ABSTRAKAnisa Putri Rahardiani. ANALISIS KELAYAKAN SARANA DAN PRASARANA PRAKTIK DI BENGKEL TEKNIK KONSTRUKSI BATU DAN BETON SMK NEGERI   5   SURAKARTA.   Skripsi,   Surakarta:   Fakultas   Keguruan   dan   Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret, Juli 2017.Tujuan penelitian ini adalah  (1). Untuk mengetahui kesesuaian kondisi...

ABSTRAKAndita Alfiani. K3113004. PENGEMBANGAN PANDUAN LAYANAN BIMBINGAN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MERENCANAKAN STUDI LANJUT MELALUI TEKNIK SCALING BAGI PESERTA DIDIK SMA. Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2017.Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan prototipe-1 panduan...

ABSTRAKA. Muzakki Rahmatullah. K3112001. KEEFEKTIFAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK MENGELOLA DIRI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGELOLA WAKTU PESERTA DIDIK KELAS X SMA MUHAMMADIYAH 1 KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2016/2017. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Agustus 2017.Penelitian ini bertujuan...

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan analisis konsep energi panas dan bunyi siswa kelas IV SD. Penelitian ini berbentuk Penelitian Tindakan Kelas ini dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdapat dua pertemuan terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah...

-

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman konsep bilangan melalui bermain kostruktif pada anak kelompok A1 TK Gentungan 01 Mojogedang Karanganyar tahun ajaran 2015/2016.  Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini dilaksanakan dalam  dua siklus terdiri dari tiga pertemuan dengan tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan...

 The purpose of this research is: (1) to find out whether there is a significant difference in writing skill between students that are taught using dialogue journal writing and students that are taught using guided writing; and (2) to find out whether dialogue journal writing method is more effective than guided writing method to teach writing....

 The aim of the research are: (1) to describe the types of errors made by students in pronunciation; (2) to find out the highest error frequency students made in pronunciation; and (3) to describe the factors influencing the students’ error in pronunciation. The method used in this research is a descriptive quantitative. This research was...