Penelitian ini bertujuan untuk (1) menganalisis ada atau tidak perbedaan keterampilan argumentasi siswa menggunakan Problem based learning dipadu debat berbasis socio-scientific issues pada materi perubahan lingkungan, (2) menganalisis ada atau tidak perbedaan regulasi diri siswa menggunakan Problem based learning dipadu debat berbasis...

Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mengetahui profil literasi lingkungan peserta didik kelas X SMA Negeri di Kota Surakarta, (2) Mengetahui profil pemahaman konsep peserta didik kelas X SMA Negeri di Kota Surakarta pada topik bumi dan aktivitas manusia, (3) Menganalisis korelasi pemahaman konsep peserta didik kelas X SMA Negeri di Kota Surakarta...

Penelitian bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan berpikir kritis dan kreatif siswa menggunakan model discovery learning dipadu metode role playing dengan model discovery learning tanpa metode role playing. Penelitian ini merupakan penelitian quasi experiment. Desain penelitian yang digunakan posttest-only control group design untuk...

Pemahaman konsep siswa pada materi sistem reproduksi masih tergolong rendah. Pemahaman konsep siswa yang rendah dapat disebabkan oleh siswa yang mendefinisikan dan menyimpulkan sendiri suatu konsep berdasarkan buku teks dan penyampaian guru tanpa mengungkapkan pemahamannya pada guru. Pemahaman konsep yang rendah juga disebabkan oleh proses belajar...

Tujuan penelitian ini adalah untuk : 1) Mengetahui dampak pembelajaran berdiferensiasi berdasarkan gaya belajar terhadap environmental literacy siswa kelas 10. 2) Mengetahui respon siswa yang mengikuti pembelajaran berdiferensiasi berdasarkan gaya belajar. Penelitian ini merupakan quasi experiment dengan desain pretest-posttest nonequivalent...

Utik Anggraheni. K4319085. Pembimbing I ; Dr. Baskoro Adi Prayitno, S.Pd., M.Pd. Pembimbing II : Dr Puguh Karyanto, S.Si., M.Si., Ph.D. Perbedaan Hasil Belajar Kognitif Siswa dengan Menggunakan Guided Inquiry Dan Group Investigation Ditinjau dari Diferensiasi Kesiapan Belajar Siswa. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas...

Kurangnya media pembelajaran yang digunakan guru pada materi keanekaragaman hayati merupakan salah satu faktor rendahnya hasil belajar kognitif siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui karakteristik, kelayakan, dan efektifitas dari pengembangan media pembelajaran berbasis bot Telegram pada materi keanekaragaman hayati untuk meningkatkan...

Ainanur Fauziyah Almaas. K4319004. Advisor I: Dr. Harlita, S.Si., M.Si. Supervisor II: Dr. Bowo Sugiharto, S.Pd., M.Pd. INTEGRATING BLENDED DISCOVERY LEARNING MODEL WITH BIOENIAL WEBSITE TO EMPOWER STUDENTS' SCIENCE PROCESS SKILLS AND SCIENTIFIC ATTITUDE ON ENVIRONMENTAL CHANGE MATERIAL. Thesis, Surakarta: Faculty of Teacher Training and...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan motivasi dan keaktifan belajar siswa dengan penerapan model discovery learning dipadu Bot Telegram Nesy Class dan discovery learning konvensional pada materi sistem saraf manusia. Metode yang digunakan adalah quasy experiment dengan desain penelitian postest only nonequivalent control group...

Salsabila Rizqy Amalia. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS DESIGN THINKING TERHADAP PROBLEM SOLVING SKILLS SISWA PADA MATERI CLIMATE CHANGE. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Juni 2023. Tujuan penelitian ini: 1) mengetahui pengaruh model pembelajaran berbasis design thinking terhadap keterampilan...