Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Fakultas ( fakkeyword )

Paradigma Baru Kurikulum Merdeka, Pendidikan Pancasila, Sekolah Dasar
Implementasi Paradigma Baru Kurikulum Merdeka pada Pembelajaran Pendidikan Pancasila di SD Virgo Maria 1 Ambarawa Tahun Ajaran 2022/2023
Tujuan dari penelitian ini untuk: 1) Mendeskripsikan perencanaan implementasi Paradigma Baru Kurikulum Merdeka pada Pembelajaran Pendidikan Pancasila di SD Virgo Maria 1 Ambarawa; 2) Mendeskripsikan pelaksanaan Paradigma Baru Kurikulum Merdeka pada Pembelajaran Pendidikan Pancasila di SD Virgo Maria 1 Ambarawa; 3) Menjelaskan kendala guru dalam...
Fransiska Faberta Kencana Sari
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2023
Minat Belajar, Berpikir Kritis, Literasi Numerasi
PENGARUH MINAT BELAJAR DAN BERPIKIR KRITIS TERHADAP LITERASI NUMERASI PESERTA DIDIK KELAS V SD SE-KECAMATAN LAWEYAN
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) pengaruh antara minat belajar terhadap kemampuan literasi numerasi peserta didik kelas V SD se-Kecamatan Laweyan, 2) pengaruh antara kemampuan berpikir kritis terhadap kemampuan literasi numerasi peserta didik kelas V SD se-Kecamatan Laweyan, 3) pengaruh antara minat belajar dan kemampuan berpikir...
Aulia Yogi Septia
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
model PQ4R; kreativitas; dan hasil belajar
Pengaruh Model Pembelajaran PQ4R (Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review) Terintegrasi Nearpod Terhadap Kreativitas Dan Hasil Belajar Siswa SMAN 1 Wanasalam Pada Materi Struktur Atom
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh model PQ4R terintegrasi nearpod terhadap kreativitas siswa pada materi struktur atom, (2) pengaruh model PQ4R terintegrasi nearpod terhadap hasil belajar siswa pada materi struktur atom dan (3) pengaruh model PQ4R terintegrasi nearpod secara simultan terhadap kreativitas dan hasil belajar...
Arsy Rachma Zain
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
Body image, self confidence, mahasiswa
Hubungan Body Image dengan Self Confidence pada Mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta
ABSTRAKHartanti. K3117033. HUBUNGAN BODY IMAGE DENGAN SELF CONFIDENCE PADA MAHASISWA FKIP UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. April 2022.       Tujuan penelitian ini adalah (1) Mendeskripsikan profil body image pada Mahasiswa Fakultas Keguruan dan...
Hartanti
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
psikologi sastra, unsur pembangun, nilai pendidikan, bahan ajar
Analisis Konflik Tokoh Utama dan Nilai Pendidikan Pada Naskah Sandiwara Jawa Jalu Karya Bagus Wahyu Setyawan Serta Relevansinya sebagai Bahan Ajar Analisis Naskah Sandiwara di SMP
Konflik memiliki kedudukan yang penting dalam sebuah drama. Melaui konflik dapat menciptakan cerita yang menarik dan menjadi contoh bagi penikmat. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan unsur pembangun pada naskah sandiwara Jawa Jalu karya Bagus Wahyu, analisis konflik tokoh utama melalui kajian psikologi sastra pada naskah sandiwara Jawa...
Kartika Nurlaila Z
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
Cooperative Learning; Team Games Tournament; Keaktifan Belajar; Prestasi Belajar; dan Genially
Penerapan Cooperative Learning Tipe Team Games Tournament (TGT) pada Mata Pelajaran Informatika Ditinjau dari Keaktifan dan Prestasi Belajar Siswa di SMK IT Smart Informatika Surakarta
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar siswa melalui penerapan Cooperative Learning Tipe Team Games Tournament (TGT) pada mata pelajaran Informatika dengan memanfaatkan aplikasi Genially di SMK IT Smart Informatika Surakarta.Penelitian ini termasuk ke dalam jenis quasi experiment dengan desain One Group...
Khusnul Karimah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
Visual novel; Perang Padri; Sejarah; dan Media Pembelajaran
Pengembangan Game Edukasi Visual Novel Sejarah Perang Padri Menggunakan Software Ren Py
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengembangkan game visual novel  sehingga materi sejarah tidak membuat peserta didik mudah bosan, (2) mengetahui kelayakan dari penggunaan game visual novel  terhadap pembelajaran sejarah. Penggunaan media pembelajaran di sekolah pada dasarnya masih menggunakan media yang monoton seperti penggunaan power point...
Alifia Diah Ayu Pracalita
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
buku teks pendamping, asesmen nasional, asesmen kompetensi minimum
Analisis Isi Buku Teks Pendamping “Detik-detik Asesmen Nasional Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) Literasi Untuk SMP/MTs” Terbitan PT Intan Pariwara Tahun 2020
Muhammad Zidane Yusi Al Majid. ANALISIS ISI BUKU TEKS PENDAMPING "DETIK-DETIK ASESMEN NASIONAL ASESMEN KOMPETENSI MINIMUM (AKM) LITERASI UNTUK SMP/MTs” TERBITAN PT INTAN PARIWARA TAHUN 2020. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. September 2022.Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan dan...
Muhammad Zidane Yusi Al Majid
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
penelitian dan pengembangan, model course review horay, permainan edukatif, pembelajaran matematika
Pengembangan Model Course Review Horay Berbasis Permainan Edukatif Untuk Meningkatkan Kemampuan Berfikir Siswa Dalam Pembelajaran Berhitung Kelas I Sekolah Dasar Di Kecamatan Kalijambe
Tujuan penelitian ini untuk mengembangan model pembelajaran Course Review Horay berbasis Permainan Edukatif yang memenuhi aspek kevalidan dan kepraktisan, serta mengetahui keefektifan model pembelajaran Course Review Horay berbasis Permainan Edukatif untuk meningkatkan kemampuan berfikir berhitung pada Kelas I Sekolah Dasar di Kecamatan...
Amirul Wisnu Sani
Tesis
Surakarta-Fak. KIP-2022
Bimbingan Belajar, Kemampuan Menulis Permulaan, Anak usia dini
Hubungan Bimbingan Belajar Dengan Kemampuan Menulis Permulaan Anak Kelompok B Di TK Aisyiyah Se-Kecamatan Delanggu Kabupaten Klaten
Erlin Reknaningsih. K8116024. Pembimbing I : Warananingtyas Palupi, S.Sn., M.A. Pembimbing II : Jumiatmoko , S.Pd., M.Pd. HUBUNGAN BIMBINGAN BELAJAR DENGAN KEMAMPUAN MENULIS PERMULAAN ANAK KELOMPOK B DI TK AISYIYAH SE-KECAMATAN DELANGGU KABUPATEN KLATEN. Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta....
Erlin Reknaningsih
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
  • First
  • Previous
  • 518
  • 519
  • 520
  • 521
  • 522
  • 523
  • 524
  • 525
  • 526
  • 527
  • 528
  • 529
  • 530
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss