Modul Elektronik, SETS, Koloid, Kesadaran Lingkungan Siswa
Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui tingkat kelayakan media pembelajaran berupa modul elektronik berbasis Science Environment Technology and Society (SETS) pada materi koloid dan mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran berupa modul elektronik berbasis Science Environment Technology and Society (SETS) pada materi koloid dalam...
Ida Setiarini
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
Self-Efficacy, Prokrastinasi Akademik, Siswa SMA
Millenia Syadza A. K3118051. Hubungan antara Self-Efficacy dan Prokrastinasi Akademik pada Siswa Kelas X SMA Batik 2 Surakarta. Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Juli 2022.Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) mengidentifikasi tingkat self-efficacy siswa kelas X SMA Batik 2 Surakarta, (2) mengidentifikasi tingkat...
Millenia Syadza Afra
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
Wujud Budaya, Nilai Pendidikan Karakter, Batik Ambarawa, Materi Ajar
Batik Ambarawa merupakan wujud budaya yang ada di Kecamatan Ambarawa, Kabupaten Semarang. Batik Ambarawa secara historis merupakan motif batik sejak tahun 1867 yang kemudian dikaji dan diproduksi oleh Komunitas Batik Ambarawa. Selain sebagai upaya pelestarian budaya, Batik Ambarawa memliki nilai-nilai pendidikan karakter yang dapat dimanfaatkan...
Shubhi Aji Nurlatif
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2022
e-module, gerak benda, motivasi belajar
Perkembangan teknologi telah memberikan dampak yang besar dalam berbagai bidang, termasuk pendidikan. Pemanfaatan teknologi dalam pendidikan meliputi penggunaan media, sumber belajar, dan perangkat lainnya. Salah satu media pembelajaran yang dapat digunakan dan sesuai dengan perkembangan teknologi adalah e-module. Tujuan penelitian ini untuk...
Novia Yekti Wiji Astuti
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
Efikasi diri; Kemandirian belajar; Kesiapan kerja
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara efikasi diri dengan kemandirian belajar sendiri, efikasi diri dengan kesiapan kerja siswa, kemandirian belajar dengan kesiapan kerja, serta hubungan efikasi diri dan kemandirian belajar dengan kesiapan kerja secara bersama-sama pada siswa kelas XII Teknik Komputer di SMK Muhammadiyah 1...
Rizka Rizkianna
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
communicative language teaching, content analysis, developed textbook
A textbook is fully specified and pre-constructed materials that provide a certain amount of uniformity in what occurs with different teachers and students in many different classes, which serve the interest of accountability. Material development has been rarely discussed, but it is an attractive issue. This can be seen from the deletion of the...
Arum Yuliazari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
Keterampilan argumentasi, teknik instruksional, Concept Map, Project Based Learning, tahap planning investigation-PjBL.
Penelitian bertujuan untuk mengidentifikasi pengaruh penerapan teknik instruksional concept map pada tahap planning an investigation-PjBL terhadap keterampilan argumentasi siswa. Penelitian menggunakan jenis penelitian kuasi dengan desain penelitian post-test only nonequivalent group design. Populasi penelitian merupakan kelas X MIPA yang...
Rizki Putri Puspitasari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
Model Problem Based Learning, Team Assissted Individualization, Kemampuan Pemecahan Masalah, Motivasi Belajar.
Rina Wahyu Ramadhani. K4318051. PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DIPADU TEAM ASSISSTED INDIVIDUALIZATION (TAI) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret. Juli 2022.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model PBL dipadu TAI...
Rina Wahyu Ramadhani
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
Model pembelajaran Guided Discovery Learning, kemampuan berpikir kritis, kemampuan memecahkan masalah
Naeli Irsyadah. K4318041. PENGARUH MODEL GUIDED DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret. Agustus 2022.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Guided Discovery Learning terhadap: 1) kemampuan...
Naeli Irsyadah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
Della Esay Putri
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022