Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Fakultas ( Fak )

SCHOOLOGY DAN HASIL BELAJAR
Penerapan Blended Learning berbasis aplikasi Schoology sebagai upaya untuk meningkatkan hasil belajar administrasi humas dan keprotokolan di SMK Negeri 1 Surakarta tahun akademik 2017/2018
ABSTRAKTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar peserta didik kelas XII AP 3 pada mata pelajaran administrasi humas dan keprotokolan di SMK Negeri 1 Surakarta melalui penerapan model pembelajaran blended learning berbasis aplikasi schoology.Jenis penelitian yang dilakukan adalah Penelitian TIndakan Kelas (PTK)....
Efi Nur Fidiatun
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
SOCIAL INQUIRY, PEMBELAJARAN IPS, KEGIATAN JUAL BELI.
Penerapan Model Pembelajaran Social Inquiry untuk meningkatkan pembelajaran IPS tentang Kegiatan Jual Beli pada Siswa Kelas III SD Negeri Sumberadi Tahun Ajaran 2018/2019.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan langkah-langkah penerapan model pembelajaran social inquiry, meningkatkan pembelajaran IPS melalui  penerapan  model  pembelajaran  social  inquiry  dan  mendeskripsikan kendala dan solusi dalam penerapan model social inquiry.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) kolaboratif...
Novita Donna Zamzami
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
KOMUNIKASI VERBAL, METODE MATERNAL REFLEKTIF
Efektivitas Penggunaan Metode Maternal Reflektif Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Verbal Siswa Tunarungu Di SDLB B YRTRW Surakarta Tahun Ajaran 2018/2019
ABSTRAKPenelitian dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan metode maternal reflektif dalam meningkatkan kemampuan komunikasi verbal siswa tunarungu di SDLB B YRTRW Surakarta Tahun Ajaran 2018/2019. Subjek dalam penelitian adalah 10 orang siswa tunarungu yang terdiri dari kelas I dan II SDLB B. Penelitian menggunakan metode...
Tsara Devita
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLES NON – EXAMPLES DAN MEDIA VISUAL, KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN CERITA.
Peningkatan Kemampuan Membaca Pemahaman Cerita Menggunakan Model Pembelajaran Examples Non – Examples dengan Media Visual (Penelitian Tindakan Kelas pada Peserta Didik Kelas IV SD Negeri Bumi 01 Tahun Ajaran 2018/2019).
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemapuan membaca pemahaman pada peserta didik kelas IV SDN 01 Bumi Tahun Ajaran 2018/2019.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri dari 4 tahap yaitu: perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi....
Stefi Yolanda
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
Sosial Ekonomi
Peranan industri batik terhadap penyerapan tenaga kerja dan kondisi sosial ekonomi penduduk studi kasus industri batik Desa Pilang tahun 2017 (sebagai modul pembelajaran geografi SMA pada kompetensi dasar dinamika dan masalah kependudukan serta sumber daya manusia di indonesia untuk pembangunan)
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui peranan industri batik terhadap penyerapan tenaga kerja di Desa Pilang, Kecamatan Masaran, Kabupaten Sragen; (2) mengetahui peranan industri batik terhadap kondisi sosial ekonomi penduduk Desa Pilang, Kecamatan Masaran, Kabupaten Sragen; dan (3) mengetahui implementasi modul bahan ajar pada...
Dinnar Handika Sari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
PEMAHAMAN KONSEP SIFAT-SIFAT CAHAYA
Penerapan pendekatan SAVI dengan menggunakan media audio visual untuk meningkatkan pemahaman konsep sifat-sifat cahaya (penelitian tindakan kelas pada siswa kelas V SD Negeri 1 Paras tahun ajaran 2015/2016)
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman konsep sifat-sifat cahaya melalui penerapan pendekatan SAVI (Somatic, Auditory, Visualization, Intellectualy) dengan menggunakan media audio visual pada siswa kelas V SD Negeri 1 Paras tahun ajaran 2015/2016 dan untuk mendeskripsikan hasil penerapan pendekatan SAVI dalam meningkatkan...
Dhyah Ayu Wulandari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
TUNAGRAHITA
Pengaruh Permainan Dhakon terhadap Kemampuan Berhitung Penjumlahan Anak Tunagrahita Kelas II C SLB Negeri Surakarta Tahun Pelajaran 2018/2019
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh permainan dhakon terhadap kemampuan berhitung penjumlahan siswa tunagrahita kelas II C SLB Negeri Surakarta tahun ajaran 2018/2019. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain one group pretest-posttest. Subjek penelitian ini adalah 6 (enam) siswa kelas II C SLB Negeri Surakarta....
Rara Yuli Andari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
METODE SERVICE LEARNING
Efektivitas metode Outdoor Learning dan Service Learning terhadap perilaku peduli lingkungan peserta didik (pada kompetensi dasar lingkungan hidup dan pembangunan berkelanjutan di SMA Negeri 8 Surakarta kelas XI tahun ajaran 2015/2016)
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Mengetahui perbedaan yang signifikan antara penggunaan metode Outdoor Learning  dan Service Learning terhadap perilaku peduli lingkungan peserta didik pada Materi Lingkungan Hidup dan Pembangunan Berkelanjutan di SMA Negeri 8 Surakarta Kelas XI Tahun Ajaran 2015/2016. (2) Mengetahui...
Ardian Raf Sanjani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2016
VISUALIZATION, AUDITORY, AND KINESTETHIC (VAK), KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN, CERITA ANAK, SEKOLAH DASAR
Peningkatan Keterampilan Membaca Pemahaman Cerita Anak melalui Penggunaan Model Pembelajaran Visualization, Auditory, and Kinestethic (VAK)” (Penelitian Tindakan Kelas pada Peserta Didik Kelas V SDN Sayangan No. 244 Surakarta Tahun Ajaran 2018/2019).
Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan keterampilan membaca pemahaman cerita anak melalui penggunaan model pembelajaran Visualization, Auditory, and Kinestethic (VAK). Penelitian Tindakan Kelas ini terdiri dari dua siklus. Setiap siklus terdiri dari dua pertemuan yakni perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, refleksi. Subjek pada penelitian ini...
Nora Dwijayanti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
BUDAYA ANTRE, KEGIATAN BARIS-BERBARIS, IMPLIKASI, NILAI KARAKTER
Penanaman Budaya Antre Melalui Kegiatan Baris-Berbaris Dan Implikasinya Pada Nilai Karakter Siswa Kelas I SD Negeri 2 Karangsari
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mendeskripsikan  penanaman  budaya  antre melalui kegiatan baris-berbaris dan implikasinya pada nilai karakter siswa kelas I SD Negeri 2 Karangsari.Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan naratif. Pengumpulan data dilaksanakan dengan teknik angket untuk data implementasi nilai...
Laras Mahmudah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
  • First
  • Previous
  • 1108
  • 1109
  • 1110
  • 1111
  • 1112
  • 1113
  • 1114
  • 1115
  • 1116
  • 1117
  • 1118
  • 1119
  • 1120
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss