ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui, (1) ada atau tidak adanya perbedaan pengaruh antara penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together melalui metode eksperimen dan metode demonstrasi terhadap kemampuan kognitif Fisika siswa pada materi Momentum, Impuls, dan Tumbukan, (2) ada atau tidak adanya perbedaan...

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui bahwa: Penerapan model pembelajaran Treffinger dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa kelas X MIA 1 SMA Negeri 1 Banyudono pada materi Usaha dan Energi.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) dengan model Kemmis dan Mc. Taggart, serta model kolaboratif yang...

ABSTRAK    Tujuan dari penelitian ini adalah: (1) mengetahui ada atau tidak adanya perbedaan pengaruh antara model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) melalui metode inkuiri dan metode eksperimen terhadap kemampuan kognitif siswa kelas X SMA Batik 2 Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017 pada materi Momentum, Impuls dan Tumbukan, (2) mengetahui...

ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk: mengetahui bahwa Remediasi pembelajaran Fisika menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe TGT berbantuan permainan ular tangga dapat meningkatkan kemampuan kognitif Fisika siswa kelas X MIPA 2 SMA Batik 2 Surakarta pada materi Fluida Statis..Penelitian ini merupakan penelitian kuasi eksperimen yang...

ABSTRAKTujuan dari penelitian ini adalah: mengetahui perbedaan pengaruh penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) melalui metode eksperimen dan demonstrasi terhadap hasil belajar Fisika siswa kelas X SMA N 2 Surakarta. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain eksperimen faktor tunggal. Populasi dalam penelitian...

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan sikap ilmiah siswa Kelas XI IPA 4 SMA Al Islam 1 Surakarta Materi Fluida Dinamis. Sikap ilmiah merupakan sikap yang harus dimiliki seorang ilmuwan dalam proses ilmiah. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) dengan model spiral Kemmis dan Mc. Taggart yang...

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) jenis-jenis kesalahan yang dilakukan siswa dalam menjawab soal materi Gelombang Berjalan dan Gelombang Stasioner; dan (2) penyebab siswa melakukan kesalahan dalam menjawab soal materi Gelombang Berjalan dan Gelombang Stasioner.Subjek utama penelitian ini adalah siswa kelas XI MIPA 1 SMA...

 Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain faktorial 2x2. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 4 Surakarta Tahun Ajaran 2018/2019. Sampel diambil dengan teknik cluster random sampling. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas X MIPA 2 berjumlah 30 orang sebagai kelas kontrol dan X MIPA 3 berjumlah...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidak adanya pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) terhadap hasil belajar kognitif Fisika siswa SMA pada materi Suhu dan Kalor. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas X SMA Negeri 1 Slogohimo. Pemilihan sampel menggunakan random...

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan analisis siswa SMA Muhammadiyah 1 Karanganyar kelas XI IPA I tahun pelajaran 2016/2017 melalui model POGIL pada pembelajaran Fisika. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) dengan model Kemmis dan Mc. Taggart yang dilaksanakan dalam tiga siklus. Setiap...