This research examines the implementation of problem-based learning in teaching speaking skills to high school students. The study involved two English teachers who were experienced in teaching with problem-based learning method. Using qualitative case study methods, data were collected through interviews, questionnaires, and classroom observation...

Keterampilan berpikir kreatif merupakan salah satu kompetensi penting di abad ke-21 yang perlu dikembangkan dalam pembelajaran, khususnya di bidang sains. Namun, berbagai studi menunjukkan bahwa keterampilan berpikir kreatif siswa di Indonesia masih tergolong rendah, seperti yang ditunjukkan oleh hasil TIMSS 2011 dan PISA 2023. Salah satu...

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mendeskripsikan pembelajaran Pendidikan Pancasila yang mampu meningkatkan sikap toleransi di SMA Negeri 1 Karanganyar; 2) mengembangkan e-komik berorientasi keberagaman untuk meningkatkan sikap toleransi peserta didik di SMA Negeri 1 Karanganyar; 3) menguji keefektifan  e-komik berorientasi keberagaman untuk...

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan 1) unsur kebudayaan yang terdapat dalam cerita rakyat Indramayu; 2) muatan nilai pendidikan karakter yang terdapat dalam cerita rakyat Indramayu; 3) pemanfaatan hasil kajian unsur kebudayaan dan nilai pendidikan karakter cerita rakyat Indramayu sebagai bahan ajar digital bahasa Indonesia di...

<p><font xss=removed><font xss=removed>Penelitian ini bertujuan untuk (1) menganalisis kondisi SDM pada PLTP, (2) menganalisis kompetensi dan kualifikasi pendidikan yang dibutuhkan SDM untuk saat ini dan masa yang akan datang pada PLTP, serta (3) menganalisis kesempatan...

Penelitian ini bertujuan untuk : (1) mendeskripsikan penerapan Model Talking Stick berbantuan aplikasi Canva untuk meningkatkan keterampilan membaca permulaan Bahasa Indonesia; (2) meningkatkan keterampilan membaca permulaan Bahasa Indonesia; (3) menganalisis kendala dan solusi penerapan model Talking Stick berbantuan aplikasi Canva untuk...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui manakah (1) model pembelajaran yang menghasilkan kemampuan pemecahan masalah matematika lebih baik di antara model pembelajaran REACT dan model pembelajaran langsung, (2) disposisi matematis siswa yang memiliki kemampuan pemecahan masalah matematika yang lebih baik di antara siswa dengan disposisi...

Penelitian ini bertujuan untuk (1) menjelaskan perencanaan pembelajaran berdiferensiasi dan kompetensi sosial emosional pada pembelajaran sejarah di SMA Negeri 2 Karanganyar, (2) menjelaskan implementasi pembelajaran berdiferensiasi dan kompetensi sosial emosional pada pembelajaran sejarah di SMA Negeri 2 Karanganyar, (3) menjelaskan evaluasi...

Penelitian ini bertujuan, Pertama, untuk mengetahui dan menganalisis pelaksanaan pendidikan inklusi dalam pembelajaran sejarah di SMA Negeri 8 Surakarta, Kedua, mengidentifikasi kendala dan solusi pelaksanaan pendidikan inklusi dalam pembelajaran sejarah di SMA Negeri 8 Surakarta. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan aplikasi English For Kids terhadap kemampuan mengenal kosakata bahasa Inggris anak usia 5-6 tahun. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode penelitian Quasi Eksperimen Design. Sumber data penelitian ini adalah observasi terhadap kemampuan mengenal...