetahui respons peserta didik dalam pembelajaran Bahasa Indonesia dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe ...
Ika Nurwulandari
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2017
MEDIA BONEKA TANGAN
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan berbicara peserta didik kelas V SD Negeri 04 Palur, Mojolaban, Sukoharjo tahun ajaran 2015/2016 melalui pengggunaan media boneka tangan dan metode bermain peran. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Penelitian ini dilaksanakan dalam tiga siklus. Setiap siklus terdiri...
Tri Wiratna
Tesis
Surakarta-FKIP-2017
MENINGKATKAN MINAT BELAJAR
Semakin banyak penelitian dalam dunia pendidikan anak berkebutuhan khusus maka menambah wawasan ilmu pengetahuan dan teknologi. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat belajar dan pemahaman bahasa peserta didik tunarungu SD kelas II SLB Negeri Pemalang menggunakan metode maternal reflektif. Selama ini proses pembelajaran di SD Kelas II...
Dadi Catur Prasetyo
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2017
MULTIMEDIA BERBASIS GAME BASED LEARNING
Penelitian ini bertujuan untuk menguji keefektifan multimedia game based learning berkaitan dengan peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran bahasa inggris kurikulum 2013 dengan pokok bahasan materi grammar di kelas X SMA. Penelitian pengembangan multimedia game based learning ini menggunakan prosedur Raiser dan Demsey yang terdiri dari...
Budi Setiawan
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2017
PENGEMBANGAN E-BOOK
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Menganalisis pengembangan e-book mata pelajaran ekonomi berbasis komik digital untuk meningkatkan hasil belajar siswa SMA Negeri di Lampung Timur, 2) Menganalisis keefektifan e-book mata pelajaran ekonomi berbasis komik digital untuk meningkatkan hasil belajar siswa SMA Negeri di Lampung Timur.Penelitian...
Aang Kurnia
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2017
TEKNIK BIMBINGAN KELOMPOK
Tujuan penelitian ini untuk: (1) meningkatkan motivasi belajar dan pemahaman konsep IPA dengan menggunakan teknik bimbingan kelompok; (2) mengetahui seberapa besar peningkatan motivasi belajar peserta didik setelah diajar menggunakan teknik bimbingan kelompok; (3) mengetahui seberapa besar peningkatan pemahaman konsep peserta didik...
Dewi Trisnawati
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2017
PEMECAHAN MASALAH TRIGONOMETRI
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan representasi matematis verbal, visual, dan simbolik untuk siswa kelas XII IPA di SMA Negeri 1 Kota Besi dalam pemecahan masalah trigonometri ditinjau dari kompetensi pengetahuan tinggi.Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan sumber data sebanyak 4 siswa yang mempunyai...
Istadi
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2017
MODEL PEMBELAJARAN DAN GAYA KOGNITIF
Penelitian ini bertujuan (1) menemukan manakah yang memberikan prestasi belajar matematika lebih baik, peserta didik yang mengikuti pembelajaran dengan model pembelajaran PBL atau model pembelajaran kuantum, (2) menemukan manakah yang memberikan prestasi belajar matematika lebih baik, peserta didik yang memiliki gaya kognitif FD atau...
Aulia Masyaribu
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2017