PTK, MODEL PEMBELAJARAN CORE, KEMANDIRIAN BELAJAR, MOMENTUM.
ABSTRAKPenelitian ini bertujuan meningkatkankemandirian belajar siswa kelas X MIA 6 SMA Negeri 7 Surakarta tahun ajaran 2016/2017 melalui penerapan model pembelajaranCORE (Connecting, Organizing, Reflecting, Extending). Pada tahap Pra Siklus dilakukan identifikasi masalah yang diperoleh melalui observasi, wawancara, dan kajian dokumen. Fokus...
Esty Agustiani
Skripsi
Surakarta-FKIP-2017
METODE PEMBELAJARAN, MOTIVASI BELAJAR
AbstrakTujuan dari penelitian ini adalah mengetahui: ada tidak adanya: (1) perbedaan pengaruh antara penggunaan model PBL melalui metode eksperimen dan metode demonstrasi terhadap kemampuan kognitif Fisika siswa kelas X IPA SMA pada materi Gerak Melingkar; (2) perbedaan pengaruh antara motivasi belajar siswa kategori tinggi dan rendah terhadap...
Imam Prasetyo
Skripsi
Surakarta-FKIP-2019
PEMBELAJARAN REMIDIAL, MAKE A MATCH, MISKONSEPSI, FLUIDA STATIS
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk: 1).mengetahui apakah remidiasi pembelajaran fisika melalui model pembelajaran Make a Match dapat mereduksi miskonsepsi Fisika pada materi Fluida Statis siswa kelas X di SMK Negeri 2 Sukoharjo Tahun Ajaran 2015/2016, 2). mengetahui profil miskonsepsi siswa kelas X di SMK Negeri 2 Sukoharjo Tahun Ajaran...
Tiara Setia Satiti
Skripsi
Surakarta -Fak. KIP-2017
MODUL, PENDEKATAN SAINTIFIK, USAHA DAN ENERGI
Penelitian ini bertujuan untuk Menyusun modul pembelajaran berbasis pendekatan saintifik pada materi usaha dan energi untuk siswa SMA yang memiliki kriteria baik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yang didukung data kuantitatif. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan berdasarkan model pengembangan 4D oleh...
Huda
Skripsi
Surakarta-FKIP-2020
MODEL CORE, METODE EKSPERIMEN, METODE DEMONSTRASI, KEMAMPUAN KOGNITIF, KETERAMPILAN PROSES SAINS
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui, (1) ada atau tidak adanya perbedaan pengaruh antara penggunaan model COREĀ melalui metode eksperimen dan demonstrasi terhadap kemampuan kognitif siswa pada materi Gelombang Berjalan dan Stasioner, (2) ada atau tidak adanya perbedaan pengaruh antara keterampilan proses sains kategori tinggi dan...
Niken Wuri Damayanti
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
MODEL CTL, KETERAMPILAN PROSES SAINS, METODE EKSPERIMEN, METODE DEMON
AbstrakTujuan pada penelitian ini adalah untuk mengetahui ada atau tidak ada : 1) perbedaan pengaruh penggunaan model CTL (Contextual Teaching and Learning) melalui metode eksperimen dan demonstrasi terhadap kemampuan pengetahuan siswa kelas X SMA Negeri 2 Surakarta pada materi Getaran Harmonis Sederhana, 2) perbedaan pengaruh antara keterampilan...
Yashintha Inggar Puspitasari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
REMEDIASI PEMBELAJARAN, NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT), KOGNITIF
AbstrakTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan kognitif peserta didik kelas X MIPA 2 SMA Negeri 5 Surakarta Tahun Ajaran 2018/2019 melalui pembelajaran remidiasi menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe NHT.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas pada pembelajaran remedial yang dilaksanakan dalam 2 siklus. Setiap...
Nur Hanifah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
EMEDIASI PEMBELAJARAN, DISCOVERY LEARNING, KOGNITIF
AbstrakPenelitian ini bertujuan menganalisis model Discovery Learning dalam pembelajaran remediasi untuk membantu mencapai ketuntasan belajar aspek kognitif siswa pada materi Suhu Kalor dan Perpindahan Kalor kelas XI MIPA SMA Negeri 8 Surakarta.Sampel dalam penelitian ini adalah 40 siswa kelas XI MIPA 1 dan XI MIPA 2 SMA Negeri 8 Surakarta...
Alifia Dian Septi Astuti
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2019
MODEL ROPES, METODE DEMONSTRASI, METODE EKSPERIMEN, KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS, KEMAMPUAN KOGNITIF FISIKA.
Eni Nurvita Sari. EKSPERIMENTASI MODEL ROPES MELALUI METODE EKSPERIMEN DAN DEMONSTRASI DITINJAU DARI KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI HUKUM NEWTON KELAS X SMA NEGERI 1 SURAKARTA. Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret, September 2019.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui, (1) ada atau...
Eni Nurvita Sari
Skripsi
Surakarta-F. KIP-2019
PENDIDIKAN KARAKTER
-
Atna Fresh Violina Marrysca
Skripsi
Surakarta-FKIP-2013