Berpikir Kritis, Model Pembelajaran. Self-Efficacy
Wildan Purbo Ananda. K7521081. Pembimbing: Dr. Tutik Susilowati S.Sos., M.Si.PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DAN SELFEFFICACYTERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWAMPLB SMKN 1 SURAKARTA. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan IlmuPendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Februari 2025Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui...
Wildan Purbo Ananda
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
Kajian Karya; Seni Pahat; Patung Kayu; Estetika; Jepara
<p xss="removed" xss=removed>Penelitian ini bertujuan: (1) Mendeskripsikan latar belakang pembuatan patung kayu karya Sumardi. (2) Mendeskripsikan proses kreatif dan karakteristik patung kayu karya Sumardi. (3) Menganalisis muatan estetik patung kayu karya Sumardi...
Ayub Budiarto
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
Canva; Poster Digital; Pemahaman; Keterampilan; Penelitian tindakan kelas
<p><span lang="id" xss=removed>Penelitian ini bertujuan untuk (1) Meningkatkan
pemahaman dalam materi poster melalui <i>Canva</i> sebesar pada peserta didik
kelas 8-E di SMP Negeri 91 Jakarta Tahun Ajaran 2024/2025, (2)...
Raihan Afkar Panjalu
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
Discovery Learning, Multimedia, Keterampilan Berpikir Kritis, Hasil Belajar IPAS, Indonesiaku Kaya Budaya
ABSTRAK
 Aliya
Nur Wahidah. K7121028. PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING DENGAN
MULTIMEDIA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR
IPAS TENTANG INDONESIAKU KAYA BUDAYA PADA SISWA KELAS IVB SD NEGERI 2 PEJAGOAN
TAHUN AJARAN 2024/2025. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Sebelas Maret,...
Aliya Nur Wahidah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
anak usia dini, lambang bilangan, magic box
Penelitian
ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan anak kelompok A dalam mengenal
lambang bilangan melalui penerapan media magic box. Latar belakang yang mendasari penelitian ini adalah rendahnya kemampuan
anak dalam mengenal lambang bilangan. Berdasarkan observasi yang telah
dilakukan, ditemukan bahwa anak-anak masih kebingungan dalam...
Fadilla Nindi Prasasti
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
Discovery Learning, Think Pair Share, Keterampilan Berpikir Kritis.
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengembangkan model pembelajaran DTPS untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa Sekolah Menengah Pertama, 2) menguji tingkat kelayakan model pembelajaran DTPS bila dilihat dari kepraktisan, 3) menguji keefektifan model pembelajaran DTPS bila dibandingkan...
Suwita
Disertasi
Surakarta-Fak. KIP-2025
Discovery Learning, Multimedia, Berpikir Kritis
<p class="MsoNormal" xss=removed><b><span lang="NL-BE" xss=removed>PENERAPAN MODEL <i>DISCOVERY
LEARNING</i> BERBANTUAN MULTIMEDIA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR
KRITIS MUATAN PELAJARAN IPAS SISWA KELAS III SD NEGERI...
Annisa Rahmawati
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
Contextual Teaching and Learning (CTL), media konkret, keterampilan sosial.
<p class="MsoNormal" xss=removed><span xss=removed>Anisa
Kholifah Nurhasanah, Pembimbing: Dr. Murwani Dewi Wijayanti, M, Pd. <b>PENERAPAN
MODEL <i>CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) </i>DENGAN MEDIA KONKRET...
Anisa Kholifah Nurhasanah
Skripsi
Surakarta -Fak. KIP-2025
kemampuan berhitung awal; anak usia dini; media balok
Penelitian ini membahas tentang meningkatkan kemampuan berhitung awal
anak usia 4-5 tahun melalui media balok. Tujuan penelitian ini adalah
meningkatkan kemampuan berhitung awal anak usia 4-5 tahun di TK Kristen Kerten
Surakarta. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan
penelitian tindakan kelas, dengan subjek...
Windy Naftalia Sutantiyo
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
manajemen, paud, p5, projek, Pancasila
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan proses manajemen projek pelajar Pancasila di TK Aisyiyah Bustanul Athfal Sukorejo. Permasalahan utama yang diangkat adalah bagaimana sekolah merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi proyek P5 secara efektif, mengingat masih banyak tantangan dalam penerapannya. Beberapa kendala utama...
Novi Ari Santi
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
