<p>Penelitian bertujuan untuk (1) mengetahui perbedaan research skills siswa dengan model pembelajaran Science Integrated Learning (SIL) dan Guided Inquiry pada materi bioteknologi kovensional, dan (2) menganalisis capaian indikator research skills dengan model pembelajaran Science Integrated Learning...

<p xss=removed>Safrilla Rahma Marshella. K4320072. Pembimbing 1: Prof. Dr.rer.nat. Sajidan, M.Si. Pembimbing II: Drs. Dwi Oetomo, M.Si. PENERAPAN PROJECT BASED LEARNING BERBASIS ENTREPRENEURSHIP PADA SUB MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN...

Windasari Apriwijayanti. K4320084. Pembimbing I: Prof. Dr. rer.nat. Sajidan, M.Si. Pembimbing II: Drs. Dwi Oetomo, M.Si. PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH DAN GOTONG ROYONG PESERTA DIDIK KELAS E-2 SMA NEGERI 3 SURAKARTA. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan...

Ayu Nawang Wulan. K4320013. Pembimbing I: Drs. Dwi Oetomo, M.Si. Pembimbing II: Joko Ariyanto, S.Si., M.Si. PERBEDAAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS ANTARA MODEL PJBL DENGAN PJBL-STEM PADA MATERI EKOSISTEM. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juni 2024. Penelitian ini bertujuan untuk (1)...

Capaian pembelajaran terkait konsep ekologi untuk fase E pada kurikulum merdeka relevan dengan beberapa standar capaian pembelajaran pada kurikulum yang digunakan dalam kurikulum Next Generation Science Standard dan kurikulum Cambridge the International General Sertificate of Secondary Education. Penelitian ini bertujuan untuk...

Nafa Eka Setiawati. K4320057. Pembimbing I: Nurmiyati, S.Pd., M.Si., Pembimbing II: Dewi Puspita Sari, S.Pd., M.Sc. PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS SOCIO-SCIENTIFIC ISSUES TERHADAP PROBLEM SOLVING SKILLS SISWA PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret...

<p>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui profil kemampuan siswa kelas X SMA Negeri di Surakarta terhadap literasi empon-empon, yaitu tanaman obat yang berbentuk rimpang. Metode yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan metode penelitian survei dengan sifat cross sectional survey. Populasi yang digunakan di...

Penelitian ini bertujuan untuk (1) menguji kelayakan modul berbasis masalah (Problem Based Learning) pada materi sistem ekskresi terhadap keterampilan proses sains peserta didik, (2) mengetahui respon guru dan peserta didik terhadap modul berbasis masalah (Problem Based Learning) pada materi sistem ekskresi, (3) menguji perbedaan keterampilan...

<p>Awanda Elrita Putri. K4320012. Pembimbing I: Dr. Muzzazinah, M.Si. Pembimbing 2: Nurmiyati, S.Pd, M.Si. PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MEMBELAJARKAN PEMANFAATAN SUMBER DAYA ALAM ...

<p>Dhiya’ Choirunnisa Azmi. K4320021. Pembimbing I: Dr. Slamet Santosa, M.Si. Pembimbing II: Dr. Baskoro Adi Prayitno, S.Pd., M.Pd. PENGEMBANGAN MODUL BIOTEKNOLOGI TERINTEGRASI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN...