Stres Akademik, Pembelajaran Jarak Jauh
Anisa Binta Nur Jannah. STUDI KOMPARASI TINGKAT STRES AKADEMIK SISWA LAKI-LAKI DAN SISWA PEREMPUAN SELAMA PEMBELAJARAN JARAK JAUH DI SMA NEGERI 8 SURAKARTA. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. November 2021. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan tingkat stres akademik siswa laki-laki...
Anisa Binta Nur Jannah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
semiotika, sesaji, Ganti Langse, materi ajar.
Dalam pembelajaran bahasa Jawa materi peristiwa budaya daerah di SMA/Sederajat, kata sesaji selama ini memiliki pemaknaan yang kurang baik. Hal ini dikarenakan karena sesaji pada umumnya dideskripsikan sebagai bentuk persembahan kepada leluhur nenek moyang sehingga diimplementasikan kepada sesuatu yang berbau mistik. Apabila stigma kurang baik ini...
Maylingga Vainggita Muharrom
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2022
Profil, Manajemen, Sarana dan prasarana
Noviyani Ratin Suryaningsih. K8117051. PROFIL MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA DI TK GUGUS CUT MUTIA KECAMATAN JENAWI KABUPATEN KARANGANYAR. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Januari 2022.Manajemen sarana dan prasarana merupakan sumber daya yang penting dalam menentkan proses pendidikan...
Noviyani Ratin Suryaningsih
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
Intertekstual, film, Wonder, Imperfect, materi ajar SMP
Penelitian ini bertujuan untuk : (1) mendeskripsikan unsur instrinsik film Imperfect karya Ernest Prakasa dan film Wonder karya Stephen Chbosky; (2) mendeskripsikan hubungan intertekstual melalui perbedaan dan persamaan yang terdapat pada film Imperfect karya Ernest Prakasa dan film Wonder karya Stephen Chbosky; (3) mendeskripsikan relevansi unsur...
Nialuhri Rengganis Santoso
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
Experiential Marketing, Media Penjualan Online, KepuasanKonsumen
Septiarti Khusnul Wardatus Sholikhah. EFEKTIVITAS EXPERIENTIALMARKETING DAN MEDIA PENJUALAN ONLINE PADA KEPUASANKONSUMEN. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UniversitasSebelas Maret. November 2021.Penelitian ini dilakukan guna mengetahui efektivitas experiential marketingpada kepuasan konsumen, mengetahui efektivitas media penjualan...
Septiarti Khusnul Wardatus Sholikhah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
Diskriminasi, Driver Perempuan, Transportasi Online, Stereotip.
Shinta Rosalina. K8415055. Stereotip Terhadap Driver Ojek Online Perempuan Di Kota Surakarta. Skripsi: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. September 2021.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana stereotip driver ojek online perempuan, siapa yang menyematkan stereotip driver ojek online perempuan...
Shinta Rosalina
Skripsi
Bukit Tinggi-FKIP UNS-2021
Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan: (1) proses penguatan nilai-nilai multikultural melalui pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan di SMA Negeri 5 Surakarta, (2) faktor-faktor yang mempengaruhi penguatan nilai-nilai multikultural melalui pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan pada peserta didik kelas X SMA...
Refita Fadilatul Janah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2021
Berlatar belakang munculnya sifat kekotaan di Kecamatan Kalimanah sejak tahun 2000 hingga tahun 2019, tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana transformasi fisikal yang terjadi dan dampaknya bagi petani di Kecamatan Kalimanah. Transformasi fisikal berupa perubahan penggunaan lahan pertanian berubah menjadi lahan non pertanian...
Queen Filisafah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2021
Tujuan penelitian ini adalah mengkaji hubungan antara literasi digital danteacher digital competence abad 21 di SMK Surakarta.Jenis penelitian ini adalah survey dengan pendekatan penelitian kuantitatif korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah guru-guru SMK Negeri Kota Surakarta yang berjumlah 219 guru. Sampel diambil secara proportional...
Ayus Putri Rachmaningrum
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2021
Instrumen Asesmen, Pembelajaran IPA, Sekolah Dasar, Kemampuan Berpikir Kritis Facione
Implementasi keterampilan 4C untuk menghadapi tantangan abad 21 perlu dioptimalkan, khsusunya berpikir kritis (critical thinking). Penerapan keterampilan berpikir kritis dapat diintegrasikan pada asesmen yang diberikan oleh guru kepada peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hasil analisis instrumen asesmen IPA berdasarkan...
Levita Nuraeni Putri
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022