Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Fakultas ( Pascasarjana )

LEUKEMIA LIMFOBLASTIK AKUT, REMISI, ABNORMALITAS KADAR GULA DARAH, HIPOGLIKEMIA, HIPERGLIKEMIA, STEROID, PREDNISON, L-ASPARAGINASE, KEMOTERAPI
Pengaruh Abnormalitas Kadar Glukosa Darah Plasma pada Anak Dengan Leukemia Limfoblastik Akut dalam Kemoterapi Fase Induksi Dengan Kejadian Remisi
Latar Belakang: Hiperglikemia sebagai efek samping obat kemoterapi merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi kejadian relap pada Leukemia Limfoblastik Akut. Stratifikasi risiko, usia, serta indeks massa tubuh juga dianggap mempengaruhi relap. Belum diketahui dampak dari hipoglikemia akibat efek samping kemoterapi fase induksi terhadap kejadian...
Nunki Andria
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2020
KADAR TNF-A , CAIRAN SEREBROSPINALIS, MENINGITIS BAKTERIALIS, MENINGITIS VIRAL
Nilai Diagnostik Tnf-? Dalam Cairan Serebrospinalis Membedakan Meningitis Bakterialis Dengan Meningitis Viral Anak
Latar Belakang : Angka kejadian meningitis pada anak di Indonesia yang masih tinggi dengan mortalitas penyakit yang tinggi hingga 18-40?n morbiditas sekuel neurologis di negara berkembang antara 30-50%. Analisis sitologi cairan serebrospinalis dalam membedakan meningitis bakterialis dan viral tidak lagi dapat digunakan karena nilai diagnostiknya...
Masayu Lubna Anniazi
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2020
GUIDED INQUIRY, HIGHER ORDER THINKING SKILLS, SPIRITUAL QUATIENT
Pengembangan Modul Fisika Berbasis Inkuiri Terbimbing Terintegrasi Ayat-Ayat Al Qur’an untuk Meningkatkan Higher Order Thinking Skills (HOTS) dan Spiritual Quatient (SQ)
This research and development aims to:1) know the feasibility of integrated guided inquiry physics modules in the verses of the Qur'an, 2) Know whether integrated guided inquiry physics modules can be used to improve Higher Order Thinking Skills and  Spiritual Quatient the Impulse momentum material.The method used is R&D (Research and...
Dea Ivonia Saputri
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2020
HIGHER ORDER THINKING-SKILLS, TECHNOLOGICAL PEDAGOGICAL VISUAL BASIC FOR APPLICATION, MEDIA BELAJAR FISIKA
Pengembangan Media Belajar Fisika Berbasis Tpack Menggunakan Visual Basic For Application dan Spreadsheet Excel untuk Memberdayakan Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi dan Sikap Ilmiah Siswa SMA
Tujuan penelitian yang akan dilakukan adalah: (1) mendeskripsikan karakteristik media belajar fisika berbasis TPACK yang dapat digunakan untuk meningkatkan kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa dan membentuk sikap ilmiah; (2) memperoleh media belajar fisika berbasis TPACK dapat digunakan untuk meningkatkan kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa...
Alqaan Maqbullah Ilmi
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2020
AMINOMETHYLPYRIDINE, ANTIBAKTERI
Sintesis, Karakterisasi, dan Uji Aktivitas Antibakteri Kompleks Tembaga Berbasis Ligan Aminomethylpyridine dan Aminomethylpyridine-Carboxylic Acid
Penelitian ini bertujuan untuk mensintesis, mengkarakterisasi, dan mempelajari aktivitas antibakteri kompleks tembaga dengan ligan berbasis aminomethylpyridine dan aminomethylpyridine-carboxylic acid. Ligan (5-methyl-pyridin-2-ylamino)-acetic acid (L3) dan (6-methyl-pyridin-2-ylamino)-acetic acid (L4) disintesis melalui reaksi...
Husna Syaima
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2020
PROBLEM BASED LEARNING, EXPLICIT INSTRUCTION, CRITICAL THINKING
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning dan Explicit Instruction Terhadap Critical Thinking Ditinjau dari Locus Of Control Internal Peserta Didik Kelas VI SD Kecamatan Mojolaban Kabupaten Sukoharjo
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) perbedaan critical thinking peserta didik dengan model pembelajaran Problem Based Learning dan Explicit Instruction; 2) perbedaan critical thinking peserta didik yang memiliki locus of control internal tinggi, sedang, dan rendah; dan 3) interaksi antara model pembelajaran Problem Based Learning,...
Sigit Hartanto
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2020
MEDIA PEMBELAJARAN, MOTIVASI BELAJAR, MODEL PEMBELAJARAN
Pengaruh Media Pembelajaran Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Ditinjau dari Motivasi Belajar dan Gaya Belajar Siswa Kelas V SD Negeri Se-Kecamatan Jebres Kota Surakarta Tahun Ajaran 2019/2020
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi: 1) pengaruh penggunaan media pembelajaran terhadap KBK siswa; 2) pengaruh motivasi belajar tinggi dan rendah  terhadap  KBK  siswa;  3)  pengaruh  gaya  belajar  visual  dan  auditori terhadap KBK siswa; 4) interaksi antara penggunaan media pembelajaran dengan motivasi belajar terhadap KBK...
Laksmi Evasufi Widi Fajari
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2020
INKUIRI, KETERAMPILAN MENULIS NARASI
Efektivitas Model Visualization Auditory Kinesthetic (VAK), Think Talk Write (TTW) dan Inkuiri Terhadap Keterampilan Menulis Narasi Ditinjau dari Minat Belajar (Studi Eksperimen Peserta Didik Kelas V SD di Kota Surakarta Tahun Ajaran 2018/2019)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) mana yang lebih efektif antara model visualization, auditory, kinesthetic (VAK), think, talk, write (TTW) atau inkuiri dalam keterampilan menulis narasi; (2) mana yang lebih efektif antara minat belajar rendah, sedang, dan tinggi dalam keterampilan menulis narasi; (3) mana yang lebih baik antara...
Etika Kusumawarti
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2020
KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH, KECERDASAN EMOSIONAL, MASALAH SOSIAL, MODEL PEMBELAJARAN
Efektivitas Model Value Clarification Technique (VCT) dan Problem Based Learning (PBL) terhadap Kemampuan Memecahkan Masalah Sosial Ditinjau dari Kecerdasan Emosional (Studi Eksperimen Peserta Didik Kelas V SD di Kabupaten Cilacap Tahun Ajaran 2018/2019) TESIS Disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan mencapai derajat Magister Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui: 1) keefektifan model pembelajaran Value Clarification Technique (VCT), Problem Based Learning (PBL) dan model pembelajaran langsung dalam memecahkan masalah sosial; 2) keefektifan kecerdasan emosional tinggi, sedang dan rendah dalam memecahkan masalah sosial; 3) perbedaan kemampuan memecahkan...
Atsani Rohmatun Nisa’
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2020
MODEL PEMBELAJARAN, KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS, PEMBELAJARAN TEMATIK
Pengembangan Model Pembelajaran Arias Berbasis Guided Inquiry untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis pada Pembelajaran Tematik (Penelitian Pengembangan pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar Muhammadiyah Se-Kota Surakarta)
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1) kondisi pembelajaran tematik yang saat ini diterapkan di sekolah dasar; 2) hasil pengembangan model pembelajaran ARIAS berbasis Guided Inquiry pada pembelajaran tematik di sekolah dasar; 3) keefektifan model pembelajaran ARIAS berbasis Guided Inquiry untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis...
Salvina Wahyu Prameswari
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2020
  • First
  • Previous
  • 231
  • 232
  • 233
  • 234
  • 235
  • 236
  • 237
  • 238
  • 239
  • 240
  • 241
  • 242
  • 243
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss