Model ITCPS; Keterampilan Berpikir Kritis; Curiosity; dan Hasil Belajar IPA
Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh model pembelajaran Investigation Through Cooperative Problem Solving )ITCPS( terhadap: 1) Keterampilan Berpikir Kritis; 2) Curiosity; 3) Hasil Belajar (Pengetahuan); 4) Keterampilan Berpikir Kritis, Curiosity, Hasil Belajar (Pengetahuan) secara simultan pada kelas VII mata pelajaran Ilmu...
Nisa Delove Fena Angelita
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
ITCPS; Keterampilan Berpikir Kritis; Self-Efficacy; Hasil Belajar IPA; dan MANOVA
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Investigation Through Cooperative Problem Solving (ITCPS) terhadap (1) Keterampilan Berpikir Kritis; (2) Self-Efficacy; (3) Hasil Belajar IPA peserta didik kelas VII pada materi klasifikasi makhluk hidup. Penelitian ini menggunakan metode penelitian quasi-experimental dengan...
Tafrica Dewi Setyaningrum
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
Intercultural awareness, narrative inquiry, study abroad, IISMA.
Following the globally networked environment, university students are increasingly likely to participate in an exchange or study abroad program at a comparable institution in another nation. However, previous research about studying abroad drew scepticism due to the western context informing the majority of research and the need for more research...
Muliawan Prasetya Utama
Skripsi
SURAKARTA-Fak. KIP-2023
LKPD berbasis learning cycle 5E, Computational Thinking Skill
Theodora Ibis Nefritashtitis. K3518059. Pengaruh Penggunaan LKPD Berbasis Learning Cycle 5E Terhadap Computational Thinking Skills Peserta Didik Mata Pelajaran Teknik Informatika di SMK Negeri 3 Surakarta. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juni 2023.Kemampuan yang membiasakan peserta...
Theodora Ibis Nefritashtitis
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
Penelitian dan pengembangan, bimbingan klasikal, sexting, social awareness, self-help
Shinta Gandha Wibowo. K3119077. Pembimbing I: Rian Rokhmad Hidayat M.Pd. Pembimbing II: Citra Tectona Suryawati, M.Pd. PENGEMBANGAN PANDUAN LAYANAN BIMBINGAN KLASIKAL PENINGKATAN SOCIAL AWARENESS SEBAGAI UPAYA PREVENTIF PERILAKU SEXTING SISWA SMA KABUPATEN SUKOHARJO. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas...
Shinta Gandha Wibowo
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
kritik sosial, nilai moral, novel, materi ajar
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menjelaskan: (1) kritik sosial dalam novel Kado Terbaik Karya JS Khairen, (2) nilai moral dalam novel Kado Terbaik karya JS Khairen, dan (3) pemanfaatan kritik sosial dan nilai moral dalam novel Kado Terbaik karya JS Khairen sebagai materi ajar menafsir pandangan pengarang terhadap kehidupan dalam...
Silvi Intan Cahyaningsih
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
Media Sosial, Etika Digital, Pancasila, Generasi Muda
Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan apakah terdapat hubungan pemahaman etika digital dengan sikap etis bermedia sosial berdasarkan nilai–nilai Pancasila bagi generasi muda di kota Surakarta. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis penelitian kuantitatif korelasional. Metode kuantitatif korelasional...
Farhana Mutiara Putri
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
Modul Elektronik, Sigil, Keseimbangan dan Dinamika Rotasi, Pendekatan Saintifik
Mohamad Kelvin Widyantara. K2318048. PENERAPAN MODUL ELEKTRONIK SIGIL BERBASIS SAINTIFIK PADA MATERI KESEIMBANGAN DAN DINAMIKA ROTASI UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI PENGETAHUAN DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret, Januari 2023.Penelitian ini memiliki tujuan untuk: (1)...
Mohamad Kelvin Widyantara
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
evaluasi CIPP; implementasi kurikulum merdeka; dan TJKT
<!--[if gte mso 9]><xml>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
Normal
0
false
false
false
EN-ID
X-NONE
X-NONE...
Alviana Hermawati
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
Gaya Belajar VARK; Klasifikasi; dan Naïve Bayes
Setiap mahasiswa memiliki keunikan pribadi yang berbeda dengan mahasiswa yang lainnya, berbeda dalam tingkat kinerja, kecepatan belajar, dan gaya belajar. Perbedaan cara belajar ini menunjukkan cara termudah mahasiswa untuk menyerap informasi selama belajar. Pentingnya gaya belajar yang sesuai adalah kunci keberhasilan siswa dalam pembelajaran....
Faatihah Lutfiatinnisa
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023