Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Fakultas ( fak )

PEMAHAMAN KONSEP, PERSATUAN, KESATUAN, PERMAINAN MONOPOLI
Penggunaan Permainan Monopoli untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Persatuan dan Kesatuan (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar Tahun Ajaran 2019/2020)
Penelitian ini berlangsung dua siklus. Masing-masing siklus terdiri 2 pertemuan dan meliputi empat komponen: persiapan, tindakan, refleksi dan observasi. Teknik analisis data berupa pengumpulan data, reduksi data, penyajian data  dan penarikan kesimpulan. Teknik  pengumpulan  data  menggunakan  observasi,  wawancara dan dokumentasi. Teknik...
Maradhika Noer Hutoyo
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
MEDIA PEMBELAJARAN, ALAT BANTU PEMBELAJARAN, TEKNIK CERDAS CERMAT, BUZZER QUIZ
Pengembangan Media Pembelajaran Buzzer Quiz sebagai Alat Bantu pada Teknik Cerdas Cermat
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengembangkan media pembelajaran buzzer quiz sebagai alat bantu pada teknik cerdas cermat, (2) mengetahui nilai kelayakan media pembelajaran buzzer quiz (3) mengetahui respon mahasiswa terhadap media pembelajaran buzzer quiz.Penelitian ini merupakan jenis penelitian Research and Development (R&D). Penelitian...
Adhimas Bayu Sudibya
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2016
E-LEARNING, SCHOOLOGY, EDMODO, HASIL BELAJAR KOGNITIF, MOTIVASI
Perbandingan Penggunaan E-Learning Berbasis Schoology dan Edmodo Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Kognitif pada Mata Pelajaran Simulasi Digital di SMK Negeri 1 Sukoharjo
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya (1) perbedaan penggunaan e-learning berbasis schoology dan edmodo terhadap hasil belajar kognitif pada mata pelajaran simulasi digital (2) perbedaan penggunaan elearning berbasis schoology dan edmodo terhadap motivasi siswa pada mata pelajaran simulasi digital (3) tingkat motivasi siswa...
Tigowati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
SISTEM INFORMASI, PRAKTIK INDUSTRI, BERBASIS WEB
Pengembangan Sistem Informasi Praktik Industri Berbasis Web pada Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer FKIP UNS
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Sistem Informasi Praktik Industri Berbasis Web pada Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer FKIP UNS yang dapat menyajikan informasi baik mengenai industry maupun pelaksanaan praktik industri serta dapat mengelola laporan hasil PI dan testimoni pelaksanaan praktik...
Nurul Lailani Alifah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
MEDIA PEMBELAJARAN, AUGMENTED REALITY, KOMPONEN PERANGKAT
Pengembangan Aplikasi Mobile Berbasis Augmented Reality sebagai Media Pembelajaran pada Materi Komponen Perangkat Input dan Output
AbstrakPerkembangan teknologi yang sangat pesat dapat dimanfaatkan dalam berbagai bidang, salah satunya dalam dunia pendidikan. Contohnya adalah media pembelajaran berbasis augmented reality. Media pembelajaran tersebut dapat diterapkan pada semua materi pelajaran, termasuk materi komponen perangkat input dan output. Berdasarkan hasil observasi...
Nur Hidayattur Rohmah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
PERAKITAN KOMPUTER - GAME; ANDROID
Pengembangan Media Pembelajaran Game Perakitan Komputer (Gapeko) Berbasis Android pada Mata Pelajaran Perakitan Komputer untuk Peserta Didik TKJ SMK Negeri 1 Sukoharjo
AbstrakPenelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk (1) membuat game perakitan komputer (GAPEKO) berbasis android pada mata pelajaran perakitan computer untuk peserta didik TKJ SMK Negeri 1 Sukoharjo yang dapat mendukung materi praktek perakitan komputer (2) mengetahui tingkat kelayakan media pembelajaran game perakitan komputer (GAPEKO)...
Mutri Widiasih
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
VIDEO TUTORIAL, TUTOR SEBAYA, ANIMASI 2 DIMENSI, HASIL BELAJAR
Analisis Perbandingan Metode Pembelajaran dengan Pemanfaatan Video Tutorial dan Tutor Sebaya terhadap Hasil Belajar Kognitif Peserta Didik pada Mata Pelajaran Teknik Animasi 2 Dimensi Kelas XI di SMK Negeri 6 Surakarta
AbstrakTujuan penelitian ini adalah untuk (1) mengetahui perbedaan hasil belajar dari pemanfaatan video tutorial dan tutor sebaya (2) untuk mengetahui keefektifan antara pemanfaatan video tutorial dan tutor sebaya terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Teknik Animasi 2 Dimensi kelas XI.Metode penelitian yang digunakan dalam...
Maria Linda Kartika Mukti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
PEMAHAMAN KONSEP, SIMBOL PANCASILA, MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK, SEKOLAH DASAR
Penggunaan Model Pembelajaran Talking Stick untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Simbol-Simbol Sila Pancasila pada Siswa Kelas II SD Negeri Tunggul Sari II Tahun Ajaran 2019/ 2020
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman konsep simbol Pancasila sebagai Dasar Negara Indonesia dalam pembelajaran pengamalan nilai-nilai sila Pancasila menggunakan model pembelajaran Talking Stick pada peserta didik kelas II SD N Tunggul Sari II tahun ajaran 2019/ 2020. Bentuk penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK)...
Jessica Sellyn Paraisu
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
PEMBELAJARAN FOTOGRAFI
Kajian Pembelajaran Fotografi pada Komunitas Kelas Pagi Angkatan 8 di Yogyakarta Tahun 2018/2019
AbstrakTujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi dan mendeskripsikan: (1) Pelaksanaan pembelajaran fotografi pada komunitas fotografi Yogyakarta angkatan 8; (2) Faktor pendukung dan faktor penghambat pembelajaran fotografi di Komunitas Kelas Pagi Yogyakarta angkatan 8; (3) visualisasi hasil karya fotografi di Komunitas Fotografi...
Wahidyah Nur Ikhsani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
PENELITIAN TINDAKAN KELAS, SCRATCH, HASIL BELAJAR, MOTIVASI BELAJAR
Pemanfaatan Aplikasi Scratch sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar dan Motivasi Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Pemrograman Dasar di Kelas X TKJ SMK N 1 Sawit
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar dan motivasi belajar peserta didik kelas X TKJ 3 SMK N 1 Sawit pada Pembelajaran Pemrograman Dasar dengan memanfaatkan aplikasi Scratch.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas, dengan subjek penelitian yaitu peserta didik kelas X TKJ 3 SMK N 1 Sawit sejumlah 35 orang....
Lutfi Permatasari
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
  • First
  • Previous
  • 969
  • 970
  • 971
  • 972
  • 973
  • 974
  • 975
  • 976
  • 977
  • 978
  • 979
  • 980
  • 981
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss