PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN ADAPTIF, BANGUN RUANG SISI DATAR, PEMAHAMAN KONSEP GEOMETRI, SISWA TUNANETRA, SEKOLAH INKLUSI
Tujuan dari penelitian pengembangan ini adalah untuk mengembangkan media pembelajaran geometri bangun ruang adaptif (BARUSIDA) yang valid, praktis, dan efektif untuk meningkatkan pemahaman konsep siswa tunanetra di sekolah inklusi. Media BARUSIDA adalah media pembelajaran berupa alat peraga nyata pada topik geometri bangun ruang sisi datar yang...
Muhammad Nashiruddin
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2021
PENELITIAN SURVEI, CIPP, DARING, MATEMATIKA
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana implementasi, keunggulan, dan kendala pembelajaran matematika secara daring di SMP Bintang Laut Surakarta pada semester ganjil tahun 2020/2021.Penelitian ini merupakan penelitian survei deskriptif dengan tujuan evaluasi. Tinjauan evaluasi dalam penelitian ini menggunakan model CIPP (context,...
Monika Agnes Henny Kinanti
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2021
KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS, OPERASI BENTUK ALJABAR, DISPOSISI MATEMATIS.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kemampuan penalaran matematis siswa dengan disposisi matematis tinggi, disposisi matematis sedang dan disposisi matematis rendah dalam menyelesaikan soal materi operasi bentuk aljabar pada kelas VII SMP N 2 Gondangrejo Karanganyar tahun ajaran 2020/2021.Bentuk penelitian yang digunakan dalam...
Mery Dyan Sari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2021
GARIS SINGGUNG PERSEKUTUAN DUA LINGKARAN, GOOGLE CLASSROOM, LKS, MIKIR, PEMBELAJARAN AKTIF.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memaparkan proses dan hasil daripengembangan LKS yang valid, praktis dan efektif untuk memunculkan unsur MIKiR dalam pembelajaran matematika menggunakan Google Classroom. Penelitian ini dibatasi pada materi garis singgung persekutuan dua lingkaran.Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan ...
Masitha Luthfiya Millatasyifa
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2021
KOMUNIKASI MATEMATIS, PEMBELAJARAN DARING, KEMAMPUAN AWAL SISWA
Penelitian ini bertujuan untuk : (1) Mendeskripsikan kemampuan komunikasi matematis siswa di masa pembelajaran daring dengan kemampuan awal tinggi dalam menyelesaikan soal materi segiempat dan segitiga pada kelas VIII SMP Negeri 16 Surakarta tahun ajaran 2020/2021, (2) Mendeskripsikan kemampuan komunikasi matematis siswa di masa pembelajaran...
Lintang Prasetyani
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2021
LITERASI STATISTIK, GAYA BELAJAR
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan bagaimana profil literasi statistik siswa SMP Negeri 2 Surakarta yang memiliki gaya belajar visual, (2) mendeskripsikan bagaimana profil literasi statistik siswa SMP Negeri 2 Surakarta yang memiliki gaya belajar auditorial, (3) mendeskripsikan bagaimana profil literasi statistik siswa SMP Negeri 2...
Kesia Rosita Dewi
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2021
PROSES BERPIKIR, TAHAPAN MASON, LUAS GABUNGAN BANGUN DATAR.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses berpikir siswa menurut Mason dalam memecahkan masalah luas gabungan bangun datar di kelas VII SMP Negeri 16 Surakarta. Selain itu, dengan mengetahui proses berpikir siswa dapat diketahui kesulitan dan kesalahan yang dilakukan siswa dalam memecahkanmasalah.Penelitian ini menggunakan metode...
Izzati Maulida
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2021
KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIKA, LEVEL LITERASI MATEMATIKA, PISA
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kemampuan literasi matematika siswa kelas IX F SMP Negeri 2 Jaten yang memiliki kemampuan matematika: (1) tinggi, (2) sedang, (3) rendah dalam menyelesaikan soal PISA.Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ditentukan dengan pemilihan sampel bertujuan...
Isnaini Rahmawati
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2021
KARAKTERISTIK, BERPIKIR KREATIF, PENGAJUAN MASALAH, PEMBELAJARAN DARING.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana karakteristik tahap kemampuan berpikir kreatif siswa dalam tugas pengajuan masalah pada materi trigonometri dengan pembelajaran daring. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan subjek siswa kelas XI IPA 7 SMAN 4 Surakarta tahun ajaran 2020/2021. Metode pengumpulan data...
Hanifa Fabrilia Agni
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2021
KLASIFIKASIONAL, KORELASIONAL, MISKONSEPSI, PERSAMAAN GARIS SINGGUNG LINGKARAN, TEORITIKAL.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan miskonsepsi siswa kelas XI IPA 4 SMA Negeri 2 Karanganyar dalam menyelesaikan soal persamaan garis singgung lingkaran dan mengetahui penyebab miskonsepsi siswa kelas XI IPA 4 SMA Negeri 2 Karanganyar dalam menyelesaikan soal persamaan garis singgung lingkaran.Penelitian ini menggunakan metode...
Fridatama
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2021