Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya : 1) perbedaan pengaruh model pembelajaran discovery didukung modul LCDS dan model pembelajaran problem based didukung modul LCDS terhadap hasil belajar pengetahuan siswa kelas X pada materi Hukum Newton tentang Gerak, 2) perbedaan pengaruh antara tingkat ketekunan belajar kategori tinggi...

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subyek penelitian adalah siswa kelas IV  SDN Timbang O1 kec. Banyuputih Kab.Batang yang berjumlah 20 siswa yang terdiri dari 11 siswa putri dan 9 siswa...

<!--[if gte mso 9]><xml> Normal 0 false false false EN-ID X-NONE X-NONE </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>...

<!--[if gte mso 9]><xml> Normal 0 false false false EN-ID X-NONE X-NONE </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>...

Penelitian ini menggunkan metode penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek penelitian ini  adalah siswa kelas IV SDN 1 Purwodadi, Kecamatan Karangkobar, Kabupaten Banjanegara tahun ajaran 2012/2013 yang berjumlah 20 siswa. Sumber data diperoleh dari siswa  dan guru. Data terdiri dari data primer dan data sekunder, data primer  terdiri  atas ...

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan menulis paragraf deskripsi dengan menggunakan media diorama pada siswa  kelas Ill SD Negeri 1 Kaliputu Kudus Tahun Ajaran 2014/2015.Bentuk penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri atas dua siklus dan setiap siklus terdiri atas dua pertemuan. Setiap siklus...

Penelitian ini bertujuan untuk menguji keefektifan teknik goal setting untuk meningkatkan  eksplorasi karier peserta didik kelas X di SMA Islam 1 Surakarta tahun ajaran 2017/2018. Penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimen dengan rancangan desain Nonequivalent Control Group Design. Sampel dalam penelitian ini dipilih dengan metode...

Desain penelitian adalah studi kasus deskriptif. Data penelitian dikumpulkan melalui wawancara dengan lima siswa, kuesioner yang ditanggapi oleh 14 siswa dan analisis dokumen.Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa memiliki persepsi yang beragam terhadap penilaian rekan di kelas Menulis Artikel. Mayoritas siswa memiliki persepsi positif terhadap...

Fokus utama penelitian ini adalah untuk menganalisis ; (1) Luasan ruang workshop dan studio gambar berdasarkan standar luasan ruang Permendiknas RI No. 40 Tahun 2008. (2) Lay out workshop dan studio gambar berdasarkan standar ruang sekolah Data Arsitek Jilid 1 dan Jilid 2, pencahayaan workshop dan studio gambar berdasarkan standar pencahayaan...

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan : (1) kemampuan pemecahan masalah matematika siswa dengan kemampuan representasi matematis rendah pada setiap langkah polya; (2) kemampuan pemecahan masalah matematika siswa dengan kemampuan representasi matematis sedang pada setiap langkah polya;(3) kemampuan pemecahan masalah matematika siswa dengan...