Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( Pend Matematika )


Hasil pencarian 141 - 150 dari 866 dokumen
-
EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN THINKING ALOUD PAIR PROBLEM SOLVING (TAPPS) TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA DITINJAU DARI RESILIENSI MATEMATIS SISWA KELAS X SMA NEGERI 3 SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2022/2023
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) model pembelajaran manakah yang menghasilkan kemampuan komunikasi matematika siswa yang lebih baik antara model Thinking Aloud Pair Problem Solving (TAPPS) atau model Problem Based Learning (PBL); (2) tipe resiliensi matematis siswa manakah yang memiliki kemampuan komunikasi matematika yang lebih...
Novita Nurussakbana
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
-
EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEAD TOGETHER TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA PADA MATERI PELUANG DITINJAU DARI MINAT BELAJAR SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 CEPOGO
Penelitian bertujuan untuk mengetahui : (1) kemampuan pemecahan masalah matematika yang lebih baik antara pembelajaran dengan menggunakan model NHT atau dengan model pembelajaran langsung pada materi peluang; (2) minat belajar yang menghasilkan kemampuan pemecahan masalah matematika yang lebih baik, siswa minat belajar tinggi, sedang, rendah pada...
Sandy Widyanto
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
-
PENGEMBANGAN LEARNING TRAJECTORY DALAM PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH PADA MATERI LUAS PERMUKAAN PRISMA KELAS VII SMP NEGERI 2 WONOGIRI TAHUN AJARAN 2022/2023
Peran guru dalam proses pembelajaran terutama dalam membuat desain pembelajaran yang sesuai sangat dibutuhkan agar tercipta pembelajaran yang lebih bermakna. Salah satu hal yang dapat dilakukan guru dalam membuat suatu desain pembelajaran yaitu dengan mengembangkan lintasan belajar (learning trajectory) siswa. Lintasan belajar dapat memberikan...
Anindita Hasna Mumtaz
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
-
Eksperimentasi Model Pembelajaran Learning Cycle 7E Berbantuan Media Pembelajaran Board Game Labirin dan Permainan Putar Bawah Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Ditinjau dari Self-Regulated Learning Siswa Kelas VIII SMP Negeri 5 Surakarta Tahun Ajaran 2022/2023
Linda Oktavia. K1319041. EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 7E BERBANTUAN MEDIA PEMBELAJARAN BOARD GAME LABIRIN DAN PERMAINAN PUTAR BAWAH TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS DITINJAU DARI SELF-REGULATED LEARNING SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 5 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2022/2023. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu...
Linda Oktavia
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
-
EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION DENGAN PENDEKATAN SAVI PADA MATERI VOLUME BANGUN RUANG SISI DATAR DITINJAU DARI GAYA BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP ISLAM AL-HADI SUKOHARJO
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) manakah yang menghasilkan prestasi belajar volume bangun ruang sisi datar lebih baik, antara siswa yang mendapatkan model pembelajaran STAD dengan pendekatan SAVI, model pembelajaran STAD, atau model pembelajaran langsung; (2) manakah yang memiliki prestasi belajar volume bangun ruang sisi datar lebih...
Halimah Ar Putri
Skripsi
SURAKARTA-Fak. KIP-2023
-
Analisis Kemampuan Representasi Matematis pada Materi Statistika Ditinjau dari Self-Confidence Siswa Kelas X SMK Warga Surakarta Tahun Pelajaran 2022/2023
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan representasi matematis siswa dalam menyelesaikan soal statistika ditinjau dari Self-Confidence siswa (Self-Confidence tinggi, sedang, dan rendah) kelas X SMK Warga Surakarta. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, dengan subjek penelitian adalah 6 siswa kelas X SMK Warga Surakarta....
Aldora Nathania Wibowo Putri
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
-
EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH (MEMBUAT PASANGAN) PADA MATERI STATISTIKA DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS XI SMK WARGA SURAKARTA TAHUN AJARAN 2022/2023
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pada materi statistika: (1) manakah yang menghasilkan prestasi belajar matematika lebih baik, siswa yang diberi model pembelajaran kooperatif tipe Make A Match atau model pembelajaran langsung; (2) manakah yang menghasilkan prestasi belajar matematika lebih baik, siswa dengan motivasi belajar tinggi,...
Narwastu Nur Azizah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
-
ANALISIS PROSES KOGNITIF BERDASARKAN BLOOM’S REVISED TAXONOMY DALAM MENYELESAIKAN SOAL SEGITIGA DAN SEGIEMPAT PESERTA DIDIK KELAS VII SMP BUDI UTOMO SURAKARTA TAHUN AJARAN 2021/2022
Elisa Ratnawati. K1317022. Pembimbing I : Dr. Imam Sujadi, M.Si. Pembimbing II : Sutopo. S. Pd, M.Pd. ANALISIS PROSES KOGNITIF BERDASARKAN BLOOM’S REVISED TAXONOMY  DALAM MENYELESAIKAN SOAL SEGITIGA DAN SEGIEMPAT PESERTA DIDIK KELAS VII SMP BUDI UTOMO SURAKARTA TAHUN AJARAN 2021/2022. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas...
Elisa Ratnawati
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
-
ANALISIS PENGETAHUAN KONSEPTUAL DAN PROSEDURAL BERDASARKAN KEMAMPUAN AWAL MATEMATIKA MATERI HUBUNGAN SUDUT PUSAT DAN SUDUT KELILING SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 CEPOGO TAHUN AJARAN 2022/2023
Soraya Fajarwati. K1316060. Pembimbing I: Dr. Imam Sujadi, M.Si.. Pembimbing II: Dyah Ratri Aryuna, S.Pd., M.Si.. ANALISIS PENGETAHUAN KONSEPTUAL DAN PROSEDURAL BERDASARKAN KEMAMPUAN AWAL MATEMATIKA MATERI HUBUNGAN SUDUT PUSAT DAN SUDUT KELILING SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 CEPOGO TAHUN AJARAN 2022/2023. Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan dan...
Soraya Fajarwati
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
-
EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN MISSOURI MATHEMATICS PROJECT (MMP) TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA DITINJAU DARI SELF EFFICACY MATEMATIKA SISWA KELAS X SMA NEGERI 4 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2022/2023
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) kemampuan komunikasi matematis mana yang lebih baik antara siswa yang diajarkan dengan model pembelajaran Missouri Mathematics Project (MMP) atau model pembelajaran Problem Based Learning (PBL); (2) kemampuan komunikasi matematis mana yang lebih baik antara siswa dengan Self-Efficacy matematika...
Imam Nurrochman Asfanudin
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2023
  • First
  • Previous
  • 9
  • 10
  • 11
  • 12
  • 13
  • 14
  • 15
  • 16
  • 17
  • 18
  • 19
  • 20
  • 21
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss