Hasil pencarian 25361 - 25370 dari 25733 dokumen (3,29 detik)
resiliensi akademik, mahasiswa berkebutuhan khusus, tantangan tugas akhir
<div xss=removed><span xss=removed>Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan resiliensi akademik </span><span xss=removed>mahasiswa berkebutuhan khusus pada tingkat akhir di Universitas Sebelas Maret. </span><span xss=removed>Pendekatan penelitian yang...
Ersya Afiliana Hafiz Fadhila
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
Desain Pembelajaran, STEM-ESD, Modelling Design Thinking, Scientific Modelling, Perubahan Iklim
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan desain pembelajaran IPA STEM-ESD Modelling Design Thinking untuk meningkatkan kemampuan scientific modelling dan explanation pada tema perubahan iklim. Penelitian ini difokuskan pada analisis karakteristik, kevalidan, efektivitas desain pembelajaran yang dihasilkan. Sampel penelitian adalah peserta...
Heru Edi Kurniawan
Disertasi
Surakarta-Fak. KIP-2025
Discovery Learning, Higher Order Thinking Skills (HOTS), Berpikir Kritis.
<p>Laksita Wuri. K4321049. Pembimbing I: Dr. Meti Indrowati, S.Si., M.Si. Pembimbing II: Dr. Puguh Karyanto, S.Si., M.Si., Ph.D. PENGARUH DISCOVERY LEARNING DENGAN STRATEGI PERTANYAAN HIGHER ORDER...
Laksita Wuri
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
civic, participation, promosi, daerah, wisata.
Dewi Novita Sari. K6421073. Pembimbing:
Dr. Triana Rejekiningsih, S.H., M.Pd. ANALISIS CIVIC PARTICIPATION
FINALIS PUTRA-PUTRI LAWU DALAM RANGKA PROMOSI DAERAH MELALUI PROGRAM DUTA
WISATA. Skripsi,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,...
Dewi Novita Sari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
Discovery Learning, Team Assisted Individualization (TAI), ekosistem, keterampilan komunikasi, keterampilan diskusi
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh keterampilan diskusi dan komunikasi peserta
didik kelas X melalui penerapan model discovery learning
dan discovery learning terintegrasi Team
Assisted Individualization (TAI)...
Astuti Putri Wiji Handayani
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
model Jigsaw, pembelajaran berdiferensiasi, keterampilan kolaborasi,
IPAS, gaya belajar, sekolah dasar.
Abad 21 menuntut peserta didik mempunyai keterampilan yang kompleks
dalam menghadapi tantangan global. Terdapat 7 keterampilan dalam abad 21 yang
mencakup berpikir kritis, kreativitas, kolaborasi, pemahaman lintas budaya,
komunikasi, komputasi, dan karier. Keterampilan kolaborasi menjadi peran penting
dalam menghadapi tantangan global...
Eryva Tri Anggraini
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
Partisipasi, Upacara Bendera, Karakter Disiplin, Peserta Didik SD
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pembentukan karakter disiplin pada peserta didik sejak usia sekolah dasar. Salah satu kegiatan rutin yang dapat menjadi sarana efektif dalam pembentukan karakter tersebut adalah partisipasi dalam upacara bendera. Kegiatan ini tidak hanya melatih kedisiplinan, tetapi juga...
Armin Maharita Az-zahra
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
Pemanfaatan; Teknologi Pembelajaran; Pembelajaran Sejarah; Hambatan dan Solusi
Teknologi berkembang pesat di era sekarang khususnya di bidang pendidikan. Teknologi telah menghasilkan inovasi-inovasi baru untuk mendukung proses pembelajaran di sekolah. Salah satunya pembelajaran sejarah yang sering...
Nurul Khotimah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
Kekeringan, Algoritma Vegetation Health Index, Kerapatan Vegetasi, Suhu
Permukaan Tanah
Kekeringan memiliki dampak yang serius karena akan mempengaruhi berbagai aspek kehidupan
masyarakat. Tujuan penelitian ini meliputi: (1) Menganalisis kerapatan vegetasi di Kabupaten
Sukoharjo tahun 2023; (2) Menganalsis suhu permukaan di Kabupaten Sukoharjo...
Arinda Tri Mulyani
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
akuntansi, critical thinking, self-regulation
Kriswatmi
Nur Tiyas. K7721036. Pembimbing: Jaryanto, S.Pd., M.Si. PENGARUH SELF-REGULATION TERHADAP CRITICAL
THINKING MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI FKIP UNS. Skripsi,
Surakarta: Fakultas...
Kriswatmi Nur Tiyas
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
