Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( S 1 PGSD Surakarta PPKHB )


Hasil pencarian 61 - 70 dari 423 dokumen
Berhitung
Peningkatan kemampuan berhitung penjumlahan bilangan bulat melalui model pembelajaran kontekstual pada siswa kelas iv sd negeri 2 bojong kec. Wonosegoro tahun pelajaran 2012/2013
Tujuan penelitian ini adalah Untuk meningkatkan kemampuan berhitung penjumlahan bilangan bulat dengan model pembelajaran kontekstual pada siswa kelas IV SD Negeri 2 Bojong Kec. Wonosegoro tahun pelajaran 2012/2013. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas sebanyak 2 siklus. Tiap siklus terdiri dari 4 tahapan, yaitu: perencanaan,...
Istiyani Widyaningsih
Skripsi
Surakarta-FKIP-2013
HASIL BELAJAR IPA
Peningkatan Hasil Belajar Ipa Tentang Energi Bunyi Melalui Model Pembelajaran Quantum Pada Siswa Kelas Iv Sdn 03 Wonorejo Gondangrejo Karanganyar Tahun Ajaran 2010/2011
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPA tentang energi bunyi melalui Model Pembelajaran Quantum Pada Siswa Kelas IV SDN Wonorejo 03 Gondangrejo Karanganyar Tahun Ajaran 2010/2011. Variabel yang menjadi sasaran perubahan dalam penelitian tindakan kelas ini adalah peningkatan hasil belajar IPA tentang energi bunyi. Sedangkan...
Siti Nur Etik Jayanti
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2014
PEMBELAJARAN NHT
Peningkatan Pemahaman Konsep Alat Pencernaan Manusia Melalui Model Kooperatif Tipe Nht Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar Tahun Pelajaran 2013/2014 (Ptk Pada Siswa Kelas V Sdn Kratonan No.3 Surakarta Tahun Pelajaran 2013/2014)
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman konsep alat pencernaan makanan manusia melalui model pembelajaran Number Head Together (NHT) pada siswa kelas V SDN Kratonan No.3 Surakarta Tahun Pelajaran 2013/2014. Bentuk penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari...
Thia Budi Haryanti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2014
METODE MIND MAPPING
Penggunaan Metode Mind Mapping Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Ipa Pada Peserta Didik Kelas V Sd Negeri Ngombakan 01 Tahun Pelajaran 2011 / 2012
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman konsep IPA tentang Tanah dan Batuan. Metode pembelajaran yang digunakan adalah metode mind mapping yang dilaksanakan pada peserta didik kelas V SD Negeri Ngombakan 01 Kecamatan Polokarto di Kabupaten Sukoharjo. Bentuk penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian...
Tika Wulandari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2014
MIND MAP
Peningkatan Kemampuan Memahami Makna Peninggalan Sejarah Nasional Melalui Metode Pembelajaran Mind Map Pada Siswa Kelas V Sd N Gentan 01 Kecamatan Bendosari Kabupaten Sukoharjo Tahun Ajaran 2012-2013
Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) meningkatkan kemampuan siswa dalam memahami makna peninggalan sejarah nasional dengan menggunakan metode pembelajaran mind map, (2) mengetahui hambatan dalam penggunaan metode pembelajaran mind map dan mencari solusi untuk meningkatkan kemampuan memahami peninggalan sejarah nasional. Penelitian ini merupakan...
Siska Yuniyati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2014
KETERAMPILAN MENULIS NARASI
Upaya Peningkatan Keterampilan Menulis Narasi Melalui Pendekatan Pakem Bagi Siswa Kelas Iv Sdn Plalan I Pada Semester Ii Tahun Pelajaran 2010/2011
Tujuan penelitian ini adalah: Untuk meningkatkan keterampilan menulis narasi pada siswa kelas IV SDN Plalan I Serengan Surakarta dengan menerapkan pendekatan PAKEM. Variabel yang menjadi sasaran perubahan dalam penelitian ini adalah keterampilan menulis narasi, sedangkan variabel tindakan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan...
Niken Puspitasari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2014
STAD
Peningkatan Kemampuan Membaca Denah Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Pada Siswakelas Iv Sd Negeri Jagan 02 Kec. Bendosari Kab. Sukoharjo Tahun Pelajaran 2011 / 2012
Tujuan Penelitian adalah untuk meningkatkan kemampuan membaca denah pada siswa kelas IV SDN Jagan 02 Kecamatan Bendosari Kabupaten Sukoharjo melalui pembelajaran kooperatif tipe STAD. Variabel yang menjadi sasaran perubahan dalam penelitian ini adalah kemampuan membaca denah, sedangkan variabel tindakan yang digunakan dalam penelitian ini adalah...
Leni Pawitri
Skripsi
Surakarta-FKIP-2014
PEMBELAJARAN
Peningkatan Penguasaan Konsep Bangun Datar Melalui Pembelajaran Model Kontekstual Pada Siswa Kelas I Sdn Ii Manjung Wonogiri Tahun Pelajaran 2010/2011
Penelitian ini bertujuan (1) meningkatkan penguasaan konsep bangun datar melalui pembelajaran model kontekstual pada siswa kelas I SDN II Manjung, (2) mendiskripsikan proses melalui pembelajaran model kontekstual dalam meningkatkan penguasaan konsep bangun datar pada siswa kelas I SD Negeri II Manjung Wonogiri. Jenis penelitian yang digunakan...
Endar Paweninggalih
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2014
PENINGKATAN HASIL BELAJAR
Peningkatan Hasil Belajar Ips Tentang Jenis – Jenis Usaha Dan Kegiatan Ekonomi di Indonesia Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (Nht) Siswa Kelas V SD 7 Klumpit Gebog Kudus Tahun Pelajaran 2013/2014
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil bel;ajar dalam pembelajaran IPS pada siswa kelas V SD 7 Klumpit dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe NHT (Numbered Head Together). Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian dilaksaanakan dalam dua siklus. Tiap siklus terdiri dari 4 tahapan,...
Hartina Kusuma Dewi
Skripsi
Surakarta-F.IKIP-2014
PEMBELAJARAN KOOPERATIF
Peningkatan kemampuan menghitung volume bangun ruang kubus dan balok melalui model pembelajaran kooperatif tipe group investigation (gi) (Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas V SD Negeri Jogonayan Tahun Pelajaran 2012/2013)
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan menghitung volume bangun ruang kubus dan balok melalui pembelajaran kooperatif tipe GI pada siswa kelas V SD Negeri Jogonayan, Kecamatan Ngablak, Kabupaten Magelang. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas sebanyak 2 siklus. Tiap siklus terdiri dari 2 pertemuan. Tiap...
Erry Irfan Fathoni
Skripsi
Surakarta-FKIP-2013
  • Previous
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
  • 12
  • 13
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss