GROUP INVESTIGATION
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui: (1) manakah yang dapat memiliki
prestasi belajar lebih baik, siswa yang diberi perlakuan model pembelajaran
langsung, GI pendekatan PMR atau TTW pendekatan PMR, (2) manakah yang
dapat memiliki prestasi belajar lebih baik, siswa dengan kreativitas belajar tinggi,
sedang atau rendah, (3) pada masing-masing...
Rahmita Ika Sari
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014
Model Pembelajaran
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : (1) proses dan hasil pengembangan model GI (2) Keefektifan model pembelajaran hasil pengembangan GI terhadap prestasi belajar matematika dan karakter tanggung jawab sosial siswa pada materi peluang.
Penelitian ini terdiri dari dua tahap penelitian, yaitu (1) tahap penelitian dan pengembangan dan...
Eli Widoyo Retno
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014
SOMATIC
Tujuan Penelitian Ini Adalah Untuk Mengetahui: (1) Manakah Yang
Mempunyai Prestasi Belajar Yang Lebih Baik, Siswa Yang Diberi Perlakuan Dengan
Model Pembelajaran Savi, Reciprocal Teaching Atau Langsung Dalam
Pembelajaran Operasi Hitung Bentuk Aljabar (2) Manakah Yang Mempunyai Prestasi
Belajar Yang Lebih Baik, Siswa Yang Memiliki Gaya Belajar...
Mahmudah Titi Muanifah
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014
GAYA BELAJAR
Tujuan penelitian ini adalah untuk menentukan: (1) manakah yang lebih baik prestasi belajar matematika siswa yang mendapat pembelajaran dengan menggunakan pembelajaran kooperatif tipe TAI, GI atau pembelajaran langsung; (2) manakah yang memiliki prestasi belajar matematika lebih baik, siswa dengan gaya belajar converger, diverger, assimilator,...
Triana Harmini
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014
NHT
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui: (1) prestasi belajar siswa yang lebih baik antara menggunakan model pembelajaran tipe NHT dengan pendekatan PMR, model pembelajaran tipe TAI dengan pendekatan PMR, atau Pendekatan Pembelajaran Konvensional, (2) prestasi belajar siswa yang lebih baik antara siswa dengan intelegensi tinggi, sedang atau rendah,...
Rahmat Zain
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014
PEMBELAJARAN MATEMATIKA
Tujuan Penelitian ini adalah untuk: (1) mendeskripsikan proses pengintegrasian nilai-nilai karakter disiplin, kreatif, berpikir kritis, rasa ingin tahu, dan teliti dalam pembelajaran matematika kelas X Ilmu Alam SMA Negeri 1 Surakarta, dan (2) mendeskripsikan pendapat siswa kelas X Ilmu Alam SMA Negeri 1 Surakarta tentang pengintegrasian...
Zara Mertiana Rz
Tesis
--
TRIGONOMETRI
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) manakah yang menghasilkan prestasi belajar yang lebih baik, model pembelajaran kooperatif tipe NHT, tipe TPS atau langsung; (2) manakah yang mempunyai prestasi belajar matematika yang lebih baik siswa dengan kecerdasan emosional tinggi, siswa dengan kecerdasan emosional sedang atau siswa dengan...
Eva Tri Wahyuni
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014
PROBLEM POSING
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Manakah yang memberikan prestasi belajar matematika lebih baik, model pembelajaran problem posing, model pembelajaran problem solving, atau model pembelajaran langsung; (2) Manakah yang mempunyai prestasi belajar matematika yang lebih baik, peserta didik dengan kreativitas belajar tinggi, sedang, atau...
Sugihardjo
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014
MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW
Endang Sri Handayani
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014
PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA.
Tujuan penelitian ini, yaitu untuk mengetahui (1) manakah yang lebih baik prestasi belajar matematika siswa yang dikenai pembelajaran kooperatif model TPS dengan pendekatan PMR, model LT dengan pendekatan PMR, atau pembelajaran langsung. (2) pada masing-masing tingkat minat belajar siswa, pembelajaran kooperatif manakah yang menghasilkan...
Mardodo
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014