AIR TANAH
ABSTRAKPenelitan ini bertujuan untuk: (1) menganalisis kelas kerentanan intrinsik air tanah di DTA Kakap dengan metode EPIK, (2) menganalisis kualitas airtanah untuk air minum di DTA Mataair Kakap.Penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan keruangan.Data primer diperoleh dari observasi, wawancara dan uji...
Gogo Prayogo
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
MATA AIR KARST
ABSTRAKTujuanpenelitian,(1) Mengetahuibesar debit mataairKakap dari bulan Maret 2014 – bulan Juni 2014.(2) Mengetahuibesarkebutuhan air bagi penduduk didaerahsekitar mataair Kakap yang mencakup empat desa, berdasarkanjenispenggunaannya. (3) Mengetahui perbandingan antara kebutuhan dan ketersediaan air bagi penduduk. (4) Mengetahui upaya...
Arifin Nur Ahmadi
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
BLENDED LEARNING
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui peningkatan proses pembelajaran melalui penggunaan model blended learning pada materi kearifan dalam pemanfaatan sumber daya alam kelas XI IIS 3 SMA Warga Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015 dan (2) Untuk mengetahui peningkatan hasil pembelajaran melalui penggunaan model blended learning pada...
Dani Nur Sihwinunggal
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
CAM
ABSTRAKTujuan penelitian, yakni 1) mengetahui peningkatan pemahaman konsep peserta didik pada materi pokok dinamika dan masalah kependudukan penerapan concept attainment model dengan inductive reasoning berbantuan peta, 2) untuk mengetahui peningkatan berpikir kritis peserta didik pada materi pokok dinamika dan masalah kependudukan penerapan...
Lutfan
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
AHP
ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah (1) mengetahui zonasi kerentanan longsor di DAS Jlantah Hulu Kabupaten Karanganyar Tahun 2014, (2) mengetahui tipe longsoran di DAS Jlantah Hulu Kabupaten Karanganyar Tahun 2014, (3) mengetahui upaya mitigasi yang dapat dilakukan di DAS Jlantah Hulu Kabupaten Karanganyar Tahun 2014, (4) menyusun bahan ajar hasil...
Lola Armelia Renaldy
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
KERAWANAN
Tujuan penelitian ini adalah (1) Mengetahui tingkat kerawanan banjir di Kecamatan Sidoharjo, (2) Untuk mengetahui arahan mitigasi bencana banjir di Kecamatan Sidoharjo, dan (3) Untuk membuat suplemen materi pembelajaran geografi pada materi pokok mitigasi dan adaptasi bencana alam kelas X SMA semester genap.Metode penelitian yang digunakan adalah...
Teguh Agil Wibowo
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
PERUMAHAN
Penelitian ini bertujuan, (1) Mengetahui tendensi pertumbuhan penduduk di kecamatan Tasikmadu kabupaten Karanganyar, (2) Mengetahui sebaran dan pola keruangan permukiman di kecamatan Tasikmadu kabupaten Karanganyar, (3) Mengetahui kesesuaian lahan untuk perumahan di kecamatan Tasikmadu kabupaten Karanganyar. (4) Untuk mengembangkan penelitian...
Adi Dwi Susanto
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
RELOKASI
Tujuan penelitian ini adalah : (1) Untuk mengetahui proses alihfungsi lahan daerah bantaran Bengawan Solo di Kecamatan Jebres, Kota Surakarta, sebelum dan sesudah relokasi dilakukan. (2) Untuk mengetahui proses relokasi warga bantaran Bengawan Solo, Kecamatan Jebres Kota Surakarta ke daerah yang baru. (3) Untuk mengetahui tingkat kecocokan daerah...
Gunawan Tri Nugroho
Skripsi
Surakarta-FKIP-2015
LEADERSHIP
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan kemampuan leadership dan minat belajar peserta didik kelas X IMERSI 1 SMA N 2 Karanganyar setelah melalui metode group investigation.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan...
Pepylia Ariani
Skripsi
Surakarta-Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan-2015
E-BOOK--MEDIA PEMBELAJARAN
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kelayakan dan efektivitas Ebook Interaktif sebagai media pembelajaran pada mata pelajaran Geografi materi Hidrosfer di SMA Negeri 2 Karanganyar.Penelitian ini berbentuk Research and Development (R&D) atau Penelitian dan Pengembangan dengan pendekatan Walter Dick dan Lou Carey. Subjek dalam...
Armas Bella Nurbahari
Skripsi
Surakarta-Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan-2015