PEMBELAJARAN, EKSTRAKURIKULER, SENI LUKIS DENGAN TEKNIK EBRU
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan: (1) proses pembelajaranlukis dengan teknik ebru pada kegiatan Ekstrakurikuler seni rupa di SMA Negeri 3 Boyolali. (2) bentuk visualisai karya lukis dengan teknik ebruyang dihasilkan siswa di SMA Negeri 3 Boyolali.Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Sumber data yang digunakan adalah...
Imas Dhamar Seno Aji
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
PERFORMANCE ART, PEMBELAJARAN EKSTRAKURIKULER
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan 1) proses pembelajaran performance art pada kelas ektrakulikuler seni rupa SMA Negeri 6 Cirebon; 2) Hasil karya performance art pada kelas ekstrakurikuler SMA Neger 6 Cirebon; 3) Apresiasi siswa ekstrakurikuler seni rupa SMA Negeri 6 Cirebon terhadap pembelajaran performance art. Penelitian ini...
Yuan Alfasa
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
PEMBELAJARAN KREASI, PYROGRAPHY.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan: (1) proses pembelajaranseni budaya Pyrography di kelas XI IPA SMA Kristen 2 Surakarta. (2) bentuk karyaPyrography yang di hasilkan siswa ditinjau dari teknik dan prinsip seni rupa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Sumber data yang digunakan adalah informan yang dipilih yaitu...
Yescha Nugrahanto
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2017
PROSES PEMBELAJARAN, MENGGAMBAR, BATIK, MOTIF BATIK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (a) Deskripsi tujuan, materi, strategi, metode, media, dan alat bahan, serta evaluasi pembelajaran menggambar motif batik di kelas XIIB Program Keahlian Kriya Tekstil SMK Negeri 9 Surakarta, (b) Deskripsi hasil karya menggambar motif batik di kelas XII B Program Keahlian Kriya Tekstil SMK Negeri 9...
Galuh Luwesing Afni
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2017
PEMBELAJARAN, BATIK, PEWARNA ALAM
Tujuan penelitian ini: (1) Untuk mengetahui pembelajaran batik pewarna alam di Sanggar Omah Sawah Kendal. (2) Untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat dalam pembelajaran batik pewarna alam di Sanggar Omah Sawah Kendal.Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus tunggal. Sumber...
Khoirul Amar
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
KREASI ETSA
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif.Sumber data yang digunakan adalah informan yang dipilih yaitu ibu Santi selaku guru seni budaya dan siswa kelas XI Imersi 2 SMA N Karangpandan; serta foto, hasil karya, dan dokumen arsip.Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah observasi langsung, wawancara mendalam, dan...
Aan Ardian
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
UKIR KAYU ; UKIR KAYU-PEMBELAJARAN ; KETERAMPILAN UKIR
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan: (1) Pelaksanaan pembelajaran ukir kayu dikelas XI MIPA I SMA Negeri 3 Boyolali Tahun ajaran 2019/2020; (2) Faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaan pembelajaran ukir kayu di kelas XI MIPA I SMA Negeri 3 Boyolali.Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Sumber...
Mas’ut Kotippa
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2020
EXTRACURRICULAR
ABSTRACT EXTRACURRICULAR LEARNING OF GRAPHIC ARTS SCREEN PRINTING IN JUNIOR HIGH SCHOOL 1 PAMOTAN REMBANG IN THE SECOND SEMESTER OF YEAR 2015/2016. Thesis, Faculty of Teacher Training and Education of Sebelas Maret University of Surakarta. January 2017. The purpose of this study was to determine: 1) The process of screen printing...
Anggo Widyasmoro
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
PROSES PEMBELAJARAN, DECOUPAGE, HASIL KARYA
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : (1) Pelaksanaan materi decoupage di kelas XII IPS 2 SMA Negeri 7 Surakarta (2) Hasil kreasi decoupage siswa kelas XII IPS 2 SMA Negeri 7 Surakarta (3) Sejauh mana kontribusi materi decoupage terhadap kreativitas siswa kelas XII IPS 2 SMA Negeri 7 Surakarta. Populasi dalam penelitian ini adalah...
Clara Tama Nugraha
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP -2019
KERIS
-
Lucia Uji Budi Utami
Skripsi
Surakarta-FKIP-2003
