Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( Pend Kimia )


Hasil pencarian 711 - 720 dari 882 dokumen
MEDIA DESTINASI
Efektivitas Metode Pembelajaran Tgt (Team Game Tournament) Yang Dilengkapi Dengan Media Power Point Dan Destinasi Terhadap Prestasi Belajar Kimia Materi Pokok Struktur Atom Dan Sistem Periodik Unsur Kelas X Semester I Sma Batik 1 Surakarta Tahun Pelaja
Tujuan Penelitian Ini Adalah Untuk Mengetahui Efektivitas Metode Pembelajaran Tgt Dilengkapi Dengan Media Power Point Dan Destinasi Terhadap Prestasi Belajar Struktur Atom Dan Sistem Periodik Unsur Siswa Kelas X Semester Satu Sma Batik 1 Surakarta Tahun Ajaran 2012/2013. Penelitian Ini Menggunakan Metode Penelitian Eksperimen Dengan Desain...
Enik Ekawati
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2012
SISTEM KOLOID
Efektivitas Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray (Tsts) Dan Think Pair Square (Tpsq) Melalui Pemanfaatan Peta Konsep Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Pokok Bahasan Sistem Koloid Kelas Xi Sma N 4 Magelang Tahun Ajaran 2011/2012
Penelitian ini dilaksanakan dalam upaya mengetahui penggunaan pembelajaran kooperatif dilengkapi peta konsep tipe Two Stay Two Stray (TSTS) dalam pembelajaran kimia pada pokok bahasan sistem koloid lebih efektif daripada tipe Think Pair Square (TPSq) untuk meningkatkan prestasi belajar siswa pada aspek kognitif dan afektif. Penelitian ini...
Lina Nurkhasanah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2013
PEMBELAJARAN KIMIA
Pembelajaran Kimia Berbasis Multiple Representasi Ditinjau Dari Kemampuan Awal Terhadap Prestasi Belajar Laju Reaksi Siswa Sma Negeri 1 Karanganyar Tahun Pelajaran 2011/2012
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Membandingkan prestasi belajar siswa pada materi Laju Reaksi menggunakan pembelajaran kimia berbasis multiple representasi dan pembelajaran konvensional. (2) Membandingkan prestasi belajar siswa pada materi Laju Reaksi dengan kemampuan awal tinggi dan kemampuan awal rendah. (3) Mengetahui interaksi antara...
Rosita Fitri Herawati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2013
MODEL BLENDED E-LEARNING COOPERATIVE APPROACH (BELCA)
Efektivitas Model Blended E-Learning Cooperative Approach Tipe Tgt Dilengkapi Modul Terhadap Prestasi Belajar Kimia Materi Pokok Hidrokarbon Kelas X Semester Ii Sma Negeri 5 Surakarta Tahun Ajaran 2011/2012
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas model Blended E-learning Cooperative Approach (BeLCA) tipe TGT dilengkapi modul terhadap prestasi belajar siswa SMA Negeri 5 Surakarta pada materi pokok Hidrokarbon kelas X semester II tahun ajaran 2011/2012. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain penelitian Randomized...
Dian Pratiwi
Skripsi
Surakarta-FKIP-2012
PENDEKATAN CTL
Pengaruh Pembelajaran Kimia Dengan Pendekatan Ctl (Contextual Teaching And Learning) Melalui Metode Eksperimen Dan Proyek Terhadap Prestasi Belajar Ditinjau Dari Minat Berwirausaha Siswa Pada Materi Destilasi Kelas X Smk Negeri 2 Sukoharjo Tahun Pelajar
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah: 1) Terdapat pengaruh penggunaan pendekatan CTL melalui metode eksperimen dan metode proyek terhadap prestasi belajar siswa pada materi Destilasi, 2) Terdapat pengaruh minat berwirausaha siswa terhadap prestasi belajar pada materi Destilasi. 3) Terdapat interaksi antara penggunaan pendekatan CTL...
Wahyu Anggriani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2012
PENDEKATAN CTL
Pembelajaran Kimia Melalui Pendekatan Contextual Teaching And Learning (Ctl) Dengan Metode Praktikum Yang Dilengkapi Dengan Lembar Kerja Siswa (Lks) Dan Diagram Vee Ditinjau Dari Sikap Ilmiah Siswa Pada Materi Pokok Perubahan Materi Kelas Vii Semester Gen
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh pembelajaran kimia melalui pendekatan CTL dengan metode praktikum yang dilengkapi dengan LKS dan Diagram Vee terhadap prestasi belajar siswa pada materi pokok perubahan materi. (2) pengaruh sikap ilmiah siswa terhadap prestasi belajar siswa pada materi pokok perubahan materi, dan (3)...
Wahyuning Lestari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2013
STUDI KOMPARASI
Studi Komparasi Penggunaan Media Tts Dan LksPada Pembelajaran Kooperatif Student Teams Achievement Divisions (Stad) Pada Materi Pokok Sistem Periodik Unsur Kelas X Semester Gasal Sma Negeri 1 Karanganyar Tahun Pelajaran 2012/2013
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas: 1) penggunaan media TTS pada pembelajaran kooperatif STAD untuk meningkatkan prestasi belajar siswa materi pokok sistem periodik unsur, 2) penggunaan media LKS pada pembelajaran kooperatif STAD untuk meningkatkan prestasi belajar siswa materi pokok sistem periodik unsur, 3) penggunaan...
Susi Sugiharti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2013
LEARNING CYCLE 5E
Penerapan Model Pembelajaran Learning Cycle 5e Berbantuan Macromedia Flash Dilengkapi Lks Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Prestasi Belajar Siswa Pokok Bahasan Zat Adiktif Dan Psikotropika Kelas Viii Smpn 4 Surakarta Tahun Pelajaran 2011/2012
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui 1) penerapan pembelajaran Learning Cycle 5E berbantuan macromedia flash dilengkapi LKS dalam meningkatkan aktivitas belajar siswa pada pokok bahasan zat adiktif dan psikotropika serta 2) penerapan pembelajaran Learning Cycle 5E berbantuan macromedia flash dilengkapi LKS dalam meningkatkan prestasi...
Siti Asiyah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2013
MODEL PEMBELAJARAN POE
Pengaruh Model Pembelajaran Poe (Predict, Observe, And Explanation) Dan Sikap Ilmiah Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Materi Asam, Basa, Dan Garam Kelas Vii Semester 1 Smp N 1 Jaten Tahun Pelajaran 2012/2013
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) pengaruh model pembelajaran POE dengan metode eksperimen sederhana dan demonstrasi terhadap prestasi belajar materi pokok Asam, Basa dan Garam Pada Siswa Kelas VII SMP N 1 Jaten tahun pelajaran 2012/2013. 2) pengaruh sikap ilmiah terhadap prestasi belajar siswa materi pokok Asam, Basa dan Garam Pada...
Desi Nur Anisa
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2012
PRESTASI BELAJAR
Studi Komparasi Metode Stad Dan Tgt Ditinjau Dari Memori Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Sub Pokok Bahasan Minyak Bumi Pada Siswa Kelas X.3 Dan X.5 Sma N 1 Teras Boyolali Tahun Ajaran
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk (1) Mengetahui adanya pengaruh metode pembelajaran Student Teams-Achievement Divisions (STAD) dan Teams Games Tournament (TGT) terhadap prestasi belajar siswa. (2) Mengetahui pengaruh kemampuan memori tinggi dan rendah terhadap prestasi belajar kimia. (3) Mengetahui adanya interaksi antara metode...
Lela Widya Kristi
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2013
  • First
  • Previous
  • 66
  • 67
  • 68
  • 69
  • 70
  • 71
  • 72
  • 73
  • 74
  • 75
  • 76
  • 77
  • 78
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss