Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( Pend Kimia )


Hasil pencarian 831 - 840 dari 882 dokumen
Studi Komparasi Pendekatan CTL (Contextual Teaching and Learning) antara Metode Pembelajaran Praktikum dan Diskusi pada Pokok Bahasan Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit Ditinjau dari Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas X Semester
ABSTRAK etode pembelajaran praktikum dan siswa yang diberi metode pembelajaran diskusi pada pokok bahasan larutan elektrolit dan non elektrolit siswa kelas X semester genap SMA Negeri 1 Banjarnegara tahun pelajaran 2006/2007, (2) mengetahui perbedaan prestasi belajar antara siswa yang mempunyai motivasi belajar tinggi dan siswa yang mempunyai...
Natariyah Prajabati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2009
Studi Komparasi Pembelajaran CTL (Contextual Teaching and Learning) Menggunakan Metode Praktikum dan Metode Pemberian Tugas terhadap Prestasi Belajar Siswa dengan Memperhatikan Keingintahuan Siswa pada Materi Pokok Sistem Koloid Semester Genap Kelas XI II
ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah 1). Untuk mengetahui pengaruh penerapan pembelajaran CTL (Contextual Teaching and Learning) menggunakan metode praktikum dan pembelajaran CTL menggunakan metode pemberian tugas terhadap prestasi belajar siswa pada materi pokok sistem koloid. 2). Untuk mengetahui pengaruh keingintahuan siswa terhadap prestasi...
Dini Irmasari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2009
BASED TEACHING
Efektivitas penerapan pendekatan pembelajaran brain-based teaching terhadap prestasi belajar siswa kelas XI semester I SMA MTA Surakarta tahun ajaran 2008/2009 pada materi pokok kesetimbangan kimia
ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas pendekatan pembelajaran Brain-Based Teaching terhadap prestasi belajar siswa materi pokok Kesetimbangan Kimia Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dan demonstrasi dengan Randomized Control-Group Pretest-Posttest Design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas...
Rohmah Mukhoyaroh
Skripsi
Surakarta-FKIP-2009
Studi Pengembangan Media Pembelajaran Berbantuan Komputer Program Macromedia Flash untuk Pembelajaran Materi Larutan Penyangga SMA Kelas XI
ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan suatu produk berupa media pembelajaran berbantuan komputer program macromedia flash untuk pembelajaran materi Larutan Penyangga SMA kelas XI. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan. Sumber data adalah ahli dibidang pendidikan, ahli bidang studi, ahli bidang media...
Arif Rahmad Saleh
Skripsi
Surakarta-FKIP-2009
Efektivitas Penggunaan Diagram Vee dan Lembar Kerja Siswa (LKS) dengan Memperhatikan Kreativitas Siswa pada Materi Larutan Penyangga Kelas XI Ilmu Alam Semester 2 Sekolah Menengah Atas Negeri Ngemplak Boyolali Tahun ajaran 2006/2007
enelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) pengaruh penggunaan Diagram Vee dan LKS terhadap prestasi belajar siswa (2) pengaruh tingkat kreativitas siswa terhadap prestasi belajar siswa yang menggunakan Diagram Vee dan siswa yang menggunakan LKS (3) adanya interaksi antara penggunaan Diagram Vee dan LKS dengan tingkat kreativitas siswa terhadap...
Puspita Mega Sari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2007
Perbandingan Bentuk Tes Uraian Terbatas dengan Bentuk Tes Objektif Melengkapi Pilihan dalam Mengukur Skor Hasil Belajar Siswa di Ranah Kognitif pada Mata Pelajaran Kimia Blok 2 Semester Gasal SMA Negeri 6 Surakarta Tahun Ajaran 2005/2006
ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah mengetahui perbedaan skor hasil belajar kimia di ranah kognitif tingkat Pengetahuan (C1), Pemahaman (C2), dan Penerapan (C3) bila menggunakan tes uraian terbatas dan tes objektif melengkapi pilihan pada mata pelajaran kima blok 2 semester gasal SMA Negeri 6 Surakarta Tahun Ajaran 2005/2006. Sejalan dengan...
Khotimah Nurul Aini
Skripsi
Surakarta-FKIP-2009
Upaya Peningkatan Prestasi Belajar Siswa melalui Model Kooperatif Tipe STAD dengan Pendekatan PAIKEM pada Materi Larutan Elektrolit dan Nonelektrolit Siswa Kelas X Semester II SMA Muhammadiyah 2 Klaten Tahun Pelajaran 2008/2009
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar siswa pada materi pembelajaran Larutan Elektrolit dan Nonelektrolit dengan menggunakan metode pembelajaran kooperatif tipe STAD. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research, CAR) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Siklus diawali dengan observasi...
Ike Linawati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2009
Pengaruh Pembelajaran Kimia dengan Metode Scientific Inquiry dan Demonstrasi dengan Memperhatikan Sikap Ilmiah Siswa terhadap Prestasi Belajar pada Pokok Bahasan Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit Siswa Kelas X Semester 2 SMA Negeri 3 Wonogiri Tahun
Hesti Silvia Arum Sari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2007
Efektivitas Metode Pembelajaran TAI (Team Assisted Individualization) yang Didukung Diagram V (ve) dan TAI Didukung Peta Konsep pada Materi Pokok Hukum-hukum Dasar Kimia dengan Memperhatikan Keingintahuan Siswa Kelas X Semester Genap SMA Batik 1 Surakarta
ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaaan (1) Prestasi belajar siswa yang diberi model pembelajaran TAI didukung Diagram V dengan TAI didukung Peta Konsep pada materi pokok Hukum-hukum Dasar Kimia kelas X semester genap SMA Batik I Surakarta tahun ajaran 2005/2006. (2) Prestasi belajar bagi siswa yang mempunyai keingintahuan...
Indah Wijayanti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2006
Studi Komparasi Metode Kooperatif Model TGT (Teams Games Tournament) dan Model STAD (Student Teams Achievement Division) terhadap Hasil Belajar Siswa pada Sub Pokok Bahasan Sistem Periodik Unsur Kelas X Semester Gasal SMA Negeri 1 Gemolong Tahun Pelajaran
ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas penggunaan metode pembelajaran model TGT dalam meningkatkan hasil belajar siswa sub pokok bahasan Sistem Periodik Unsur dibandingkan dengan metode pembelajaran kooperatif model STAD. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain penelitian “Randomized Control Group...
Etik Sulistyawati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2006
  • First
  • Previous
  • 78
  • 79
  • 80
  • 81
  • 82
  • 83
  • 84
  • 85
  • 86
  • 87
  • 88
  • 89
  • Next

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss