Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Fakultas ( Fak )

HASIL BELAJAR, LOMPAT TINGGI, PENDEKATAN BERMAIN
Upaya Peningkatan Hasil Belajar Lompat Tinggi Melalui Pendekatan Bermain pada Siswa Kelas V SD Negeri 1 Punggelan Kabupaten Banjarnegara Tahun Pelajaran 2012/2013
Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan basil belajar lompat tinggi melalui pendekatan bermain pada siswa kelas V SD Negeri 1 PunggelanKabupaten Banjarnegara  Tahun Pelajaran 2012/2013.Penelitian  ini merupakan  Penelitian  Tindakan  Kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, dengan setiap siklus terdiri atas perencanaan,...
Agus Sutomo
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2013
KOOPERATIF, MEDIA, SRAGEN
Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Berkirim Salam dan Soal dengan Menggunakan Media Lingkungan Alam Sekitar Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Tentang Perubahan Lingkungan pada Siswa Kelas 4 SD Jurangjero IV Sragen Tahun Ajaran 2010-2011
Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah: Untuk meningkatkan hasil belajar IPA tentang perubahan lingkungan melalui Model kooperatif tipe berkirim salam dan soal  dengan media lingkungan alam sekitar siswa   kelaS 4 SD Jurangjero IV tahun ajaran 2010/2011.Bentuk  penelitian  ini  adalah penelitian  tindakan  kelas  yang terdiri  dari...
Nurhayati Prasetyaningsih
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2011
PENELITIAN TINDAKAN KELAS, JIGSAW, HANDOUT, AKTIVITAS BELAJAR, PRESTASI BELAJAR
Penggunaan Metode Pembelajaran Jigsaw Berbantuan Handout untuk Meningkatkan Aktivitas dan Prestasi Belajar Siswa pada Materi Pokok Hidrokarbon Kelas XC SMA Negeri 1 Gubug Tahun Ajaran 2012/2013
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatan: (l) aktivitas belajar siswa,  dan (2) prestasi belajar siswa pada pokok hidrokarbon kelas XC SMA negeri l Gubug melalui metode pembelajaran Jigsaw berbantuan handout.Penelitian  ini merupakan  penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus. Setiap siklusnya terdiri dari perencanaan...
Erna Agustina
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2013
HUBUNGAN MOTIVASI INTERNAL, KESIAPAN BELAJAR, HASIL BELAJAR KOGNITIF BIOLOGI, ANALISIS JALUR PATH ANALYSIS
Hubungan Kausal antara Motivasi Internal dan Kesiapan Belajar dengan Hasil Belajar Kognitif pada Mata Pelajaran Biologi di SMA Negeri 1 Cawas Tahun Pelajaran 2011/2012
Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui hubungan kausal antara: I) motivasi internal dan hasil belajar kognitif pada mata pelajaran biologi, 2) motivasi internal dan kesiapan belajar pada mata pelajaran biologi, 3) kesiapan belajar dan hasil belajar kognitif mata pelajaran biologi, 4) motivasi internal dengan hasil belajar kognitif melalui...
Novita Tyas Suviana
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2012
HASIL BELAJAR, TOLAK PELURU, MODIFIKASI ALAT BANTU PEMBELAJARAN.
Peningkatan Hasil Belajar Tolak Peluru Menggunakan Alat Bantu Pembelajaran Pada Siswa Kelas VI SD 9 Tanjungrejo Tahun Ajaran 2012/2013
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar tolak peluru pada siswa kelas VI SD Negeri 9 Tanjungrejo Kecamatan Jekulo Kabupaten Kudus tahun pelajaran 2012/2013.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan,...
Suharto
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2013
STRATEGI PEMBELAJARAN INQUIRING MINDS WANT TO KNOW, AKTIVITAS BELAJAR SISWA
Implementasi Strategi Pembelajaran Inquiring Minds Want To Know Guna Peningkatan Aktivitas Belajar Siswa Kelas X-7 SMA Negeri 5 Surakarta
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa melalui implementasi strategi pembelajaran inquiring minds want to know kelas X-7 SMA Negeri 5 Surakarta tahun pelajaran 2011/ 2012.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) yang dilaksanakan dalam 2 siklus. Setiap siklus terdiri dari 4 tahap...
Ika Lailatus Sangadah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2012
OPEN ENDED LEARNING, PEMBELAJARAN, MATEMATIKA
Penggunaan Model Open Ended Learning untuk Meningkatkan Pembelajaran Matematika Siswa Kelas IV SD Negeri 1 Kebulusan Tahun Ajaran 2013/2014
Tujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan langkah-langkah pembelajaran Open Ended Learning untuk meningkatkan pembelajaran matematika tentang bilangan bulat siswa kelas IV, (2) mendeskripsikan peningkatan pembelajaran matematika tentang bilangan bulat menggunakan Open Ended Learning siswa kelas IV, (3) mengidentifikasi kendala dan solusi...
Nur Ngafifah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2014
HEADSTAND, TUTOR SEBAYA, HASIL BELAJAR
Meningkatkan Hasil Belajar Headstand dengan Bantuan Tutor Sebaya pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Wanayasa Kabupaten Banjarnegara Tahun Pelajaran 2013/2014
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar headstand melalu  modifikasi siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Wanayasa Kecamatan Wanayasa Kabupaten Banjarnegara tahun pelajaran 2013/2014 dengan bantuan tutor sebaya.Penelitian ini penggunaan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Sumber data dalam penelitian ini seluruh siswa kelas...
Sudarmanto
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2014
LATIHAN PLIOMETRIK DAN KECEPATAN TERHADAP KEMAMPUAN, LOMPAT JAUH GAYA JONGKOK
Perbedaan Pengaruh Latihan Pliometrik dan Kecepatan Terhadap Kemampuan Lompat Jauh Gaya Jongkok pada Siswa Putra Kelas VIII SMP Negeri I Manyaran Kabupaten Wonogiri Tahun Pelajaran 2010/2011
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1). Perbedaan pengaruh latihan pliometrik Alternate Leg Bound dan Knee Tuck Jump terhadap kemampuan lompat jauh gaya jongkok siswa putra kelas VIIl SMP Negeri I Manyaran tahun pelajaran 2010/2011. (2) Perbedaan kemampuan lompat jauh gaya jongkok antara  siswa putra yang kecepatan tinggi dan siswa...
Fathoni Saiful Azmi
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2012
TEKNIK TEAM QUIZ, PEMBELAJARAN, IPS
Penggunaan Model Kooperatif Teknik Team Quiz Dalam Peningkatan Pembelajaran IPS Siswa Kelas V SD N 3 Gunungmujil Tahun Ajaran 2013/2014
Tujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan prosedur penggunaan model pembelajaran kooperatif teknik team quiz dalam meningkatkan pembelajaran IPS siswa kelas V SD N 3  Gunungmujil Tahun Ajaran 2013/2014, (2) meningkatkan pembelajaran IPS siswa kelas V SD N 3 Gunungmujil Tahun Ajaran 2013/2014 melalui penggunaan model pembelajaran teknik...
Yelly Fiolita
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2014
  • First
  • Previous
  • 783
  • 784
  • 785
  • 786
  • 787
  • 788
  • 789
  • 790
  • 791
  • 792
  • 793
  • 794
  • 795
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss