<p>Illiyyin Putuhana. K4320040. Pembimbing I: Dr. Meti Indrowati, S. Si., M. Si. Pembimbing II: Joko Ariyanto, S. Si., M. Si. PENGEMBANGAN LKPD LIVEWORKSHEETS BERDIFERENSIASI DITINJAU DARI KESIAPAN...

<p>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan pemecahan masalah siswa dengan model pembelajaran Problem-Based Learning dan Ricosre pada materi bioteknologi modern serta mengetahui perbedaan keefektifan model pembelajaran Problem-Based Learning dan Ricosre terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa pada materi bioteknologi...

Keterampilan berpikir kreatif merupakan salah satu kompetensi penting di abad ke-21 yang perlu dikembangkan dalam pembelajaran, khususnya di bidang sains. Namun, berbagai studi menunjukkan bahwa keterampilan berpikir kreatif siswa di Indonesia masih tergolong rendah, seperti yang ditunjukkan oleh hasil TIMSS 2011 dan PISA 2023. Salah satu...

Anggraheni Dewi Salsabilla. K4320008. Pembimbing I: Dr. Umi Fatmawati, S.Pd., M.Si. Pembimbing II: Dr. Puguh Karyanto, S.Si., M.Si., Ph.D. PENGARUH PENERAPAN DISCOVERY LEARNING DIPADU CLASSROOM DEBATE TERHADAP KETERAMPILAN ARGUMENTASI SISWA. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Januari...

<p>Penelitian dilatarbelakangi oleh tingkat keterampilan berpikir kritis siswa Indonesia yang tergolong rendah. Tujuan penelitian ini adalah (1) untuk menguji perbedaan keterampilan berpikir kritis siswa pada materi keanekaragaman hayati...

Pengembangan Media Pembelajaran Berbentuk Aplikasi Edusirema pada materi Sistem Reproduksi Manusia Fase F. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Agustus 2025 Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mengetahui karakteristik Media Pembelajaran Berbentuk Aplikasi Edusirema pada materi Sistem...

<p class="MsoNormal" xss=removed><span lang="id" xss=removed>Penelitian ini bertujuan</span><span lang="id" xss=removed> </span><span lang="id"...

<p xss=removed>Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui kemampuan argumentasi tertulis peserta didik dengan menggunakan model pembelajaran Discovery Learning, (2) mengetahui kemampuan argumentasi tertulis peserta didik dengan menggunakan model pembelajaran Discovery Learning...

Afradila Rohma. K4320001. Pembimbing I: Murni Ramli, S. P., M.Si.,Ed.D. Pembimbing II: Dr. Harlita, S.Si., M.Si. Pengaruh Model Project Based Learning pada Fenomena Kepunahan Jalak Gading (Turdus poliocephalus stresemanni Bartels.) Terhadap Keterampilan Scientific Modelling Peserta Didik. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan...

Penelitian bertujuan untuk mengetahui 1) capaian metakognisi siswa kelasXI melalui penerapan  PQ4R pada pembelajaran biologi 2) capaian metakognisisiswa kelas XI melalui penerapan  SSCS pada pembelajaran biologi 3)Perbandingan capaian metakognisi siswa kelas XI melalui penerapan PQ4R danSSCS pada pembelajaran biologi Populasi dalam penelitian...