Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( S 1 Pendidikan Anak Usia Dini )


Hasil pencarian 71 - 80 dari 111 dokumen
METODE BERMAIN
Penerapan Metode Bermain Peran Untuk Meningkatkan Kemampuan Bersosialisasi Pada Anak Kelompok B TK Adinda Mojolaban Sukoharjo Tahun 2013
Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah untuk meningkatkan kemampuan bersosialisasi melalui metode bermain peran pada anak kelompok B TK Adinda Mojolaban Sukoharjo Tahun 2013. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek penelitian ini adalah anak didik dan guru kelompok B TK Adinda Mojolaban Sukoharjo Tahun 2013...
Juwarti
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2013
MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF
Peningkatan Kemampuan Berhitung Awal Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Struktural Teknik Mencari Pasangan ( Pada Anak Kelompok A Tk Salam 02 Karangpandan Tahun Pelajaran 2011/2012)
Tujuan Penelitian ini adalah untuk : meningkatkan kemampuan berhitung awal melalui model pembelajaran koopertaif tipe struktural teknik mencari pasangan pada anak kelompok A TK Salam 02 Karangpandan tahun pelajaran 2011/2012. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) sebanyak dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat...
Suprapti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2013
PENDIDIKAN ANAK
Peningkatan Kemampuan Berbicara Dengan Menggunakan Media Buku Cerita Bergambar Pada Peserta Didik Kelompok Bermain Paud Aisyiyah Al – Hasanah Mandan Sukoharjo Tahun Pelajaran 2011/2012
Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah untuk meningkatkan kemampuan berbicara dengan menggunakan media buku cerita bergambar pada peserta didik kelompok bermain PAUD Aisyiyah Al - Hasanah Mandan Sukoharjo tahun pelajaran 2011/2012. Metode pengumpulan data menggunakan observasi, tes dan dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan...
Yuni Pratiwi
Skripsi
Surakarta-FKIP-2013
PEMBELAJARAN--MENGGAMBAR
Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual untuk Meningkatkan Keterampilan Menggambar Bentuk Flora pada Anak Kelompok B Tkit Miftahul Jannah Sragen Tahun Ajaran 2012/2013
abstrak Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah untuk meningkatkan keterampilan menggambar bentuk flora melalui penerapan model pembelajaran kontekstual pada anak kelompok B TKIT Miftahul Jannah Sragen tahun ajaran 2012/2013. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap...
Syilvia Herlina
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2013
ALAT PERAGA PUZZLE
Penggunaan alat peraga puzzle untuk meningkatkan keterampilan berbahasa tentang membaca anak kelompok a di tk lkmd sudimoro teras boyolali tahun pelajaran 2011/2012
Tujuan penelitian ini adalah Untuk meningkatkan keterampilan berbahasa tentang membaca anak melalui pengunaan media puzzle di kelompok A TK LKMD Sudimoro Teras Boyolali Tahun Pelajaran 2011/2012. Penelitian ini melakukan tindakan kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus dengan setiap siklus terdiri atas perencanaan,...
Rima Pramitasari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2013
MEDIA
Penggunaan Media Bentuk Geometri Untuk Meningkatkan Pengenalan Konsep Besar Kecil Kelompok B Ra Nurul Islam Kawedusan Kebumen Tahun Pelajaran 2011/2012
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pengenalan konsep besar kecil anak kelompok B RA Nurul Islam Kawedusan Kebumen dengan menggunakan media bentuk geometri. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan,...
Dwi Kusumawati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2012
MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL
Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual Untuk Meningkatkan Pengenalan Konsep Bilangan Pada Anak Kelompok B Tk Sri Widodo Jerukagung Klirong Kebumen Tahun 2012
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauh mana keefektifan pembelajaran kontekstual terhadap pembelajaran pengenalan konsep bilangan pada anak TK kelompok B TK Sri Widodo Jerukagung Klirong Kebumen Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian anak kelompok B TK Sri Widodo Jerukagung Klirong Kebumen...
Wahyu Ismoyowati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2012
MEDIA AUDIO VISUAL
Penggunaan Media Audio Visual Untuk Meningkatkan Pengenalan Keterampilan Menulis Permulaan Pada Anak Kelompok B2 Tk Kemala Bhayangkari 85 Kebumen Tahun Pelajaran 2011/2012
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pengenalan keterampilan menulis permulaan melalui penggunaan media audio visual pada anak kelompok B2 TK Kemala Bhayangkari 85 Kebumen Tahun Pelajaran 2011/2012. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas, dilaksanakan dalam 2 siklus, dan setiap siklus tediri dari empat tahapan yaitu :...
Sera Apriyana
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2012
kemampuan bercerita
Penggunaan Alat Peraga “Boneka Wayang” Untuk Meningkatkan Kemampuan Bercerita Pada Anak Kelompok B Tk Aisyiyah 56 Baron Tahun Ajaran 2011/2012
Tujuan Penelitian Ini Adalah Untuk Meningkatkan Kemampuan Bercerita Melalui Penggunaan Alat Peraga Boneka Wayang Pada Anak Kelompok B Tk Aisyiyah 56 Baron Tahun Ajaran 2011/2012. Penelitian Ini Merupakan Penelitian Tindakan Kelas. Penelitian Ini Terdiri Dari 2 Siklus Yang Masing-Masing Siklus Meliputi Perencanaan, Pelaksanaan Tindakan, Observasi...
Syintha Yulia Sari Arti
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2012
PEMBELAJARAN KOOPERATIF
Peningkatan Pengenalan Keterampilan Berbicara Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Teknik Kancing Gemerincing Pada Anak Kelompok B Tk Pembina Cawas Semester Ii Tahun Pelajaran 2011/2012
Kehidupan manusia tidak dapat lepas dari kegiatan berbahasa, karena bahasa merupakan sarana untuk berkomunikasi antar manusia, tetapi tidak semua anak mempunyai keterampilan berbicara yang baik dan sering mengalami kesulitan dalam memahami kata-kata. Oleh sebab itu, pembelajaran keterampilan berbicara harus dilakukan sedini mungkin. Tujuan...
Erni Susanti
Skripsi
Surakarta-F.KIP-2012
  • First
  • Previous
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
  • 12
  • Next

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss