PENDEKATAN BERMAIN, KESEIMBANGAN GERAK, ANAK TUNANETRA.
ABSTRAKLeny Narulita F. R, PENGARUH PENDEKATAN BERMAIN TERHADAP PENINGKATAN KESEIMBANGAN GERAK SISWA TUNANETRA SDLB A YKAB SURAKARTA TAHUN AJARAN 2016/ 2017. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Juli 2017.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pendekatan bermain terhadap peningkatan...
Leny Narulita Fitdyah Ratnasari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2017
KETERAMPILAN SOSIAL, PEMBELAJARAN IPS, METODE SOSIODRAMA, SEKOLAH DASAR
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan sosial peserta didik kelas V SD Negeri Tegalsari No. 60 Surakarta dalam pembelajaran IPS. Alternatif yang dipilih yaitu dengan pengimplementasian metode sosiodrama. Terdapat keterpaduan antara sintaks metode sosiodrama dengan indikator keterampilan sosial khususnya aspek berkomunikasi dan...
Yoshevina Noor Aulya
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
JIGSAW, RECIPROCAL TEACHING
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk: mengetahui perbedaan keterampilan komunikasi oral siswa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dan tipe Reciprocal Teaching (RT) dalam pembelajaran Biologi siswa kelas XI MIPA di SMA Negeri 2 Karanganyar.Penelitian ini termasuk dalam quasi experiment dengan pendekatan kuantitatif. Desain...
Amalia Ulfa
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
ABSTRAKMedia Pembelajaran Podcast Chemistry Song yang diaplikasikan dalam pembelajaran menggunakan model Direct Instruction merupakan salah satu upaya membangun proses pembelajaran 4.0 yang merupakan pembelajaran yang berbasis teknologi. Dengan pembelajaran berbasis teknologi diharapkan juga menciptakan suasana belajar yang tidak kaku, sehingga...
Wahyu Yuliyanto
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
NARRATIVE INQUIRY, TEACHER IDENTITY, TEACHING PRACTICE, SENSE OF BEING A TEACHER.
This research was aimed at finding out: (1) the memories of teaching practice reveal about the sense of being a teacher; and (2) how I develop the sense of being a teacher through teaching experiences. This teaching practice was conducted in 2017. This study focuses on the sense of being a teacher from the self-image included the teaching context,...
Ellfa Disti Yulianti
Tesis
Surakarta-FKIP-2020
THINK TALK WRITE, EXAMPLE NON EXAMPLE, MOTIVASI BELAJAR, KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI
AbstrakPenelitian ini betujuan untuk mengetahui: (1) perbedaan keterampilan menulis narasi antara peserta didik yang diajar menggunakan model pembelajaran Think Talk Write dengan peserta didik yang diajar menggunakan model pembelajaran Example Non Example; (2) perbedaan keterampilan menulis...
Annisa Nur Latifah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
CONNECTING ORGANIZING REFLECTING EXTENDING (CORE), SEKOLAH DASAR
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan membaca pemahaman dengan model pembelajaran Connecting Organizing Reflecting Extending (CORE) pada peserta didik kelas IV SD Negeri Banyurip Boyolali Tahun Ajaran 2018/2019.Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Penelitian ini dilakukan selama dua siklus dengan...
Fitri Wulandari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
KETERAMPILAN MENULIS, AKSARA JAWA, MEDIA TALI ANDHA AKSARA JAWA, SEKOLAH DASAR
AbstrakTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan menulis aksara Jawa peserta didik kelas IV E SD Ta’mirul Islam Surakarta tahun ajaran 2018/2019 melalui penggunaan media Tali Andha Aksara Jawa. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Masing-masing siklus terdiri dari dua...
Rani Aryawati Puspaningrum
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
GEOMETRI, KECERDASAN SPASIAL, SEGIEMPAT, TEORI VAN HIELE, TINGKAT BERPIKIR GEOMETRI
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat berpikir geometri siswa kelas VIII A MTs Negeri 5 Klaten berdasarkan teori Van Hiele ditinjau dari kecerdasan spasial siswa. Kecerdasan spasial siswa dikategorikan menjadi lima kelompok berdasarkan rentang skor yang diberikan pada instrumen tes kecerdasan spasial yang diadopsi dari buku...
Intan Dewi Muthmainnah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
KESIAPAN MAHASISWA, PENDIDIKAN KEJURUAN, REVOLUSI INDUSTRI 4.0
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui : 1. persepsi mahasiswa pendidikan kejuruan terhadap peluang dan ancaman Revolusi Industri 4.0. 2. Kesiapan mahasiswa pendidikan kejuruan dalam menghadapi peluang dan ancaman Revolusi Industri 4.0.Bentuk penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif....
Fatihul Ihsan
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019