Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( S 1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar )


Hasil pencarian 2511 - 2520 dari 2551 dokumen
Model Pembelajaran
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGD (Teams Games Tournament) untuk Meningkatkan Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita Pecahan pada Siswa Kelas IV SD Negeri Tlompakan III Kecamatan Tuntang Tahun Ajaran 2010/2011
Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah untuk: (1) Meningkatkan kemampuan menyelesaikan soal cerita pecahan pada siswa kelas IV SD Negeri Tlompakan III, (2) Memaparkan cara penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TGT (Teams Games Tournament) untuk meningkatkan kemampuan menyelesaikan soal cerita pecahan, (3) Memaparkan cara mengatasi...
Erny Yunika Putri
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
MATEMATIKA
Peningkatan Kemampuan Materi Pecahan dalam Matematika Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Struktural dengan Teknik Make A Match pada Siswa Kelas V SDN Jetis 04 Sukoharjo Tahun Pelajaran 2010/2011
Tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk meningkatkan kemampuan materi pecahan dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe struktural dengan teknik make a match pada siswa kelas V SD N 04 Sukoharjo Tahun Pelajaran 2010/2011, (2) Untuk meningkatkan kualitas proses pembelajaran matematika dalam kemampuan materi pecahan dengan menggunakan...
Hudzaifah Noor
Skripsi
Surakarta-F.IKIP-2011
PENGELOMPOKAN TUMBUHAN
Peningkatan Kemampuan Pengelompokan Tumbuhan dengan Pendekatan Konstruktivisme pada Pembelajaran IPA Siswa Kelas III SD Negeri 01 Girilayu Matesih Karanganyar Tahun Pelajaran 2010/2011
Penelitian ini bertujuan Untuk meningkatkan kualitas pembelajaran kemampuan pengelompokan tumbuhan pada siswa kelas III SD Negeri 01 Girilayu Kecamatan Matesih Kabupaten Karanganyar dengan pendekatan konstruktivisme. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan menggunakan model siklus yang berlangsung sebanyak 2 siklus. Variabel...
Adityatama Putra
Skripsi
Surakarta-FKIP-2010
ANALISIS, GURU
Peningkatan Aktivitas Belajar IPS Melalui Penerapan Lingkungan Sebagai Sumber Belajar Pada Siswa Kelas IV SDN Dawung 2 Tahun Pelajaran 2010/2011 (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas IV Di SDN Dawung 2, Jenar, Sragen)
Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) mendeskripsikan proses penerapan lingkungan sebagai sumber belajar dalam meningkatkan aktivitas belajar IPS pada siswa kelas IV SD N Dawung 2 tahun pelajaran 2010/201 dan (2) meningkatkan aktivitas belajar IPS siswa kelas IV SD N Dawung 2 tahun pelajaran 2010/2011 melalui penerapan lingkungan sebagai sumber...
Srisunani Rida Hafata
Skripsi
Surakarta-F.IKIP-2010
KOOPERATIF
Penggunaan media kelereng dalam model pembelajaran Kooperatif (think pair share) untuk meningkatkan Kemampuan berhitung perkalian siswa kelas ii Sd negeri 01 dagen jaten karanganyar Tahun pelajaran 2010/ 2011
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan berhitung perkalian melalui penggunaan media kelereng dalam model pembelajaran kooperatif (Think Pair Share) kelas II SD Negeri 01 Dagen Kecamatan Jaten Kabupaten Karanganyar. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan menggunakan 2 siklus. Tiap siklus terdiri dari 4...
Ari Yunita Ningsih
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
TEAMS GAMES TOURNAMENT
Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Proklamasi Kemerdekaan Indonesia Siswa Kelas V SD N Brujul 1 Tahun Ajaran 2010/2011
Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan pemahaman konsep Proklamasi Kemerdekaan Indonesia melalui penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament pada siswa kelas V SD Negeri 1 Brujul tahun ajaran 2010/2011. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas terdiri dari dua siklus, tiap siklus terdiri dari empat...
Setya Ristanto
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
PENINGKATAN HASIL BELAJAR
Peningkatan hasil belajar IPA pokok bahasan gaya melalui model pembelajaran kooperatif tipe TAI (Team Assisted Individualization) bagi siswa kelas V SDN Jipan 02 Kecamatan Penawangan Kabupaten Grobogan tahun 2010/2011
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar IPA pokok bahasan gaya siswa kelas V SD Negeri Jipang 02 kecamatan Penawangan kabupaten Grobogan melalui model pembelajaran koooperatif tipe TAI (Team Assisted Individualization).. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas sebanyak 2 siklus. Tiap siklus terdiri...
Anisa Nur Rohmani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2011
PENINGKATAN KEAKTIFAN BELAJAR
Peningkatan Keaktifan Belajar Matematika melalui Pendekatan Discovery Terbimbing pada Siswa kelas V SD N Plumbon 1 tahun Ajaran 2009/ 2010 (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas V SDN Plumbon 1, Kec. Sambungmacan, Kab. Sragen)
Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) meningkatkan keaktifan belajar matematika pada siswa kelas V SDN Plumbon 1 Sambungmacan, Sragen dengan menerapkan pendekatan discovery terbimbing. Variabel yang menjadi sasaran perubahan dalam penelitian tindakan kelas ini adalah peningkatan keaktifan belajar matematika siswa, sedangkan variabel tindakan...
Anisa Rahmawati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2010
KETERAMPILAN BERBICARA
Peningkatan keterampilan berbicara menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw pada siswa kelas IV SDN Sriwedari Surakarta tahun ajaran 2010/2011
Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan keterampilan berbicara menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw pada siswa kelas IV SDN Sriwedari, Surakarta tahun ajaran 2010/2011. Penelitian ini berbentuk Penelitian Tindakan Kelas. Penelitian ini berupa kolaborasi atau kerjasama antara peneliti dengan guru kelas. Sumber data yang...
Gatot Suherman
Skripsi
Surakarta-FKIP-2010
MATEMATIKA
Peningkatan kemampuan menyelesaikan soal cerita Matematika melalui Metode Numbered Heads Together (Nht) pada Siswa Kelas IV SD Negeri 01 Kaling Tasikmadu Karanganyar Tahun Ajaran 2010/2011
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan menyelesaikan soal cerita matematika dengan metode pembelajaran Number Heads Together (NHT) pada Siswa Kelas IV SD Negeri 01 Kaling Tasikmadu Karanganyar Tahun Ajaran 2010/2011. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) sebanyak dua siklus yaitu empat...
Fajar Winarno
Skripsi
Surakarta-FKIP-2010
  • First
  • Previous
  • 246
  • 247
  • 248
  • 249
  • 250
  • 251
  • 252
  • 253
  • 254
  • 255
  • 256
  • Next

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss