Aktivitas belajar, hasil belajar, discovery learning, jurnal Scopus, sistem pencernaan
<p>Amanda Diana Listyaningtyas. K4321005. Pembimbing I: Dr. Harlita, S.Si., M.Si..
Pembimbing II: Alanindra Saputra, S.Pd., M.Sc.....
Amanda Diana Listyaningtyas
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
keterampilan berpikir kritis, keterampilan proses sains, kurikulum merdeka, model pembelajaran SSCS, pembelajaran abad ke-21.
<p>Anggita Mayu Khairunnisa. K4321008. Pembimbing I : Joko Ariyanto,
S.Si., M.Si. Pembimbing II : Dr. Bowo Sugiharto, S.Pd., M.Pd. <b>PENGARUH...
Anggita Mayu Khairunnisa
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
Discovery Learning; Mind Map; Concept Map; Analytical Thinking Skill
Citra Putri Permatasari. K4321021. Pembimbing I: Prof. Dr. Ir. Endang Yuniastuti, M.Si. Pembimbing II: Dr. Baskoro Adi Prayitno, S.Pd., M.Pd. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DILENGKAPI MIND MAP DAN CONCEPT MAP TERHADAP ANALYTICAL THINKING SKILL SISWA SISWA PADA MATERI VIRUS DI SMA. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu...
Citra Putri Permatasari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
aktivitas organisasi; interaksi sosial; komunikasi mahasiswa; media digital
<p class="MsoNormal" xss=removed><span xss=removed>Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui (1) pengaruh pengalaman organisasi terhadap komunikasi
interpersonal. (2) pengaruh penggunaan WhatsApp...
Mia Puspita Normawati
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
e-modul, etnomatematika, motivasi belajar, bangun datar
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui tahapan pengembangan e-modul sebagai bahan ajar interaktif berbasis etnomatematika dengan menggunakan model ADDIE pada materi bangun datar untuk siswa kelas VII SMP Negeri 2 Surakarta dan (2) mengetahui kualitas e-modul sebagai bahan ajar interaktif berbasis etnomatematika untuk meningkatkan motivasi...
Elva Retha Alifia Alzena
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
Kemampuan Pemecahan Masalah, Computational Thinking Skill, Self-Efficacy
Penelitian ini bertujuan untuk: 1)
menjelaskan hubungan self-efficacy dengan kemampuan pemecahan masalah,
2) menjelaskan hubungan computational thinking skill dengan kemampuan
pemecahan masalah, 3) menjelaskan hubungan antara self-efficacy dan computational
thinking skill dengan kemampuan pemecahan masalah. Penelitian ini
menggunakan jenis...
Putri Nur Setiati
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
Model Pembelajaran, Problem Based Learning, Berpikir Kritis
<p>Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan langkah-langkah
pembelajaran yang diterapkan dalam upaya meningkatkan kemampuan berpikir
kritis siswa pada mata pelajaran Dasar-Dasar Manajemen Perkantoran dan Layanan
Bisnis kelas X MPLB SMK Wikarya Karanganyar melalui penerapan model...
Yaasin Nurjanah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
instrumen penilaian, mitigasi bencana, HOTS
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Menganalisis kebutuhan pengembangan
terhadap instrumen penilaian tes kompetensi pengetahuan berbasis HOTS pada
materi mitigasi bencana alam sebagai alat ukur hasil pembelajaran di SMA
Bruderan Purwokerto. 2) Mengembangkan instrumen penilaian
tes kompetensi pengetahuan berbasis HOTS pada materi pokok mitigasi...
Zainul Arifin
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2025
Digital, Interaktif, Hasil Belajar siswa, Teorema Pythagoras, Articulate Storyline
Nada Ayu Pramudita K1321059. Pembimbing : Dr. Imam Sujadi, M.Si., PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS DIGITAL “ MATHOUR ” UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TEOREMA PYTHAGORAS PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 KALIJAMBE. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juni...
Nada Ayu Pramudita
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
E-Modul; Fungi; Discovery Learning; Higher Order Thinking Skills (HOTS); Kurikulum Merdeka
<p class="pf0" xss=removed>Berliana Arkanuhaq. K4321017. Pembimbing I: Dr. Puguh Karyanto, S.Si., M.Si., Ph.D. Pembimbing II: Joko Ariyanto, S.Si., M.Si. PENGEMBANGAN E-MODUL FLIPBOOK...
Berliana Arkanuhaq
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2025
