Logo UNS Institutional Repository
  • Home
    • Informasi
      • Bebas Pustaka dan Unggah Mandiri
      • Legal Warning
      • Cara Menjadi Anggota
      • Panduan Akses Repositori
      • Visualisasi Riset
      • Tentang
    • Statistik
      • Dokumen Dibaca
      • Dokumen Diunduh
      • Dokumen per Fakultas
      • Dokumen per Prodi
      • Dokumen Terkini
      • Jenis Dokumen
      • Pengunjung
  • Kontak
  • Login

Daftar Dokumen Prodi ( S 1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar )


Hasil pencarian 321 - 330 dari 2476 dokumen
-
Peningkatan Hasil Belajar Matematika Materi Luas Daerah Bangun Datar melalui Model Problem Based Learning dengan Media Konkret pada Siswa Kelas V SD Negeri Kedungagung Tahun Ajaran 2023/2024
Anisa Amalia. K7119032. Pembimbing I: Dr. Suhartono, M.Pd. Pembimbing II: Drs. Wahyudi, M.Pd. PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI LUAS DAERAH BANGUN DATAR MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING DENGAN MEDIA KONKRET PADA SISWA KELAS V SD NEGERI KEDUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2023/2024. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas...
Anisa Amalia
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
Penerapan Model Pembelajaran Multiple Intelligences untuk Meningkatkan Kreativitas Berpendapat Peserta Didik dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas 1 di SD Negeri Duwet 01 Kabupaten Sukoharjo Tahun Ajaran 2023/2024
<p>Ayu Fitria. K7120053. Pembimbing I: Dra. Siti Istiyati, M.Pd. Pembimbing II: Dr. Fadhil Purnama Adi, S.H., M.H. <br><strong>PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN <em>MULTIPLE INTELLIGENCES </em>UNTUK MENINGKATKAN...
Ayu Fitria
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
Penerapan Model Project Based Learning berbantuan Media Crossword Puzzle untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPAS tentang Bentuk Indonesiaku pada Siswa Kelas V SDN 2 Karangsari Tahun Ajaran 2023/2024
<p>ABSTRAK</p><p>Raeza Pradeka Rahmawati. K7120209. Pembimbing I: Drs. Wahyudi. M.Pd. Pembimbing II: Drs. Ngatman, M.Pd.  PENERAPAN MODEL <em>PROJECT BASED LEARNING</em> BERBANTUAN MEDIA<em> CROSSWORD...
Raeza Pradeka Rahmawati
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning terhadap Motivasi Belajar IPAS Peserta Didik Kelas V SDN Bratan 1 Surakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh model pembelajaran project based learning terhadap motivasi belajar IPAS peserta didik kelas V SDN Bratan 1 Surakarta. Penelitian ini merupakan kuantitatif dengan metode eksperimen dengan desain quasi eksperimental. Sumber data penelitian ini adalah peserta didik kelas V dengan jumlah...
Aditya Nur Halimah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
Analisis Kemampuan Representasi Matematis Peserta Didik Kelas V SD N Pajang IV Tahun Pelajaran 2023/2024 Ditinjau dari Resiliensi Matematis
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan representasi matematis peserta didik dengan resiliensi matematis tinggi, sedang, dan rendah. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif dengan subjek penelitian adalah 6 peserta didik kelas V SD N Pajang IV Surakarta. Pemilihan subjek penelitian menggunakan teknik purposive...
Anggita Puji Lestari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
Pengaruh Model Think Talk Write terhadap Keterampilan Menulis Urutan Peristiwa Cerita Fiksi Ditinjau dari Minat Belajar (Studi Eksperimen Peserta Didik Kelas V SDN se-Kecamatan Laweyan Tahun Ajaran 2023/2024)
<p>Niken Dwi Juliyanti. K7119191. Prof. Dr. Retno Winarni, M.Pd, Anesa Surya,<br>M.Pd. <strong>Pengaruh Model Think Talk Write terhadap Keterampilan Menulis<br>Urutan Peristiwa Cerita Fiksi Ditinjau dari Minat Belajar (Studi Eksperimen<br>Peserta...
Niken Dwi Juliyanti
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
Analisis Kemampuan Peserta Didik dalam Memecahkan Masalah Soal Cerita Pada Materi Volume Bangun Ruang Ditinjau dari Gaya Kognitif
<p>Mifta Nurjannah K7119163. Pembimbing I: Drs. Hasan Mahfud, M.Pd. Pembimbing II: Dr. Supianto, S.Pd., M.Pd. ANALISIS KEMAMPUAN PESERTA DIDIK DALAM MEMECAHKAN MASALAH SOAL CERITA PADA MATERI VOLUME BANGUN RUANG DITIJAU DARI GAYA KOGNITIF....
Mifta Nurjannah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
PENGARUH PENERAPAN METODE TEBAK GAMBAR BUDAYA TERHADAP PEMAHAMAN KEBUDAYAAN NUSANTARA SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS KELAS IV SD N KRIKILAN 1
<p>Salsabela Makarima Zaen. K7119238. Pembimbing I: Dr. Rukayah,. M.Hum. Pembimbing II: Dr. Supianto, S.Pd., M.Pd. PENGARUH PENERAPAN METODE TEBAK GAMBAR BUDAYA TERHADAP PEMAHAMAN KEBUDAYAAN NUSANTARA SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS KELAS...
Salsabela Makarima Zaen
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
PENGARUH PENERAPAN MODEL JOYFULL LEARNING BERBANTUAN KARTU CARAKAN TERHADAP HASIL BELAJAR AKSARA JAWA SISWA KELAS IV SD NEGERI KECAMATAN SAMBI KABUPATEN BOYOLALI
<p>Serlia Novita Sari. K7119244. Pembimbing I: Dr. Sukarno, M.Pd. Pembimbing II: Dr. Karsono, S.Sn., M.Sn. <strong>PENGARUH PENERAPAN MODEL <em>JOYFULL LEARNING </em>BERBANTUAN KARTU <em>CARAKAN...
Serlia Novita Sari
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
-
Analisis Kemampuan Numerasi Berdasarkan Kemampuan Awal Matematika pada Siswa Kelas V SD Negeri Sitibentar Mirit Tahun Ajaran 2023/2024
<p>Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan kemampuan numerasi siswa kelas V SD Negeri Sitibentar yang memiliki kemampuan awal matematika tinggi, (2) mendeskripsikan kemampuan numerasi siswa yang memiliki kemampuan awal matematika sedang, serta (3) mendeskripsikan kemampuan numerasi siswa...
Aulia Latifah
Skripsi
Surakarta-Fak. KIP-2024
  • First
  • Previous
  • 27
  • 28
  • 29
  • 30
  • 31
  • 32
  • 33
  • 34
  • 35
  • 36
  • 37
  • 38
  • 39
  • Next
  • Last

Penulis

Judul

Tahun Terbit

Dosen Pembimbing

Jenis Dokumen

Lihat selengkapnya

Fakultas

Lihat selengkapnya
© 2025 UPT Perpustakaan Universitas Sebelas Maret | rss