MEDIA AUDIOVISUAL DAN PHANTOM
Abstrak
Latar belakang : Metode pembelajaran audiovisual dan phantom merupakan salah satu model pembelajaran yang diberikan oleh seorang guru untuk member kesempatan mahasiswa mengaplikasikan teori dan konseptual model yang mendukung pembelajaran praktikum. Kegiatan ini dilaksanakan untuk melatih ketrampilan mahasiswa sampai kompeten sesuai...
Fenti Dwi Febriana
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014
MEDIA GAMBAR
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) kelayakan bahan ajar fisika dengan media gambar segitiga sebangun yang dikembangkan untuk siswa SMP kelas 8 pada materi pokok cahaya. (2) efektivitas bahan ajar fisika dengan media gambar segi tiga sebangun yang dikembangkan untuk siswa SMP kelas 8 pada materi pokok cahaya.
Penelitian ini merupakan...
Supriyono
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2013
PENGELOLAAN HUTAN
Tujuan penelitian ini adalah : 1). Mengetahui pelaksanaan pengelolaan hutan bersama masyarakat (PHBM) di Desa Girimulyo Kecamatan Jogorogo Kabupaten Ngawi. 2). Mengetahui partisipasi masyarakat dalam pengelolaan hutan bersama msyarakat. 3). Mengetahui upaya Dinas Kehutanan dan Perkebunan Kabupaten Ngawi dalam pelaksanaan PHBM di desa Girimulyo...
Moh. Ngabdani
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014
SPEAKING SKILL
This research aims to: (1) find out whether Team Game Tournament (TGT) can improve the students’ speaking skill.(2) describe the teaching and learning condition when Team Game Tournament (TGT) was implemented to improve the students’ speaking skill.
This research belongs to Classroom Action Research which consists of two cycles. Each...
Kristyaningsih
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2013
BLENDED LEARNING
Blended learning merupakan suatu pendekatan pembelajaran yang memadukan antara kegiatan perkuliahan tatap muka (in-class session) dengan pembelajaran secara online sebagai upaya untuk menggabungkan keunggulan dari kedua jenis metode yang digunakan (Jesse, 2012; Vaughan et al, 2013). Melalui media edmodo (semacam facebook atau tweeter) dan didukung...
Sri Banun Titi Istiqomah
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2013
TGT
Penelitian ini diadakan dengan tujuan untuk mengetahui: (1) manakah yang memberikan prestasi belajar yang lebih baik, model pembelajaran Jigsaw, TGT, atau konvensional, (2) manakah yang memberikan prestasi belajar yang lebih baik, kecerdasan intrapersonal tinggi, sedang atau rendah, (3) pada masing-masing model pembelajaran, kecerdasan...
Noor Hidayati
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014
PRAGMATIK
Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) Mendeskripsikan bentuk dan fungsi tindak tutur ilokusi
direktif yang terdapat dalam situasi tutur pada komik bilingual yang berjudul Baby Blues siaga satu
anak pertama, (2) Menganalisis pergeseran jenis dan fungsi tindak tutur ilokusi direktif, (3)
Merumuskan teknik penerjemahan yang digunakan penerjemah,...
Hosnol Wafa
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2013
HIPOALBUMINEMIA
Albumin merupakan protein terbanyak di dalam plasma. Pada pasien hipoalbuminemia diberikan kapsul albumin ekstrak ikan gabus dengan harapan kadar albumin dalam darah menjadi naik dan normal. Proses pengolahan bahan kapsul albumin dengan metode pasteurisasi untuk mempertahankan mutu dan mencegah pembusukan. Pada pasteurisasi dapat terjadi...
Girindro Utomo
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014
UNGGAH-UNGGUH
Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan secara kualitatif yang berkaitan dengan (1) perencanaan pembelajaran berbicara dengan unggah-ungguh, (2) pelaksanaan pembelajaran berbicara dengan unggah-ungguh, (3) kemampuan guru dalam melaksanakan evaluasi pembelajaran berbicara unggah-ungguh, (4) hambatan-hambatan dan usaha guru untuk mengatasi...
Solkhan
Tesis
Surakarta-Pascasarjana-2014
THINK PAIR SHARE (TPS)
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : (1) Perbedaan Hasil belajar geografi antara siswa yang diberi model pembelajaran kooperatif Think Pair Share (TPS) dengan siswa yang diberi model pembelajaran ceramah, (2) Perbedaan hasil belajar geografi antara siswa yang mempunyai motivasi belajar tinggi dengan siswa yang mempunyai motivasi belajar...
Retno Hardaningsih
Tesis
Surakarta-F.KIP-2014