Program Diploma III Bahasa China, Fakultas Sastra dan Seni Rupa, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penulisan ini dilatarbelakangi adanya permasalahan siswa kurang fasih dalam pelajaran pelafalan bahasa China karena siswa masih terbiasa oleh bahasa sehari-hari. Rumusan masalah yaitu bagaimana inovasi metode ekspositori, demonstrasi, dan media...

Tugas akhir ini bertema pembelajaran angka, karena dalam pelajaran bahasa Mandarin angka tidak hanya digunakan untuk menghitung atau penyebutan nomer. Di dalam materi pelajaran bahasa Mandarin angka juga digunakan untuk menyebut tentang waktu seperti nama hari dan bulan. Para siswa terkadang merasa sulit untuk mempelajari materi tentang waktu...

Radite Arie Handayani.2011.Pembelajaran Angka Dalam Pelajaran Bahasa Mandarin di SMA Negeri 4 Surakarta.Program Diploma III Bahasa China Fakultas Sastra dan Seni Rupa Universitas Sebelas Maret. Tugas akhir ini bertema pembelajaran angka, karena dalam pelajaran bahasa Mandarin angka tidak hanya digunakan untuk menghitung atau penyebutan nomer. Di...

Penulisan TA ini dilatarbelakangi permasalahan apakah penggunaan media lagu mampu meningkatkan penguasaan kosakata dan prestasi siswa dalam pembelajaran bahasa China di SD Tripusaka Surakarta. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat keberhasilan kegiatan belajar mengajar bahasa China dengan menggunakan media lagu - lagu anak. Dalam...

Era globalisasi, menuntut penguasaan bahasa asing. Salah satu bahasa asing yang banyak dipelajari saat ini adalah bahasa Mandarin. Bahasa Mandarin sudah bisa diajarkan kepada anak kecil, saat mereka duduk di bangku Taman Kanak-kanak. Untuk anak-anak TK Tripusaka Surakarta, salah satu faktor utama dalam belajar bahasa Mandarin adalah pembelajaran...

ABSTRAK Praktek kerja lapangan ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana penggunaan hanyu pinyin sebagai dasar pembelajaran bahasa Mandarin di SMK Negeri 1 Surakarta, mengetahui kelebihan dan kekurangan menggunakan hanyu Pinyin sebagai dasar dalam pembelajaran bahasa Mandarin di sekolah SMK Negeri 1 Surakarta. Dalam penyampaian materi ini...

ABSTRAK Tugas akhir ini ditulis berdasarkan proses magang sebagai guru magang di SD Tripusaka Surakarta. Tugas akhir ini dilakukan karena adanya masalah yang ditemui selama proses belajar mengajar bahasa China. Siswa masih mengalami kesulitan dalam menulis huruf China serta siswa mengalami kebosanan dalam belajar dan guru pengampu mata pelajaran...

Progam Pembelajaran Bahasa China di Orient Restaurant merupakan program pembelajaran nonformal dengan bentuk kegiatan pelatihan dengan peserta para palayan restoran yang rata-rata usia mereka antara 18-25 tahun. Pada usia seperti ini mereka dapat dikatagorikan sebagai orang dewasa yang telah memiliki kematangan konsep dalam berpikir. Sehingga...

Penulisan Tugas Akhir ini dilatarbelakangi penggunaan metode ceramah dan tanya jawab yang monoton menyebabkan kurangnya ketertarikan dan pemahaman siswa dalam pembelajaran kosakata Bahasa Mandarin, sehingga peneliti mencoba menggunakan media audio visual (film kartun) sebagai media bantu pembelajaran. Tugas Akhir ini bertujuan untuk mengetahui...

ABSTRAK Penulisan laporan Tugas Akhir ini dilatarbelakangi permasalahan yang dihadapi siswa kelas XI Bahasa 1 SMA Negeri 6 Surakarta yang kurang interaktif dalam proses pembelajaran Bahasa Mandarin. Hal ini disebabkan karena guru yang mengajar mata pelajaran tersebut masih menggunakan metode ceramah. Oleh karena itu penulis mencoba menggunakan...