MODUL ELEKTRONIK FISIKA, REACT, HUKUM NEWTON
Tujuan penelitian adalah mengembangkan modul elektronik berbasis REACT pada materi hukum Newton siswa sekolah menengah atas. Penelitian ini termasuk penelitian pengembangan, berbasis pada Thiagarajan, menggunakan tahapan 4D (define, design, develop and dissemination). Teknik pengumpulan data adalah wawancara, dokumentasi dan angket yang sudah...
Fajar Wibowo
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2018
PENELITIAN TINDAKAN KELAS
AbstrakPenelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk meningkatkan hasil belajar Sosiologi peserta didik kelas X IIS 1 SMA Negeri 3 Boyolali tahun pelajaran 2016/2017 melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Dalam setiap siklus...
Agatha Anggraeni Kirana Putri
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2017
STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD), MIND MAPPING, KREATIVITAS, FUNGSI.
AbstrakTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) manakah yang menghasilkan prestasi belajar matematika lebih baik antara siswa yang mendapatkan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan Mind Mapping atau pembelajaran langsung pada materi fungsi; (2) manakah yang mempunyai prestasi belajar matematika yang lebih baik antara siswa yang...
Aliefah Nurafifaeni
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2018
TINDAK TUTUR EKSPRESIF
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menjelaskan (1) wujud tindak tutur ekspresif pembawa acara dalam gelar wicara Indonesia Lawyers Clubepisode “Aduh, Suporter Bola”; (2) wujud tindak tutur ekspresif narasumber dalam gelar wicara Indonesia Lawyers Clubepisode “Aduh, Suporter Bola”; (3) strategi kesantunan berdasarkan...
Intan Sulistyo Rini
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
MODEL TSTS (TWO STAY TWO STRAY), GAYA BELAJAR, SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL
AbstrakTujuan penelitian ini adalah: (1) untuk mengetahui manakah model pembelajaran yang menghasilkan prestasi belajar matematika siswa yang lebih baik, model pembelajaran TSTS (Two Stay Two Stray) atau model pembelajaran langsung pada materi SPLDV (Sistem Persamaan Linear Dua Variabel); (2) untuk mengetahui gaya belajar siswa manakah yang...
Landyasari Riffyanti
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2018
PROBLEM SOLVING
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mengenal lambang bilangan 1-10 pada anak kelompok A TK Sri Juwita Hanum Surakarta Tahun Ajaran 2018/2019 dengan menerapkan metode problem solving dengan indikator a) membilang dengan menunjuk lambang bilangan 1-10, b) mengurutkan lambang bilangan 1-10 dengan benda, dan c) menghubungkan...
Hawwin Rodhiyah Lubis
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
METODE BELAJAR
Dcwi Ayu Ramita Sari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2012
KEMAMPUAN BERBICARA
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berbicara melalui metode role play pada anak usia 5-6 tahun TK Gayabaru III Surakarta tahun ajaran 2018/2019. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Penelitian ini dilaksanakan dalam tiga siklus yang setiap siklusnya...
Citra Fitriyani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
IMPLEMENTASI, PEMBELAJARAN MENULIS, CERITA FANTASI, SISWA
Abstrak:Tujuan penelitian ini adalah: 1) Mendeskripsikan dan menjelaskanperencanaan pembelajaran menulis cerita fantasipada siswa kelas VII H SMP N 4Surakarta. 2) Mendeskripsikan dan menjelaskan pelaksanaan pembelajaranmenulis cerita fantasi siswa kelas VII H SMP N 4 Surakarta. 3) Mendeskripsikandan menjelaskan kendala pembelajaran menulis cerita...
Dimas Putra Dwipa
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
SOSIOLOGI SASTRA, PENUMBUHAN BUDI PEKERTI, PEMBELAJARAN SASTRA, ANTOLOGI CERPEN INDONESIA-MALAYSIA
Abstrak:Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan dan menjelaskan (1) latar sosialpengarang Antologi Cerpen Indonesia-Malaysia (selanjutnya disebut ACIM), (2)gambaran atau cerminan masyarakat dalam ACIM (3) tanggapan pembacaterhadap ACIM (4) penumbuhan budi pekerti dalam Antologi ACIM berdasarkanPermendikbud No.23 tahun 2015 (5) relevansi ACIM...
Halimah Nur Rohmah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019