Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Fakultas ( Fak )

KESULITAN MEMBACA PEMAHAMAN, KUALITATIF DESKRIPTIF, SEKOLAH DASAR, PESERTA DIDIK.
Analisis Kesulitan Membaca Pemahaman pada Peserta Didik Kelas VD SD Djama’atul Ichwan Sondakan Laweyan Surakarta Tahun Ajaran 2020/2021
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kesulitan membaca pemahaman pada peserta didik kelas VD SD Djama’atul Ichwan Sondakan Laweyan Surakarta  tahun  ajaran  2020/2021.  Kesulitan  membaca  pemahaman  pada  peserta didik ditunjukkan melalui indikator kemampuan peserta didik dalam menjawab pertanyaan  tentang isi  bacaan, ...
Riska Putri Wahyu Lestari
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2021
PENGELOLAAN KELAS, PEMBELAJARAN DARING, PANDEMI COVID-19.
Analisis Pengelolaan Kelas Selama Pembelajaran Daring pada Guru Kelas di SD Negeri Karangasem No. 3 Surakarta Tahun Ajaran 2020/2021
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mendeskripsikan pengelolaan kelas selama pembelajaran dari pada guru kelas di SD Negeri Karangasem No. 3 Surakarta serta mendeskripsikan hambatan yang dialami guru kelas dan upaya dalam mengatasinya. Saat ini, pembelajaran dilaksanakan secara daring dikarenakan adanya pandemi COVID-19. Hal tersebut...
Ridha Maharani
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2020
PERSEPSI PESERTA DIDIK, PEMBELAJARAN IPA DARING, SINDEMI
Persepsi Peserta Didik Kelas IV SD Terhadap Pembelajaran IPA Melalui Dalam Jaringan (Daring) Selama Masa Sindemi (Studi Kualitatif di Kelas IV SD Angkasa Lanud Adi Soemarmo Tahun Ajaran 2020/2021)
Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui persepsi peserta didik terhadap pembelajaran IPA yang dilaksanakan melalui dalam jaringan (daring) selama masa sindemi.Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus. Subjek yang akan diteliti adalah peserta didik kelas IV SD Angkasa Lanud Adi Soemarmo...
Rahajeng Andriyani Noer Arrafat
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2020
DAMPAK MEDITASI, EMOSI, PESERTA DIDIK
Analisis Dampak Meditasi Terhadap Kemampuan Peserta Didik Usia Sekolah Dasar dalam Mengelola Emosi Diri (Studi Kualitatif di Kelas V SD Masjid Syuhada Yogyakarta)
Pelitian ini betujuan untuk mendeskripsikan dampak meditasi terhda kemamuan peserta didik usia sekolah dasar dalam mengelola emosi diri. Cara untuk mengatasi kontrol emosi sehingga dapat meningkatkan kecerdasan emosi pada anak yaitu melalui Meditasi. Meditasi berpengaruh positif terhadap emosi individu.Dalam penelitian ini, subjek yang akan...
Putri Nur’aini
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2020
MATERNATIKA, PENJUMLAHAN BERSUSUN, MEDIA KUBUS
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika pada Materi Penjumlahan Bersusun Melalui Media Kubus Bagi Siswa Kelas XI SLB-Cl Yayasan Sosial Setya Darma Surakarta Tahun Pelajaran 2012 / 2013
Penelitian ini bertujuan untuk Meningkatkan hasil belajar matematika pada materi penjumlahan  bersusun melalui penerapan media kubus bagi siswa kelas XI SLB-Cl  YSSD Surakarta Tahun Pelajaran 2012/2013.Metode   Penelitian  yang  digunakan   adalah  Penelitian  Tindakan  Kelas (PTK)  yaitu  penelitian  yang  dilakukan  oleh  guru ...
Bambang Priharianto
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2014
GAYA BELAJAR, KEBIASAAN MEMBACA, KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS, KORELASIONAL, SEKOLAH DASAR
Hubungan Antara Gaya Belajar dan Kebiasaan Membaca dengan Kemampuan Berpikir Kritis dalam Pembelajaran IPS (Penelitian Korelasi pada Peserta Didik Kelas V SD Negeri Se-Kecamatan Kutowinangun Kebumen Tahun Ajaran 2020/2021)
Tujuan penelitian ini yakni (1) mengetahui ada tidaknya hubungan gaya belajar dengan kemampuan berpikir kritis; (2) mengetahui ada tidaknya hubungan kebiasaan membaca dengan kemampuan berpikir kritis; (3) mengetahui ada tidaknya hubungan gaya belajar dan kebiasaan membaca secara bersama-sama dengan kemampuan berpikir kritis.Penelitian ini...
Nurul Fitrianti
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2020
PENILAIAN HARIAN, PEMBELAJARAN TEMATIK, HOTS, DIMENSI PENGETAHUAN
Analisis Soal Penilaian Harian Berdasarkan Perspektif HOTS dalam Pembelajaran Tematik Semester 1 Kelas V SDN Lugu Purworejo Tahun Ajaran 2020/2021
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesesuaian soal penilaian harian pembelajaran tematik semester 1 di kelas V SDN Lugu dengan konsep HOTS. Soal juga ditinjau menggunakan dimensi pengetahuan untuk mengetahui bagaimana penerapan dimensi pengetahuan yang terdapat pada soal.Penelitian ini menggunakan rancangan desain penelitian deskriptif...
Nurakhman Aji
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2020
BIMBINGAN ORANG TUA, MOTIVASI BELAJAR, HASIL BELAJAR IPS, STUDI KORELASIONAL, SEKOLAH DASAR
Hubungan Bimbingan Orang Tua dan Motivasi Belajar Siswa dengan Hasil Belajar IPS Siswa (Penelitian Studi Korelasi pada Peserta Didik Kelas V SD Negeri Se-Kecamatan Laweyan Surakarta Tahun Ajaran 2020/2021)
Penelitian ini bertujuan untuk 1) mendeskripsikan ada tidaknya hubungan antara bimbingan orang tua dengan hasil belajar IPS siswa kelas V SD; 2) mendeskripsikan ada tidaknya hubungan antara motivasi belajar dengan hasil belajar IPS siswa kelas V SD; 3) Mendeskripsikan ada tidaknya hubungan antara bimbingan orang tua dan motivasi belajar secara...
Nur Pratama Jofi Saputra
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2020
SOAL CERITA, PENAKSIRAN, KESALAHAN PESERTA DIDIK, FAKTOR PENYEBAB KESALAHAN
Profil Kesalahan Peserta Didik Sekolah Dasar dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika Materi Penaksiran (Studi Kasus Peserta Didik Kelas IV SDNegeri Karangasem 02 Tahun Ajaran 2020/2021)
Tujuan penelitian ini adalah mengkaji jenis kesalahan peserta didik dalam menyelesaikan soal cerita materi penaksiran, dan mengkaji faktor-faktor penyebab kesalahan peserta didik dalam menyelesaikan soal cerita materi penaksiran pada kelas IV SD Negeri Karangasem 02 tahun ajaran 2020/2021.Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan...
Nur Ainsah H. Saleh
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2020
ABES, ANAK KEBUTUHAN KHUSUS, DISKRIPTIF, PENDIDIKAN
Model Layanan dalam Rangka Perluasan Akses Pendidikan Bagi Anak Berkebutuhan Khusus di Kecamatan Sidoharjo Kabupaten Sragen Tahun 2012
Penelitian ini bertujuan untuk:  (l) menjaring anak berkebutuhan khusus di Kecamatan Sidoharjo Kabupaten Sragen yang belum mendapat layanan pendidikan, (2) mengetahui faktor penyebab anak berkebutuhan khusus di Kecamatan Sidoharjo Kabupaten Sragen tidak mendapatkan layanan pendidikan, dan (3) menyediakan model layanan dalam rangka memperluas...
Nenden Paranita Dewi
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2012
  • First
  • Previous
  • 787
  • 788
  • 789
  • 790
  • 791
  • 792
  • 793
  • 794
  • 795
  • 796
  • 797
  • 798
  • 799
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss