PEMBELAJARAN MELEMPAR BOLA, MENGGUNAKAN PENDEK.ATAN BERMAIN
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan efektifitas belajar melempar bola menggunakan pendekatan bermain pada siswa kelas IV SD Negeri Slawi Kulon 01 Slawi -Tegal Tahun Pelajaran 2013/2014. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian tidakan kelas terdiri atas dua siklus. Penelitian tindakan kelas ini ditujukan...
Imam Dwi Apriyanto
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2014
GERAK DASAR LARI, PENDEKATAN BERMAIN, MODIFIKASI SARANA, MENINGKATKAN HASIL BELAJAR
Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan basil belajar gerak dasar lari siswa kelas III SDN 3 Podoluhur Klirong Kebumen Tahun Pelajaran 2012/2013 melalui pendekatan bermain dan modifikasi sarana. Rancangan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan menggunakan pendekatan bermain dengan...
Mukhtasor
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2013
HASIL BELAJAR, GERAK DASAR LEMPAR TANGKAP BOLA KECIL, PENERAPAN ALAT MODIFIKASI
Tujuan Penelitian ini adalah Penerapan modifikasi alat pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar gerak dasar lempar bola kecil pada siswa kelas V SD Negeri Krandon Lor 01 Kecamatan Suruh Kabupaten Semarang Tahun Pelajaran 2014/2015.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas. Penelitian dilaksanakan dalam 2...
Yuni Abdul Rauf
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2014
STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS, KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN
Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan keterampilan menulis karangan dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Divisions pada siswa kelas IV SDN Demakan 03 Mojolaban Sukoharjo tahun ajaran 2010/2011.Bentuk penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek dalam penelitian ini adalah siswa...
Ary Estriawati
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2011
PENGGUNAAN ALAT BANTU BIDANG MIRING , HASIL BELAJAR GERAK DASAR ROL DEPAN
Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan hasil belajar gerak dasar rol depan pada siswa Kelas IV SD. Negeri Tembarak Kabupaten Temanggung Tahun Pelajaran 2013/2014 Melalui penggunaan alat bantu pembelajaran.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK), Penelitian dilaksanakan dua siklus dengan tiap suklus terdiri dari: perencanaan,...
Eram
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2014
TOLAK PELURU, BASIL BELAJAR, PENDEKATAN BERMAIN
Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan basil belajar pendekatan bermain melalui pendekatan bermain pada siswa kelas V SD Negeri I Semampir Kabupaten Banjarnegara Tahun Pelajaran 2012/2013. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, dengan setiap siklus terdiri atas perencanaan,...
Titi Mulyaningsih
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2013
GERAK DASAR, GERAK DASAR LARI, PENDEKATAN BERMAIN
<!--[if !mso]> <style> v\:* {behavior:url(#default#VML);} o\:* {behavior:url(#default#VML);} w\:* {behavior:url(#default#VML);} .shape {behavior:url(#default#VML);} </style> <![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> Normal 0 false false false EN-ID X-NONE X-NONE...
Tri Agus Prasetijo
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2014
INDEX CARD MATCH, FLASH CARD, ENGLISH
The objectives of this research were:(]) to describe the steps of using Index Card Match method by Flash Card Media in improving English learning at the fifth grade students of SDN Pesalakan in the academic year of 2013/2014;(2) to improve the English learning through using Index Card Match method by Flash Card media in improving English learning...
Tri Susanti
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2014
INDIKATOR BERPIKIR KRITIS, PERANGKAT PEMBELAJARAN, KURIKULUM 2013
Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif yang bertujuan untuk mengidentifikasi indikator berpikir kritis pada perangkat pembelajaran guru IPA SMP kelas VIII di kecamatan Jumantono pada materi tekanan zat. Sampel guru diambil dari 3 Sekolah Menengah Pertama di Kecamatan Jumantono dengan menggunakan teknik purposive sampling.Data...
Nurhayati Eka Saputri
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2021
ACTIVE LEARNING, PRACTICE REHEARSAL PAIR, KREATIVITAS, COLLABORATION SKILL
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) apakah terdapat perbedaan kemampuan kreatifitas siswa pada penerapan model pembelajaran Active Learning dengan strategi Practice Rehearsal Pair; (2) apakah terdapat perbedaan kemampuan collaboration skill siswa pada penerapan model pembelajaran Active Learning dengan strategi Practice Rehearsal Pair....
Febri Candra Nur Baiti
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2021
