Siwi Febriyandari. K1315049. ANALISIS KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIKA SISWA DITINJAU DARI KEPERCAYAAN DIRI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 SALAM TAHUN AJARAN 2021/2022. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Desember...

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan mengetahui kemampuan penalaran matematis siswa dengan gaya belajar diverger, assimilator, konverger, dan akomodator dalam menyelesaikan masalah pada materi barisan dan deret di kelas XI SMA Negeri 3 Pekalongan tahun ajaran 2020/2021.Penelitian ini tergolong penelitian deskriptif kualitatif....

ABSTRAKIkrima Billiyan. K1317032. ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PADA MATERI PENERAPAN INTEGRAL TENTU DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF SISWA KELAS XII MA AL-MUKMIN SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2021/2022. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Desember 2021.Tujuan dilaksanakannya penelitian ini yaitu untuk...

Agnes Astari Lilian Laksarina. K1316004. ANALISIS LITERASI MATEMATIKA PADA MATERI SPLTV DITINJAU DARI AKTIVITAS BELAJAR SISWA KELAS X SMA NEGERI 7 SURAKARTA, Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, November 2021.Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan literasi matematika siswa yang...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran matematika berbasis daring di masa pandemi Covid-19 di SMA Negeri 1 Surakarta tahun 2020 menurut siswa, orang tua siswa, dan guru. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah penelitian survei. Sumber data pada penelitian ini adalah siswa, orang tua siswa, dan guru...

ABSTRAKLutfi Adi Fahrizal. K1317045. PENGEMBANGAN SOAL MODEL PISA LEVEL 4, 5, DAN 6 KONTEKS SEKOLAH UNTUK MENGUKUR KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Desember 2021.Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengembangkan soal model PISA level 4, 5, dan 6 konteks...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) model pembelajaran yang menghasilkan prestasi belajar matematika yang lebih baik antara model pembelajaran STAD, STAD dengan teknik Mind Mapping atau model pembelajaran konvensional pada materi persamaan garis lurus; (2) gaya belajar yang menghasilkan prestasi belajar yang lebih baik, peserta didik...

Putri Juwita Citra Itafaridah. PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF “ACTIMATICS” UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI POKOK POLA BILANGAN DI SMPN 1 TELUK BAYUR BERAU. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. November 2021.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1)...

ABSTRAKTommi Setiyo Widodo. EKSPERIMENTASI PENGAJARANMATEMATIKA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARANLEARNING CYCLE 5E DITINJAU DARI MINAT BELAJARMATEMATIKA SISWA PADA MATERI PROGRAM LINIER DI SMK N1BANYUDONO TAHUN AJARAN 2019/2020. Skripsi, Fakultas Keguruan danIlmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Desember 2020.Penelitian ini bertujuan...

Tiyan Kintan Nurmilah. K1317072. Analisis Kemampuan Literasi Matematika Siswa dalam Menyelesaikan Soal Adaptasi PISA pada Konten Perubahan dan Hubungan Ditinjau dari Gaya Belajar Siswa Kelas IX SMP Muhammadiyah 1 Surakarta Tahun Ajaran 2021/2022. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Oktober 2021. Tujuan penelitian ini adalah...