ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : 1) Mengetahui perbedaan hasil belajar Geografi peserta didik yang menggunakan model pembelajaran Learning Cycle 7E, Learning Cycle 5E, dan Ekspositori.2) Mengetahui perbedaan hasil belajar Geografi peserta didik yang menggunakan model pembelajaran Learning Cycle 7E dengan model...

ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah 1) Mengetahui peningkatkan kualitas proses pembelajaran Geografi kelas XI IPS 2 MAN 02 Surakarta tahun ajaran 2014/2015 dengan penerapan model pembelajaran kontekstual (Contextual Teaching and Learning). 2) Meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI IPS 2 MAN 02 Surakarta tahun ajaran 2014/2015 melalui penerapan...

ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah 1) Mengetahui peningkatan kemandirian belajar peserta didik kelas X IIS-1 MAN 2 Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015 melalui penerapan model kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) pada pokok bahasan Hubungan Manusia dan Lingkungan Akibat Dinamika Hidrosfer. 2) Mengetahui peningkatan motivasi belajar peserta...

ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah: 1) Mengetahui perbedaan hasil belajar antara menggunakan metode pembelajaran Think Pair Share (TPS), Group Investigation (GI), dan ceramah 2) Mengetahui tingkat efektivitas penggunaan metode pembelajaran Think Pair Share (TPS) dan metode pembelajaran ceramah. 3) Mengetahui tingkat efektivitas penggunaan metode...

ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah: 1) Mengetahui efektivitas pembelajaran antarametode Team Assisted Individualization (TAI), metode Problem Based Learning(PBL) dan metode ceramah terhadap motivasi dan hasil belajar, 2) Mengetahuiefektivitas pembelajaran antara metode Team Assisted Individualization (TAI)dengan metode ceramah terhadap motivasi...

ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah: 1) Mengetahui perbedaan keaktifan dan kemampuan berpikir kreatif siswa antara penggunaan model Learning Cycle 5E, model pembelajaran Problem Based Instruction (PBI) dan model konvensional. 2) Mengetahui efektifitas antara model pembelajaran Learning Cycle 5E dengan model konvensional terhadap keaktifan dan...

ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah (1) Mengetahui peningkatkan kemampuan berpikir kritis melalui penerapan metode peer instruction pada peserta didik kelas X MIA 4 SMA Negeri 6 Surakarta tahun ajaran 2014/2015 materi hubungan manusia dengan lingkungan akibat dinamika hidrosfer, dan (2) Mengetahui peningkatkan hasil belajar melalui penerapan...

ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah 1) untuk mengetahui perbedaan hasil belajar antara siswa yang belajar menggunakan model cooperative learning tipe Numbered Head Together, model cooperative learning tipe Talking Stick, dan dengan metode Diskusi Kelompok. 2) untuk mengetahui perbedaan hasil belajar antara siswa yang belajar menggunakan model...

ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Mengetahui efektivitaspenggunaan metode Snowball Throwing, Make a Match, dan Ceramah TanyaJawab terhadap hasil belajar. (2) Mengetahui efektivitas penggunaan metodeSnowball Throwing, dan Ceramah Tanya Jawab terhadap hasil belajar. (3)Mengetahui efektivitas penggunaan metode Make a Match dan...

ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah (1) mengetahui peningkatan minat belajar geografi peserta didik melalui penerapan metode pembelajaran make a match dengan pendekatan outdoor pada materi menganalisis hidrosfer dan dampaknya terhadap kehidupan di muka bumi kelas X-8 SMA Negeri 2 Boyolali tahun ajaran 2014/2015. (2) mengetahui peningkatan hasil...