Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( Pend Matematika )


Hasil pencarian 291 - 300 dari 854 dokumen
-
Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Berdasarkan Langkah IDEAL Problem Solving Ditinjau dari Gaya Belajar Siswa Pada Materi Barisan dan Deret
Tujuan penelitian ini guna mengetahui kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas XI IPA 2 SMA Negeri 1 Sidareja Tahun Ajaran 2020/2021 berdasarkan langkah IDEAL Problem Solving pada materi barisan dan deret ditinjau dari gaya belajarnya.Penelitian ini tergolong penelitian kualitatif. Pemilihan subjek penelitian menggunakan teknik purposing...
Ady Gunantoro
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2022
-
Analisis Kemampuan Berpikir Kritis dalam Memecahkan Masalah Matematika Kontekstual pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar Ditinjau dari Tipe Kepribadian Siswa Kelas VIII SMP
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan berpikir kritis siswa kelas VIII SMP dengan tipe kepribadian guardian, artisan, rational, dan idealist dalam memecahkan masalah matematika kontekstual pada materi bangun ruang sisi datar.Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII SMP N 2...
Bella Luftiana Herawati
Skripsi
SURAKARTA -Fak. KIP-2021
-
Analisis Keterampilan Metakognitif Siswa Kelas XI SMAN 2 Sukoharjo dalam Memecahkan Masalah Matematika Tipe HOTS pada Materi Turunan Fungsi Aljabar Ditinjau dari Kecerdasan Logis Matematis
Winda Srirejeki. K1317076. ANALISIS KETERAMPILAN METAKOGNITIF SISWA KELAS XI SMAN 2 SUKOHARJO DALAM MEMECAHKAN MASALAH MATEMATIKA TIPE HOTS PADA MATERI TURUNAN FUNGSI ALJABAR DITINJAU DARI KECERDASAN LOGIS MATEMATIS. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, November 2021.Penelitian ini...
Winda Srirejeki
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2021
KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA, KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS
Profil Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa SMA ditinjau dari Kemampuan Representasi Matematis
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan : (1) kemampuan pemecahan masalah matematika siswa dengan kemampuan representasi matematis rendah pada setiap langkah polya; (2) kemampuan pemecahan masalah matematika siswa dengan kemampuan representasi matematis sedang pada setiap langkah polya;(3) kemampuan pemecahan masalah matematika siswa dengan...
Rahmawati Ulfah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2020
SISWA KERNAMPUAN INTELEKTUAL RENDAH, MISKONSEPSI, SOAL CERITA ALJABAR
Analisis Miskonsepsi Siswa Dengan Kemampuan Intelektual Rendah Pada Pembelajaran Matematika Materi Aljabar Kelas VII SMP Negeri 2 Mojogedang Tahun Ajaran 2013/2014
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan karakteristik dan penyebab miskonsepsi yang terjadi pada siswa dengan kemampuan intelektual rendah pada pembelajaran matematika soal cerita aljabar kelas VII SMP Negeri 2 Mojogedang.Bentuk penelitian yang  digunakan dalam  penelitian ini adalah  penelitian kualitatif dengan strategi penelitian...
Hangga Brian Maladi
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2014
ARCS, HASIL BELAJAR, MOTIVASI BELAJAR, PROBLEM BASED LEARNING, SPLDV
Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning dengan Strategi ARCS pada Materi SPLDV untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII A SMP Negeri 21 Surakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1) proses pembelajaran menggunakan model Problem Based Learning dengan strategi ARCS pada materi SPLDV di kelas VIII A SMP Negeri 21 Surakarta, 2) peningkatan motivasi dan hasil belajar matematika siswa menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning dengan strategi ARCS pada materi SPLDV di...
Hardiyanto
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2021
TWO STAY TWO STRAY, MURDER, KONSEP DIRI, PRESTASI BELAJAR
Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray dengan Strategi Murder Ditinjau dari Konsep Diri Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Sumberlawang
Tujuan  penelitian ini adalah untuk mengetahui, (1) manakah diantara dua model pembelajaran yaitu model pembelajaran kooperatif tipe two stay two stray dengan strategi MURDER clan model pembelajaran langsung, yang menghasilkan prestasi  belajar matematika yang lebih baik pada  materi  fungsi  invers,  (2) manakah diantara siswa-siswa yang...
Dewi Fantriana Sakti
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2014
OPEN-ENDED, TINGKAT BERPIKIR KREATIF
Pendekatan Pembelajaran Open-Ended sebagai Strategi untuk Meningkatkan Tingkat Berpikir Kreatif Siswa Kelas X Semester II SMA Negeri 1 Sukoharjo dalam Memecahkan Masalah pada Materi Pokok Dimensi Tiga
Penelitian  ini  merupakan  penelitian   tindakan kelas  yang  dilaksanakan dalam 2 siklus. Setiap siklus terdiri dari 4 tahap yaitu perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas X-10  SMA Negeri 1 Sukoharjo tahun ajaran 2012/2013 yang berjumlah 28 siswa.  Sumber data pada penelitian ini...
Desilia Syahra Arzaqi
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2013
KONSEP, MISKONSEPSI, DERAJAT PEMAHAMAN KONSEP, PENYEBAB MISKONSEPSI DAN KETIDAKPAHAMAN KONSEP
Analisis Derajat Pemahaman Siswa Kelas VD SMP Negeri 15 Surakarta pada Materi Persamaan dan Pertidaksamaan Linier Satu Variabel
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) derajat pemahaman siswa kelas VII semester 1 SMP Negeri 15 Surakarta tahun ajaran 2011/2012 pada materi persamaan dan pertidaksamaan linier satu variabel dan (2) penyebab-penyebab ketidakpahaman atau miskonsepsi siswa. Derajat pemahaman pada penelitian ini didasarkan pada derajat pemahaman yang...
Miftakhul Barokah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2013
KOOPERATIF, TEAMS ASISTED INDIVIDUALIZATION, MATEMATIKA
Upaya Meningkatkan Pemahaman dan Keaktifan Belajar Siswa Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TAI (Teams Assisted Indvidualization) Pada Mata Pelajaran Matematika Siswa Kelas XI Bahasa 2 SMA Negeri 6 Surakarta Tahun Pelajaran 2010/2011
Penelitian  ini bertujuan  untuk  meningkatkan  pemahaman  dan  keaktifan belajar  siswa  kelas  XI  Bahasa  2  SMA  Negeri  6  Surakarta  tahun  pelajaran2010/2011  melalui penggunaan  model pembelajaran  kooperatif tipe TAI (Teams Assisted Individualization) pada mata pelajaran matematika. Penelitian ini merupakan...
Ina Widati
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2011
  • First
  • Previous
  • 24
  • 25
  • 26
  • 27
  • 28
  • 29
  • 30
  • 31
  • 32
  • 33
  • 34
  • 35
  • 36
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss