Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Fakultas ( fakkeyword )

MODEL POGIL, MOTIVASI BELAJAR, METODE EKSPERIMEN, METODE DEMONSTRASI
Penerapan Model Pogil (Process Oriented Guided Inquiry Learning) Pada Pembelajaran Fisika dengan Metode Eksperimen dan Demonstrasi Ditinjau dari Motivasi Belajar Siswa Kelas XI SMA NEGERI 1 Karanganyar pada Materi Gelombang
ABSTRAKTujuan pada penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) perbedaan pengaruh penerapan model POGIL dengan metode eksperimen dan demonstrasi terhadap kemampuan kognitif Fisika siswa kelas XI SMA Negeri 1 Karanganyar Tahun Pelajaran 2017/2018 pada materi Gelombang, 2) perbedaan pengaruh antara motivasi belajar siswa kategori tinggi dan rendah...
Wirdiyatusyifa
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
TATA RUANG KANTOR, DINAS PEKERJAAN UMUM DAN PENATAAN RUANG, MANAJEMEN TATA RUANG KANTOR
Analisis Tata Ruang Kantor di Dinas Pekerjaan Umum dan Penataan Ruang Kota Surakarta
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Kondisi tata ruang kantor yang ada pada di Dinas Pekerjaan Umum dan Penataan Ruang Kota Surakarta, (2) Hambatan-hambatan yang timbul dalam penataan tata ruang kantor pada di Dinas Pekerjaan Umum dan Penataan Ruang Kota Surakarta, (3) Upaya mengatasi hambatan yang terjadi dalam pengelolaan tata...
Yoga Nur Rohman
Skripsi
Surakarta-FKIP-2018
PASSING BAWAH SEPAK BOLA
Penggunaan Alat Bantu Pembelajaran Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Passing Bawah Sepak Bola Pada Peserta Didik Kelas V Sd N Bumi I Surakarta Tahun Ajaran 2017/ 2018
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar passing bawah sepak bola melalui alat bantu pembelajaran pada peserta didik kelas V SD N Bumi I Surakarta Tahun Ajaran 2017/2018.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK), dilaksanakan dalam dua siklus. Dengan setiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan,...
Rosid Adi Nugroho
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2018
PELABELAN-K
Kekuatan Tak Reguler Sisi Total Pada Graf (n, t)-Kite Dan Graf Firecracker
ABSTRAKMisal G adalah graf terhubung dengan himpunan titik V (G) dan himpunan sisi E(G). Pelabelan-k tak reguler sisi total _ : V (G)∪E(G) −→ {1; 2; : : : ; k} dari graf G adalah pelabelan himpunan titik dan himpunan sisi pada G sedemikian sehingga bobot setiap sisi berbeda. Bobot suatu sisi uv pada G, dinotasikan dengan wt(uv),...
Tri Winarsih
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2018
AFIKSASI, TEKS BERITA, PEMAHAMAN WACANA
Analisis Afiksasi Pada Teks Berita Majalah Panjebar Semangat Edisi April – Juni 2017 Dan Kaitannya Dengan Pemahaman Wacana Pawarta Siswa Kelas VIII SMPp
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendiskripsikan: (1) wujud afiksasi dalam teks pawartaPanjebar Semangat edisi April– Juni 2017; (2) wujud afiksasi yang mendominasi pada teks pawarta Panjebar Semangat edisi April–Juni 2017; (3) kaitan proses afiksasi dalam teks pawarta Panjebar Semangat edisi April–Juni 2017 dengan...
Ristia Kumalasari
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2018
MISSOURI MATHEMATICS PROJECT (MMP), TRADE A PROBLEM, KREATIVITAS BELAJAR, TRIGONOMETRI
Eksperimentasi Model Pembelajaran Missouri Mathematics Project (MMP) dengan Metode Trade a Problem pada Pokok Bahasan Trigonometri Ditinjau dari Kreativitas Belajar Matematika Siswa Kelas X SMA Islam 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2017/2018
AbstrakTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) model pembelajaran yang menghasilkan prestasi belajar matematika yang lebih baik, model pembelajaran Missouri Mathematics Project (MMP) dengan metode Trade a Problem atau model pembelajaran langsung pada materi trigonometri; (2) siswa yang prestasi belajarnya lebih baik antara siswa dengan...
Wahyu Kurniawan
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2018
Eksperimentasi Model Pembelajaran Treffinger terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika pada Materi Trigonometri Ditinjau dari Kreativitas Belajar Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri 4 Surakarta Tahun Ajaran 2017/2018
AbstrakTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) manakah diantara model pembelajaran langsung dan model pembelajaran Treffinger yang menghasilkan kemampuan pemecahan masalah matematika pada materi trigonometri yang lebih baik; (2) manakah diantara siswa dengan tingkatan kreativitas tinggi, sedang, dan rendah yang memiliki kemampuan...
Nur Annisa Nauli Riyanty
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2018
PENELITIAN PENGEMBANGAN, LKS, MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN TERBIMBING, BANGUN RUANG SISI DATAR, VALID, MENARIK, EFISIEN, EFEKTIF
Pengembangan Lembar Kegiatan Siswa (LKS) Berbasis Penemuan Terbimbing (Guided Discovery) untuk Meningkatkan Hasil Belajar pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar untuk Siswa Kelas VIII SMP Negeri 14 Surakarta
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan prosedur pengembangan LKS materi Bangun Ruang Sisi Datar berbasis penemuan terbimbing (Guided Discovery) dan untuk memperoleh LKS materi bangun ruang sisi datar berbasis penemuan terbimbing (Guided Discovery) yang valid, menarik, efisien, dan efektif meningkatkan hasil belajar siswa.Populasi...
Kartika Maharani Dwi Astuti
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2018
STUDI KASUS
Kemampuan Argumentasi (Argumentation Ability) dan Kemampuan Penalaran (Reasoning Ability) pada Materi Larutan Penyangga: Studi Kasus pada Siswa Kelas XI Program Mipa SMA Negeri 3 Surakarta
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui profil kemampuan argumentasi siswa kelas XI MIPA SMA Negeri 3 Surakarta pada materi larutan penyangga; (2) mengetahui profil kemampuan penalaran siswa kelas XI MIPA SMA Negeri 3 Surakarta pada materi larutan penyangga.  Penelitan ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan...
Ninda Dwi Cahya Devi
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2018
COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC)
Penggunaan Model Cooperative Integrated Reading and Composition (Circ) Dilengkapi Modul Kimia untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Sains dan Hasil Belajar Siswa
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan: (1) kemampuan literasi sains siswa menggunakan model pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC)  dilengkapi modul; (2) hasil belajar siswa pada materi redoks kelas X MIPA SMA Negeri 7 Surakarta menggunakan model pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition...
Inayah Hanum
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2018
  • First
  • Previous
  • 1304
  • 1305
  • 1306
  • 1307
  • 1308
  • 1309
  • 1310
  • 1311
  • 1312
  • 1313
  • 1314
  • 1315
  • 1316
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss