PEMBELAJAR OTONOMI, STRATEGI BELAJAR, MOTIVASI
Abstrak Tujuan dari penelitian ini adalah (1) menginvestigasi strategi belajarpembelajar otonomi; dan (2) menginvestigasi motivasi belajar pembelajarotonomi. Penelitian ini menggunakan metode kualtilatif dengan pendekatan studikasus. Penelitian ini dilakukan pada bulan Maret 2016 di Program StudiPendidikan Bahasa Inggris, Fakultas Keguruan dan...
Hisyam Nur Ahmad Latif
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2017
MINAT BELAJAR
Muhammad Yanu Ferdianto
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
METODE PEMBELAJARAN
-
Mohamad Gib Basyaroh
Skripsi
Surakarta-FKIP-2014
KOMPUTER
Suatu manajemen pendidikan akan lebih baik apabila di dalam prosesnya terdapat evaluasi untuk mengetahui tingkat pencapaian suatu program pendidikan. Dengan adanya evaluasi terhadap program praktik industri, diharapkan mampu untuk mengidentifikasi kelebihan dan kelemahan dari program yang telah berjalan. Tujuan penelitian ini adalah untuk...
Fathoni Eka Pradipta
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
METODE PEMBELAJARAN
-
Bastian Dian Prabowo
Skripsi
Surakarta-FKIP-2013
METODE PEMBELAJARAN
-
Astrio Firman Syah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2014
KEBUDAYAN
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman konsep materi keragaman budaya masyarakat Indonesia melalui penerapan model pembelajaran Meaningful Instructional Design (MID) pada peserta didik kelas V SD Negeri Sambirejo 1 tahun pelajaran 2018/2019 Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan...
Erika Dewi Kusumawati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
PERATURAN DAERAH, PEMANGKU KEBIJAKAN, GREEN HOME, KONSERVASI AIR
Mendirikan sebuah gedung/rumah tinggal memerlukan izin dari pemerintah daerah yang disebut IMB (Izin Mendirikan Bangunan). Di setiap wilayah memiliki peraturan yang berbeda dalam mengatur masalah pendirian bangunan yang menyesuaikan dengan kondisi geografisnya. Dalam peraturan tersebut memuat syarat-syarat perencanaan dan perancangan bangunan...
Midia Rahma
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
BIMBINGAN KONSELING
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas konseling kelompok realita untuk meningkatkan tanggung jawab belajar peserta didik kelas XI SMA Negeri Gondangrejo. Penelitian eksperimen ini menggunakan pretest and posttest control design. Alat pengumpul data yang digunakan adalah angket tanggung jawab belajar. Angket tanggung jawab...
Dwi Purwanti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL), MEDIA AUDIO VISUAL, MOTIVASI BELAJAR, PRESTASI BELAJAR, PEMBELAJARAN SEJARAH
Tujuan penelitian ini adalah untuk: 1) meningkatkan motivasi belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dengan media audio visual dalam pembelajaran sejarah; 2) meningkatkan prestasi belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dengan media audio visual dalam pembelajaran...
Tyas Wahyu Fitriana Cahyaningrum
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
