Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( Pend Guru Sekolah Dasar PGSD )


Hasil pencarian 2321 - 2330 dari 2492 dokumen
MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI
Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Dengan Media Realita untuk Meningkatkan Penguasaan Materi Gaya pada Siswa Kelas V Sd Negeri Sidanegara 04 Cilacap Tahun Ajaran 2011/2012
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan penguasaan materi gaya melalui penerapan model pembelajaran inkuiri dengan media realita pada siswa kelas V SD Negeri Sidanegara 04 tahun ajaran 2011/2012. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, dengan setiap siklus terdiri atas...
Sheptiani Bayun Riwanti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2012
KONSTRUKTIVISME
Penerapan Model Pembelajaran Konstruktivisme untuk Meningkatkan Keterampilan Menarik Kesimpulan Mata Pelajaran IPA pada Siswa Kelas V SD Negeri Pajang 4 Laweyan Surakarta Tahun Ajaran 2011/2012
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan menarik kesimpulan mata pelajaran IPA dengan menerapkan model pembelajaran konstruktivisme pada siswa kelas V SD Negeri Pajang 4 Laweyan Surakarta Tahun Ajaran 2011/2012. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus. Tiap siklus...
Dzakiyyatur Rohmah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2012
METODE NHT
Peningkatan Kemampuan Mengidentifikasi Jenis Batuan Dengan Media Realia Melalui Metode Nht (Numbered Heads Together) Pada Siswa Kelas V Sd Negeri Ngadiroyo Wonogiri Tahun Ajaran 2011/2012
Tujuanpenelitianini Adalah Untukmeningkatkan Kemampuan Mengidentifikasi Jenis Batuan Melalui Metode NHT (Numbered Heads Together) Yang Didukung Penggunaan Media Realia Pada Siswa Kelas V SD Negeri Ngadiroyo Wonogiri Tahun Ajaran 2011/2012. Bentukpenelitianiniadalahpenelitiantindakankelassebanyak 2 Siklus. Tiapsiklusterdiridari 2 Kali Pertemuan...
Yuyun Rimasari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2012
METODE NHT
Peningkatan Kemampuan Mengidentifikasi Jenis Batuan Dengan Media Realia Melalui Metode Nht (Numbered Heads Together) Pada Siswa Kelas V Sd Negeri Ngadiroyo Wonogiri Tahun Ajaran 2011/2012
Tujuanpenelitianini Adalah Untukmeningkatkan Kemampuan Mengidentifikasi Jenis Batuan Melalui Metode NHT (Numbered Heads Together) Yang Didukung Penggunaan Media Realia Pada Siswa Kelas V SD Negeri Ngadiroyo Wonogiri Tahun Ajaran 2011/2012. Bentukpenelitianiniadalahpenelitiantindakankelassebanyak 2 Siklus. Tiapsiklusterdiridari 2 Kali Pertemuan...
Yuyun Rimasari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2012
METODE NHT
Peningkatan Kemampuan Mengidentifikasi Jenis Batuan Dengan Media Realia Melalui Metode Nht (Numbered Heads Together) Pada Siswa Kelas V Sd Negeri Ngadiroyo Wonogiri Tahun Ajaran 2011/2012
Tujuanpenelitianini Adalah Untukmeningkatkan Kemampuan Mengidentifikasi Jenis Batuan Melalui Metode NHT (Numbered Heads Together) Yang Didukung Penggunaan Media Realia Pada Siswa Kelas V SD Negeri Ngadiroyo Wonogiri Tahun Ajaran 2011/2012. Bentukpenelitianiniadalahpenelitiantindakankelassebanyak 2 Siklus. Tiapsiklusterdiridari 2 Kali Pertemuan...
Yuyun Rimasari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2012
METODE NHT
Peningkatan Kemampuan Mengidentifikasi Jenis Batuan Dengan Media Realia Melalui Metode Nht (Numbered Heads Together) Pada Siswa Kelas V Sd Negeri Ngadiroyo Wonogiri Tahun Ajaran 2011/2012
Tujuanpenelitianini Adalah Untukmeningkatkan Kemampuan Mengidentifikasi Jenis Batuan Melalui Metode NHT (Numbered Heads Together) Yang Didukung Penggunaan Media Realia Pada Siswa Kelas V SD Negeri Ngadiroyo Wonogiri Tahun Ajaran 2011/2012. Bentukpenelitianiniadalahpenelitiantindakankelassebanyak 2 Siklus. Tiapsiklusterdiridari 2 Kali Pertemuan...
Yuyun Rimasari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2012
KEAKTIFAN BELAJAR
Penerapan Pendekatan Stm Untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Ipa Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri Pare 2 Mondokan Sragen Tahun Ajaran 2011/2012
Tujuan Penelitian Ini Adalah Untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa Dalam Pembelajaran IPA Melalui Pendekatan Sains Teknologi Masyarakat (STM) Pada Siswa Kelas IV SD Negeri Pare Mondokan Sragen. Bentuk Penelitian Ini Adalah Penelitian Tindakan Kelas Yang Terdiri Dari Dua Siklus, Dengan Tiap Siklus Terdiri Dari Perencanaan, Pelaksanaan...
Martya Jita Sari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2012
KEAKTIFAN BELAJAR
Penerapan Pendekatan Stm Untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Ipa Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri Pare 2 Mondokan Sragen Tahun Ajaran 2011/2012
Tujuan Penelitian Ini Adalah Untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa Dalam Pembelajaran IPA Melalui Pendekatan Sains Teknologi Masyarakat (STM) Pada Siswa Kelas IV SD Negeri Pare Mondokan Sragen. Bentuk Penelitian Ini Adalah Penelitian Tindakan Kelas Yang Terdiri Dari Dua Siklus, Dengan Tiap Siklus Terdiri Dari Perencanaan, Pelaksanaan...
Martya Jita Sari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2012
PEMAHAMAN KONSEP PROKLAMASI KEMERDEKAAN RI
Penggunaan Multimedia Interaktif Untuk Meningkatkanpemahaman Konsep Proklamasi Kemerdekaan Republik Indonesia Pada Siswa Kelas V Sd Negeri 02 Bolong Tahun Pelajaran 2011/2012
Tujuan Penelitian Ini Adalah (1) Meningkatkan Pemahaman Konsep Proklamasi Kemerdekaan Republik Indonesia Pada Siswa Kelas V SD Negeri 02 Bolong, Karanganyar Tahun Pelajaran 2011/2012 Dengan Menggunakan Multimedia Interaktif (2) Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa Pada Siswa Kelas V SD Negeri 02 Bolong, Karanganyar Tahun Pelajarn...
Isbandari Rizadewi
Skripsi
Surakarta-FKIP-2012
PORTOFOLIO
Peningkatan Kemampuan Mendeskripsikan Daur Hidup Hewan dalam Mata Pelajaran Ipa Melalui Pembelajaran Berbasis Portofolio Pada Siswa Kelas IV SD Negeri I Kemasan Sukoharjo Tahun 2012
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan mendeskripsikan daur hidup hewan melalui model pembelajaran berbasis portofolio pada siswa kelas IV SD Negeri I Kemasan Sukoharjo tahun 2012. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, setiap siklus terdiri atas perencanaan,...
Aris Setianto
Skripsi
Surakarta-FKIP-2012
  • First
  • Previous
  • 227
  • 228
  • 229
  • 230
  • 231
  • 232
  • 233
  • 234
  • 235
  • 236
  • 237
  • 238
  • 239
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss