Problem Based Learning, Media Audiovisual, Hasil Belajar, IPA
ABSTRAKShinta Meliana. K7119251. Pembimbing I: Dr. Moh Salimi, M.Pd. Pembimbing II: Dr. Suhartono, M.Pd. PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DENGAN MEDIA AUDIOVISUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA TENTANG PERUBAHAN WUJUD BENDA AKIBAT KALOR PADA SISWA KELAS V SD NEGERI JEMUR TAHUN AJARAN 2022/2023. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu...
Shinta Meliana
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
Fluida Statis, gaya belajar, hasil belajar kompetensi pengetahuan, Inkuiri Terbimbing, Konstruktivisme, modul Sigil
Tujuan Penelitian yaitu untuk menjelaskan terdapat atau tidaknya 1) perbedaan hasil belajar kompetensi pengetahuan siswa pada materi Fluida Statis antara penggunaan model pembelajaran Konstruktivisme dan model Inkuiri Terbimbing berbasis TPACK didukung modul Sigil, 2) perbedaan hasil belajar kompetensi pengetahuan siswa pada materi Fluida Statis...
Ardini Ainnur Ridha
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
Kata kunci: Kesulitan Membaca lanjut, Pembelajaran Bahasa Indonesia,Sekolah Dasar, kurikulum merdeka
Mutiara Sari Dewi. K7119178.Pembimbing I: Dr. Rukayah, M.Hum. Pembimbing II: Dr. Sandra Bayu Kurniawan, M.Pd. ANALISIS KESULITAN MEMBACA TINGKAT LANJUT DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KURIKULUM MERDEKA (Pada Peserta Didik Kelas IV SDN Jajar No 73 Surakarta Tahun Pelajaran 2022/2023). Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan...
Mutiara Sari Dewi
Skripsi
Surakarta -Fak. KIP-2023
Kesulitan Belajar, Numbered Heads Together (NHT), Hidrolisis Garam, Larutan Penyangga
Anastasia Diaz Pramesti. K3319012. Pembimbing I: Dr. Sri Retno Dwi Ariani, M.Si. Pembimbing II: Prof. Sulistyo Saputro, M.Si., Ph.D. ANALISIS KESULITAN BELAJAR SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 KARANGANYAR PADA MATERI HIDROLISIS GARAM DAN LARUTAN PENYANGGA SERTA UPAYA REMEDIASINYA DENGAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT)....
Anastasia Diaz Pramesti
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
anak usia dini, kognitif, lambang bilangan, articulate storyline 3
Penelitian ini mengetahui pengaruh penggunaan media interaktif articulate storyline 3 terhadap kemampuan mengenal lambang bilangan pada anak usia 4 – 5 tahun atau kelompok A. Kemampuan mengenal lambang bilangan merupakan kemampuan anak dalam mengenal simbol bilangan yang penting sebagai dasar bekal anak menyelelesaikan persoalan yang berkaitan...
Aulia Fadhilah Indarwan
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
Project Based Learning (PjBL), Hasil Belajar SBdP
Izzatul Ma’rifah. K7119127. Pembimbing I: Dr. Rokhmaniyah, M.Pd. Pembimbing II: Dra. Tri Saptuti Susiani, M.Pd. PENGGUNAAN MODEL PROJECT BASED LEARNING (PjBL) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SBdP TENTANG GAMBAR DEKORATIF PADA SISWA KELAS IIIB SD NEGERI 5 PANJER TAHUN AJARAN 2022/2023. Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan....
Izzatul Ma'rifah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
Availability, Failover, Load Balance, PPDIOO, QoS, Reliability.
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengoptimalkan pembagian beban trafik jaringan internet ke arah jaringan lokal Politeknik Maritim Negeri Semarang. (2) Untuk mengantisipasi Downtime apabila salah satu layanan internet mengalami gangguan. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah menggunakan metode kuantitatif dengan PPDIOO...
Fitrandi Rahayu
Skripsi
Surakarta, Indonesia-Fak. KIP-2023
Problem Based Learning, Pop-Up Book, Peningkatan Pembelajaran
Ika Rahmawati. K7119116. Pembimbing I: Dr. Rokhmaniyah, MPd. Pembimbing II: Drs. Muhamad Chamdani, M.Pd. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING MENGGUNAKAN MEDIA POP-UP BOOK DALAM PENINGKATAN PEMBELAJARAN IPAS TENTANG INDONESIAKU KAYA BUDAYA PADA SISWA KELAS IV SDN GADUNGREJO TAHUN AJARAN 2022/2023. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu...
Ika Rahmawati
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
Student Team Achievement Division (STAD), flashcard, hasil belajar, IPS.
Nining Setianingsih. K7119197. Pembimbing I: Dr. Muhamad Chamdani, M.Pd. Pembimbing II: Dr. Moh Salimi, M.Pd. Penerapan Model Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) dengan Media Flashcard untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Materi Peristiwa Kebangsaan Masa Penjajahan pada Siswa Kelas V SDN 4 Pandansari Tahun Ajaran 2022/2023....
Nining Setianingsih
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
Problem Based Learning, PowerPoint, Hasil Belajar IPS
Idarotun Musyarofah. K7119114. Pembimbing I: Dr. Rokhmaniyah, M.Pd. Pembimbing II: Drs. Muhamad Chamdani, M.Pd. PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA POWERPOINT INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS MATERI PERISTIWA DALAM KEHIDUPAN PADA SISWA KELAS V SDN 2 KEBADONGAN TAHUN AJARAN 2022/2023. Skripsi, Fakultas Keguruan...
Idarotun Musyarofah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023