METODE BERMAIN
Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah untuk meningkatkan kemampuan
bersosialisasi melalui metode bermain peran pada anak kelompok B TK Adinda
Mojolaban Sukoharjo Tahun 2013.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek penelitian
ini adalah anak didik dan guru kelompok B TK Adinda Mojolaban Sukoharjo Tahun
2013...
Juwarti
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2013
MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF
Tujuan Penelitian ini adalah untuk : meningkatkan kemampuan berhitung awal melalui model pembelajaran koopertaif tipe struktural teknik mencari pasangan pada anak kelompok A TK Salam 02 Karangpandan tahun pelajaran 2011/2012.
Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) sebanyak dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat...
Suprapti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2013
PENDIDIKAN ANAK
Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah untuk meningkatkan kemampuan
berbicara dengan menggunakan media buku cerita bergambar pada peserta didik
kelompok bermain PAUD Aisyiyah Al - Hasanah Mandan Sukoharjo tahun
pelajaran 2011/2012.
Metode pengumpulan data menggunakan observasi, tes dan dokumentasi,
sedangkan analisis data menggunakan...
Yuni Pratiwi
Skripsi
Surakarta-FKIP-2013
PEMBELAJARAN--MENGGAMBAR
abstrak
Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah untuk meningkatkan keterampilan menggambar bentuk flora melalui penerapan model pembelajaran kontekstual pada anak kelompok B TKIT Miftahul Jannah Sragen tahun ajaran 2012/2013. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap...
Syilvia Herlina
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2013
ALAT PERAGA PUZZLE
Tujuan penelitian ini adalah Untuk meningkatkan keterampilan
berbahasa tentang membaca anak melalui pengunaan media puzzle di kelompok A
TK LKMD Sudimoro Teras Boyolali Tahun Pelajaran 2011/2012.
Penelitian ini melakukan tindakan kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan
dalam dua siklus dengan setiap siklus terdiri atas perencanaan,...
Rima Pramitasari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2013
MEDIA
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pengenalan konsep
besar kecil anak kelompok B RA Nurul Islam Kawedusan Kebumen dengan
menggunakan media bentuk geometri.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian
dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan,
pelaksanaan tindakan,...
Dwi Kusumawati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2012
MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauh mana keefektifan pembelajaran kontekstual terhadap pembelajaran pengenalan konsep bilangan pada anak TK kelompok B TK Sri Widodo Jerukagung Klirong Kebumen
Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian anak kelompok B TK Sri Widodo Jerukagung Klirong Kebumen...
Wahyu Ismoyowati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2012
MEDIA AUDIO VISUAL
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pengenalan keterampilan menulis permulaan melalui penggunaan media audio visual pada anak kelompok B2 TK Kemala Bhayangkari 85 Kebumen Tahun Pelajaran 2011/2012.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas, dilaksanakan dalam 2 siklus, dan setiap siklus tediri dari empat tahapan yaitu :...
Sera Apriyana
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2012
kemampuan bercerita
Tujuan Penelitian Ini Adalah Untuk Meningkatkan Kemampuan Bercerita Melalui Penggunaan Alat Peraga Boneka Wayang Pada Anak Kelompok B Tk Aisyiyah 56 Baron Tahun Ajaran 2011/2012. Penelitian Ini Merupakan Penelitian Tindakan Kelas. Penelitian Ini Terdiri Dari 2 Siklus Yang Masing-Masing Siklus Meliputi Perencanaan, Pelaksanaan Tindakan, Observasi...
Syintha Yulia Sari Arti
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2012
PEMBELAJARAN KOOPERATIF
Kehidupan manusia tidak dapat lepas dari kegiatan berbahasa, karena
bahasa merupakan sarana untuk berkomunikasi antar manusia, tetapi tidak semua
anak mempunyai keterampilan berbicara yang baik dan sering mengalami
kesulitan dalam memahami kata-kata. Oleh sebab itu, pembelajaran keterampilan
berbicara harus dilakukan sedini mungkin.
Tujuan...
Erni Susanti
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2012