MULTIMEDIA INTERAKTIF
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan menulis aksara Jawa nglegena pada siswa kelas III SD N Tunggulsari II No. 179 Surakarta tahun ajaran 2017/2018.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan selama 2 siklus dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek...
Dwi Arum Fatmawati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
MEDIA POP UP BOOK
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan membaca aksara Jawa melalui penggunaan media pop up book pada siswa kelas IV SD Negeri 1 Boyolali tahun ajaran 2017/2018.Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus.Setiap siklus terdiri atas empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan,...
Isti Khomah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
MENULIS NARASI
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan hasil penerapan model pembelajaran Concept Sentence dalam pembelajaran keterampilan menulis narasi pada siswa kelas V SD Negeri 1 Boyolali tahun ajaran 2017/ 2018.Subjek penelitian ini yaitu guru kelas V dan 35 siswa kelas V SD Negeri 1 Boyolali tahun ajaran 2017/ 2018. Jenis penelitian ini...
Intan Rahmawati
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
LOMPAT JAUH
-
Karrera Wihda Lupita
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2017
FLASHCARD
Tujuan penelitian ini yaitu: (1) mendeskripsikan langkah–langkah penerapan pendekatan saintifik dengan media flashcard untuk meningkatkan hasil belajar IPS tentang perjuangan para pejuang pada masa penjajahan Belanda dan Jepang di kelas V SD Negeri 1 Selang tahun ajaran 2017/2018; (2) meningkatkan hasil belajar IPS tentang perjuangan para...
Dewi Astuti
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman konsep perjuangan mempertahankan kemerdekaan Indonesia melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Everyone Is A Teacher Here berbantuan media audio visual pada siswa kelas VA SD Djama?atul Ichwan Surakarta tahun ajaran2017/2018.Jenis penelitian ini adalah...
Citra Aulia Saputri
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
DIRECTED READING THINKING ACTIVITY
Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) mengetahui perbedaan kemampuan membaca pemahaman antara siswa yang yang diajar dengan menggunakan strategi pembelajaran Directed Reading Thinking (DRTA) dan strategi pembelajaran Know-Want to Know-Learned (KWL); (2) mengetahui perbedaan kemampuan membaca pemahaman antara siswa yang mempunyai...
Arini Itsna Annida
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
MODEL PEMBELAJARAN TEMATIK
Tujuan penelitian ini adalah: (1) mendeskripsikan pelaksanaan model pembelajaran tematik; (2) mendeskripsikan motivasi belajar siswa sebagai dampak dari adanya model pembelajaran tematik; dan (3) mendeskripsikan kendala dan solusi dalam pelaksanaan model pembelajaran tematik.Penelitian ini merupakan penelitian ...
Safinatun Najah
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
GAYA MENGAJAR INKLUSI, HASIL BELAJAR, PASSING ATASBOLAVOLI.
ABSTRAKHanifah Tri Juwita K4614042. APLIKASI GAYA MENGAJAR INKLUSI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJARPASSINGATAS BOLAVOLI PADA SISWA KELAS X IPA 4 SMA NEGERI 1KARTASURA TAHUN AJARAN 2017/2018. Skripsi. Fakultas Keguruan danIlmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret Surakarta. Juli 2018.Tujuan penelitian ini adalah...
Hanifah Tri Juwita
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2018
NUMBERED HEADS TOGETHER, PROBLEM BASED LEARNING, KEMAMPUAN KOGNITIF, MOTIVASI BELAJAR
ABSTRAK Endah Tri Pamula. EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF NHT (NUMBERED HEADS TOGETHER) DAN PBL (PROBLEM BASED LEARNING) TEHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF PADA MATERI GAYA DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 16 SURAKARTA. Skripsi. Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret...
Endah Tri Pamula
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2018