Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Fakultas ( fakkeyword )

RUBRIK CERITA, CAMPUR KODE, ALIH KODE, MATERI AJAR.
Campur Kode dan Alih Kode pada Rubrik Cerita Ah Tenane dalam Koran Harian Solopos Serta Relevansinya Sebagai Materi Ajar Bahasa Jawa di Sekolah Menengah Pertama
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi campur kode dan alih kode pada rubrik cerita Ah Tenane yang ada dalam koran Solopos tahun 2019 dan relevansinya sebagai materi ajar Bahasa Jawa di SMP pada kompetensi dasar menulis dialog sederhana.Penelitian ini merupakan kualitatif yang dilakukan pada koran Solopos. Populasi penelitian adalah koran...
Aditya Rahman Laksana
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2020
ANTROPOLOGI SASTRA, TRADISI ADAT MANTU, MATERI AJAR
Telaah Antropologi Sastra Upacara Lamaran pada Adat Mantu di Daerah Lamongan Jawa Timur dan Relevansinya Sebagai Materi Ajar Bahasa Jawa Kelas XI SMA
Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan dan menjelaskan telaah antroplogi sastra sebagai penguat pembahasan tradisi adat mantu di daerah Lamongan Jawa Timur, serta relevansi cerita asal usul adat mantu Lamongan sebagai alternatif materi ajar bahasa Jawa kelas XI SMA. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan...
Ghaisani Tamimi
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2020
TEKS BERITA, ASPEK DIKSI, RELASI MAKNA, MATERI AJAR.
Analisis Aspek Diksi dan Relasi Makna pada Teks Berita Berbahasa Jawa dalam Majalah Djaka Lodang Serta Relevansinya Sebagai Materi Ajar Menelaah Teks Pawarta Kelas X di SMA
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menjelaskan: (1) bentuk jenis-jenis kata pada aspek diksi yang terdapat pada teks berita berbahasa Jawa dalam majalah Djaka Lodang, (2) bentuk relasi makna kata yang terdapat pada teks berita berbahasa Jawa dalam majalah Djaka Lodang, dan (3) relevansi penggunaan teks berita berbahasa Jawa dalam...
Nur’aini Sitowati
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2020
KARAKTER PEREMPUAN JAWA, FEMINISME, NILAI KEARIFAN LOKAL, NOVEL SINGKAR, MATERI PEMBELAJARAN APRESIASI SASTRA
Analisis Karakter Perempuan Jawa dalam Perspektif Feminisme dan Nilai Kearifan Lokal pada Novel Singkar Karya Siti Aminah Serta Relevansinya Sebagai Materi Pembelajaran Apresiasi Sastra di Sekolah Menengah Atas
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) struktural novel Singkar karya Siti Aminah; (2) karakter perempuan Jawa dalam perspektif feminisme pada novel Singkar karya Siti Aminah; (3) nilai kearifan lokal yang terkandung dalam novel Singkar karya Siti Aminah; dan (4) relevansi hasil kajian novel Singkar karya Siti Aminah sebagai materi...
Arraya Saffitri Febrimaharani
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2020
BLENDED LEARNING, TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION, SCHOOLOGY, HASIL BELAJAR
Implementasi Model Pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) Secara Blended Learning Menggunakan Schoology Ditinjau dari Hasil Belajar Siswa
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa pada penerapan model pembelajaran blended learning menggunakan schoology dan team assisted individualization (TAI). Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode quasi experimental design dengan control group design. Siswa kelas X Multimedia SMK Negeri 6...
Winda Prasiska Saputri
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2020
PEMBELAJARAN DARING, LMS, GOOGLE CLASSROOM, BERPIKIR KRITIS
Efektifitas Penggunaan Pembelajaran Daring dengan LMS Google Classroom dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas LMS Google Classroom terhadap kemampuan berpikir kritis. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode quasi experimental design. Siswa kelas X RPL SMK Negeri 2 Surakarta dipilih sebagai sampel penelitian dengan teknik cluster random sampling. Pada kelompok eksperimen...
Titan Istiah Herwati
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2020
FLIPPED CLASSROOM, MIND MAPPING, BERPIKIR KRITIS
Pengaruh Kombinasi Model Pembelajaran Flipped Classroom dan Mind Mapping untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa
Penelitian kuantitatif ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik dan menciptakan pembelajaran yang efektif menggunakan kombinasi model pembelajaran flipped classroom dan mind mapping. Siswa kelas X Rekayasa Perangkat Lunak (RPL) SMK Negeri 2 Surakarta dipilih sebagai sampel penelitian.  Sampel dari penelitian ini...
Roni Agung Nugroho
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2020
BERPIKIR KRITIS, GUIDED INQUIRY, INQUIRY, SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN, SIMULASI DAN KOMUNIKASI DIGITAL
Efektivitas Model Pembelajaran Guided Inquiry Ditinjau dari Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Mata Pelajaran Simulasi dan Komunikasi Digital di SMK Negeri 2 Surakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) perbedaan kemampuan berpikir kritis siswa antara penggunaan model pembelajaran Guided Inquiry dengan model pembelajaran ekspositori pada mata pelajaran Simulasi dan Komunikasi Digital;(2) keefektifan model pembelajaran Guided Inquiry terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran Simulasi...
Rahma Septiana
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2020
MEMPERKIRAKAN WAKTU TUNGGU MENDAPAT PEKERJAAN, NAIVE BAYES, DATA MINING, PREDIKSI.
Penerapan Algoritma Naive Bayes Classifier untuk Prediksi Perkiraan Waktu Tunggu Alumni Mendapatkan Pekerjaan (Studi Kasus : pada Program Studi PTIK FKIP UNS)
Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui tahapan, langkah, serta hasil dalam memprediksi waktu tunggu alumni mendapat pekerjaan dengan menerapkan algoritma Naïve Bayes Classification berbantuan WEKA. Naïve Bayes Classifcation merupakan algoritma klasifikasi dengan metode probabilitas dan statistik. Teorema bayes dikombinasikan dengan...
Muharam Adi Nugraha
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2020
EFEKTIVITAS, MEDIA PEMBELAJARAN, VIDEOSCRIBE, MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK, HASIL
Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Videoscribe untuk Meningkatkan Motivasi Belajar dan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Dasar Desain Grafis di SMK Negeri 5 Surakarta
Hasil observasi menunjukkan bahwa motivasi dan hasil belajar salah satu SMK di wilayah Surakarta pada mata pelajaran Desain Grafis Dasar masih rendah. Terdapat81,9% siswa memperoleh nilai di bawah kriteria ketuntasan minimal (KKM ? 75).Apalagi siswa kurang antusias dan memiliki motivasi belajar yang rendah pada mata pelajaran Desain Grafis Dasar....
Luluk Monitasari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2020
  • First
  • Previous
  • 819
  • 820
  • 821
  • 822
  • 823
  • 824
  • 825
  • 826
  • 827
  • 828
  • 829
  • 830
  • 831
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss