SEL, TPS, Keterampilan berpikir kritis, Hukum-hukum Dasar Kimia
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui penerapan pendekatan Social Emotional Learning (SEL) dengan model pembelajaran Think Pair Share (TPS) 2) melakukan analisis peningkatan keterampilan berpikir kritis peserta didik pada materi hukum-hukum dasar kimia menggunakan pendekatan Social Emotional Learning (SEL) dengan model pembelajaran Think...
Sonita Permata Sari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
CEQ, Validasi, Analisis Faktor Konfirmatori, Validitas Konstruk, Kuesioner
Course Experience Questionnaire (CEQ) adalah salah satu instrumen formal untuk melakukan pengukuran kualitas dan sebagai sumber bukti yang signifikan melalui kualitas pengajaran dapat dinilai secara sistematis. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner dari adopsi CEQ. Populasi dan sampel adalah mahasiswa PTM angkatan...
Arzon Jauris Saputro
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
Wood Plastic Composite, Injection Molding, Kayu Ulin, Two Way Anova, Tensile Strength, Modulus Elastisitas, Penyerapan Air
Meningkatnya jumlah sampah plastik dan limbah penggergajian kayu yang tidak terkelola dengan baik dapat menimbulkan masalah lingkungan yang serius karena sifatnya yang sulit terurai. Di sisi lain, limbah penggergajian kayu seringkali hanya dibuang tanpa dimanfaatkan lebih lanjut, sehingga menimbulkan masalah pencemaran lingkungan. Penelitian ini...
Eko Bayu Seno
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
Science process skills, problem solving ability, Project Based Blended Learning (PjB2L), PjBL, bioenial, ecosystem component
?
Rahmita Kamila Musfariana. K4320067. Adviser I: Dr. Bowo Sugiharto, S.Pd., M.Pd. Adviser II: Nurmiyati, S.Pd., M.Si. THE INFLUENCE OF PROJECT BASED BLENDED LEARNING (PjB2L) FOR SCIENCE PROCESS SKILLS AND PROBLEM SOLVING ABILITIES ON ECOSYSTEM COMPONENTS MATERIAL AND THEIR INTERACTION. Thesis , Surakarta: Faculty of Teacher Training and...
Rahmita Kamila Musfariana
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
PBL, motivasi belajar, hasil belajar, bangun ruang
Tujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan langkah penerapan model PBL dengan media pop-up book, (2) meningkatkan motivasi belajar melalui penerapan model PBL dengan media pop-up book, (3) meningkatkan hasil belajar melalui penerapan model PBL dengan media pop-up book, dan (4) mendeskripsikan kendala dan solusi penerapan model PBL dengan...
Agita Putri Ardini
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
film pendek, gestur komunikasi, bahasa ekspresif
<p>Bahasa ekspresif anak usia dini ialah kemampuan anak untuk

mengungkapkan pendapat, perasaan, informasi, pemikiran, atau pesan kepada

orang lain. Gestur komunikasi bahasa ekspresif anak dianggap penting, karena

pemahaman bahasa ekspresif antar pribadi manusia memudahkan...
Fina Rohmah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
STEAM, Kemampuan Literasi sains
Tujuan penelitian ini yaitu: (1) Mendeskripsikan penerapan pendekatan STEAM
dalam meningkatkan kemampuan literasi sains berbasis kearifan lokal pada materi
siklus air siswa kelas V; (2) Untuk meningkatkan kemampuan literasi sains siswa
pada kelas V di SD Negeri Padarek III. (3) Medeskripsikan faktor-faktor apa saja yang
mempengaruhi...
Teni Okty Handayani
Skripsi
Surakarta -Fak. KIP-2024
Media Pembelajaran; Sejarah Lokal; Visualisasi; Astana Ngoekira Tawoe; Sukoharjo
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk 1) Menganalisis pelaksanaan Pembelajaran Sejarah Muatan Lokal pada SMA Al Azhar 7 Solo Baru, 2) Memvisualisasikan situs Astana Ngoekira Tawoe Desa Ngrombo sebagai Media Pembelajaran Sejarah Muatan Lokal di SMA Al Azhar 7 Solo Baru, dan 3) Mengintegrasikan desain visualisasi Astana Ngoekira Tawoe pada...
Dimas Bayu Pratama
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
Menggambar Mesin, Jobsheet, Media Pembelajaran
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan jobsheet dan media pembelajaran berdasarkan penilaian ahli dan pengguna serta mengidentifikasi efektivitas media pembelajaran terhadap hasil belajar peserta didik. Kemudian penelitian ini mendiskusikan implikasi kelayakan dan efektivitas perangkat pembelajaran yang dikembangkan. Metode kuantitatif...
Julle Irawan Budy Argo
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
Penguasaan Kosakata, Minat Baca, Kemampuan Membaca Pemahaman
<p><span xss=removed>Shinta Maharani. K7120246. Pembimbing I: Prof. Dr. St. Y. Slamet, M.Pd. </span><br></p><p>Pembimbing II: Dr. Sukarno, M.Pd. KEMAMPUAN...
Shinta Maharani
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024