Problem Based Learning, Socioscientific Issues, Penguasaan Konsep Sains, Keterampilan Kolaborasi
<p class="MsoNormal" xss="removed">Penelitian ini bertujuan untuk:
1) menganalisis perbedaan pengaruh model <i>problem based learning</i> dengan
pendekatan <i>socioscientific issues</i> terhadap penguasaan konsep sains;...
Ichikawa Cleva Revinda
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
Kalimat efektif, Minat membaca, Keterampilan menulis, Karangan narasi
<p xss=removed>Maryatul Qibtiah. K7121162. Pembimbing: Prof. Dr. St. Y. Slamet, M.Pd. <b>HUBUNGAN ANTARA PENGUASAAN KALIMAT EFEKTIF DAN MINAT MEMBACA DENGAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI PESERTA DIDIK KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI DI KECAMATAN LAWEYAN...
Maryatul Qibtiah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
Berpikir Kritis, Desain Instruksional, Learning Management System, Pelajaran Bahasa Indonesia
<p>Tesis ini bertujuan untuk: (1) mengidentifikasi kebutuhan pembelajaran
Bahasa Indonesia yang dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa SMA...
Yohanes Baptista Inocenty Loe
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2025
media diorama, hasil belajar, pembelajaran IPAS
Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan
pengaruh penggunaan media diorama terhadap hasil belajar kognitif siswa pada
mata pelajaran IPAS materi "Tradisi dan Budaya di Sekitarku" di kelas
IV SD Se-Gugus Diponegoro, Kecamatan Jaten. Penelitian ini
menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain kuasi eksperimen dan bentuk...
Rafi'i Waluyo Jati
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
model Problem-Based Learning, komik KIKO pada Webtoon, keterampilan berpikir kreatif, hasil belajar siswa
<p xss="removed" xss=removed>Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi pengaruh penerapan model <i>Problem-Based Learning</i> berbantuan komik KIKO pada <i>Webtoon</i> terhadap keterampilan berpikir kreatif dan hasil belajar siswa pada materi koloid kelas XI SMA N 1...
Novia Sagita Candra Wardhani
Skripsi
SURAKARTA-Fak. KIP-2025
Persepsi, Lingkungan Kelas, Kompetensi Dosen, Ketersediaan TIK, Kinerja Akademik, Keterlibatan Mahasiswa.
<p>Nahda Amalia Putri NIM K762188. Pembimbing Dr. Leny Noviani, S.Pd., M.Si.
Pengaruh Persepsi Mahasiswa Tentang Lingkungan Kelas, Kompetensi
Dosen, Dan Ketersediaan Tik Terhadap Persepsi Kinerja Akademik
Mahasiswa Dengan Keterlibatan Mahasiswa...
Nahda Amalia Putri
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
Metode Eksperimen, Metode Simulasi, Problem-Based Learning, Hasil Belajar, Literasi Sains.
<!--[if gte mso 9]><xml>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
Normal
0
false
false
false
EN-US
KO
AR-SA...
Sagita Widyastuti
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
Educaplay, keterampilan berpikir kritis, pendidikan pancasila, sekolah dasar
Salah satu keterampilan abad ke-21 adalah berpikir
kritis. Berpikir kritis sangat penting bagi peserta didik untuk dikuasai agar
dapat menghadapi tantangan masa depan dalam menanggapi isu-isu global yang
semakin kompleks. Keterampilan berpikir kritis dapat ditingkatkan dengan
memilih media pembelajaran yang tepat. Penelitian ini bertujuan...
Mumtaz Mahal Ahsania
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
????????????:??????????????????????????????????????????????????????
...
Lailatus Shofiana
Skripsi
SURAKARTA-Fak. KIP-2025
: Mahasiswa tunarungu, teknologi asistif, pencapaian prestasi
<p class="MsoNormal" xss=removed><span xss=removed>Adiwana
Difa Prasetya. K5121003. Pembimbing : Arsy Anggrellanggi, S.Pd., M.Pd. <b>PENGGUNAAN TEKNOLOGI ASISTIF DALAM MEMBANTU
PENCAPAIAN PRESTASI MAHASISWA TUNARUNGU DI...
Adiwana Difa Prastya
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
