TPS
ABSTRAKTujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui:(1) Apakah pembelajaran matematika pada materi teorema phytagoras dengan menggunakan model pembelajaran TPSdengan pendekatanopen ended problem akan menghasilkan prestasi belajar yang lebih baik jika dibandingkan dengan pembelajaran matematika dengan menggunakan model pembelajaran konvensional,...
Wijayasari Dwi Wulandari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
SEKOLAH ALAM
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hakikat dan tujuanSekolah Alam Harapan Kita, proses pembelajaran di kelas VI (tujuan, materi,model, metode, media, evaluasi dan kegiatan khusus yang dilakukan), kendala danpenanganan kendala dalam proses pembelajaran.Bentuk penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatanstudi kasus yang...
Arviant Enggar Prayudhisty
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
TUNAGRAHITA--KEMAMPUAN MOTORIK ; TUNAGRAHITA
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan motorik halus melalui keterampilan kolase pada siswa tunagrahita kelas I semester I SLB BC Binadsih Karanganom Klaten Tahun Pelajaran 2014/2015.Pendekatan penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subyek penelitian ini adalah seluruh siswa...
Slamet Utomo
Skripsi
Surakarta-Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan-2015
BASED LEARNING
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui 1) perbedaan kemampuan berpikir kritis peserta didik antara penggunaan model Problem Based Learning, model Problem Based Learning disertai diagram Fishbone, dan model pembelajaran ekspositori, 2) perbandingan model Problem Based Learning dan model pembelajaran ekspositori terhadap kemampuan...
Surandari Saputri
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
NASIONALISME
Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk meningkatkan karakter dan minat belajar pada siswa kelas XI IIS I SMA Negeri 1 Surakarta, dengan mengintegrasikan nilai-nilai nasonalisme yang menggunakan model pembelajaran kooperatif dalam pembelajaran sejarah.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dalam dua...
Angga Pramudya
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
ACTION RESEARCH
The objectives of this classroom action research are to identify: (1) whether SQ3R method can improve the students’ reading comprehension; (2) the classroom situation of using SQ3R method in teaching and learning process.The method used in this research was classroom action research.This research conducted at class XI IA3 students of SMA...
Ahmad Heriyanto
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
KEMAMPUAN KEAKSARAAN
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan keaksaraan dengan menggunakan metode mind mapping pada anak kelompok B TK Islam Bakti IX Surakarta tahun ajaran 2014/2015.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan,...
Luthfi Aji Ramdani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
BOLA VOLI
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar passing bawah bolavoli melalui permainan 4 on 4 pada siswa kelas VII B SMP Negeri 16 Surakarta Tahun Pelajaran 2014/2015.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan,...
Arif Syaifudin
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
PROBLEM POSING
Tujuan dari penelitian ini adalah meningkatan kemampuan analisis danprestasi belajar melalui penerapan model pembelajaran problem posing padamateri kelarutan dan hasil kali kelarutan siswa kelas XI IPA 3 SMA NegeriGondangrejo tahun pelajaran 2013/2014.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari duasiklus. Setiap siklusnya...
Sri Dewi Ulandari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
MEDIA KONKRET
Tujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan langkah-langkahpenerapan pendekatan saintifik dengan media konkret, (2) meningkatkanpembelajaran matematika tentang Pembagian Bilangan Cacah dalam penerapanpendekatan saintifik dengan media konkret untuk siswa kelas II SDN 1Kuwarasan tahun ajaran 2014/2015, (3) mendeskripsikan kendala dan...
Sinta Aprilia Betari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015